Einfach musizieren!?: Studientexte zur Instrumentalpädagogik
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Augsburg
Wißner
2008
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| Schriftenreihe: | Forum Musikpädagogik
81 Reihe Wissner-Lehrbuch; 8 8 |
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Inhalt
Einführung. 7
Teil i: Ein Blick in die Geschichte der Musikpädagogik. 9
Barbara Busch
Künstler oder Pädagoge?!
Ein Rollenkonflikt begleitet die Professionalisierung der Instrumentalpädagogik .
η
Barbara Busch
Zwischen Hindernissen und Hoffnungen
Musikerziehung von Frauen im Wandel der Zeit. 25
Teil 2: Unterricht als Kern instrumentalpädagogischen Handelns. 37
Andrea Friedhöfen
Ganz im Element sein
Elementare Musikpädagogik und Instrumentalpädagogik im Kontakt. 39
Martin Eibach
Improvisation in der Instrumentaldidaktik. 51
Vivienné
Olive und Renate Reitinger
Musik erfinden
Komponieren im Instrumentalunterricht. 63
Barbara Busch
Von musikalischen Mäusen, Bären und Hasen
Instrumentalschulen zwischen Ernst und Entertainment. 79
Barbara Busch
Was soll mir das eigentlich bringen?
Anregungen für die Beobachtung (und Bewertung) von Instrumentalunterricht . 95
5
Inhalt
Teil 3: Querverbindungen zwischen Musikpädagogik
und einigen ihrer Nachbardisziplinen.107
Sonja Stibi
Anthropologische Grundlagen musikpädagogischer Arbeit
Erfahrungsbereiche in musikalischen Gestaltungsprozessen.109
Angela Gebier
Fit im Körper - Fit am Instrument
Musikphysiologische Anregungen für die instrumentalpädagogische Arbeit. 121
Tonius Timmermann
Musikpädagogik und Musiktherapie - Schnittfelder und Grenzen. 131
Autorinnen und Autoren. 141 |
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