Kinder - Lesen - Literatur: Analysen - Modelle - Konzepte ; [gewidmet Karin Richter zum 65. Geburtstag]
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider-Verl. Hohengehren
2008
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort ..........................................................................................
VII
Mechthild Dehn
Unsichtbare Bilder
Visual
literacy
als Aufgabe des Deutschunterrichts? 1
Heinz-Jürgen und Ursula Kliewer
Doppelinterpretationen?
Bilder zu „Bildern in der Kinder- und Jugendlyrik 33
Susanne Heinkh/ Monika Plath/ Leonore Jahn
Illustrationen zu Andersens Märchen „Des Kaisers neue Kleider
Von Sichtbarem und Unsichtbarem in Text und Bild 58
Gerhard Haas
Das kleine Volk
Ein literarischer und kulturgeschichtlicher
Topos
73
Petra Josting
Jugendliteratur im medienintegrativen Deutschunterricht: ein Ansatz
zur Leseförderung 97
Kurt Franz
Intertextuelles
Lesen
Johann Peter Hebels Kalendergeschichte Das Mittagessen im Hof 115
Günthr Lange
East End, West End
und dazwischen
Maniac Magee
von Jerry
Spinelli
-
Ein Unterrichtsmodell für ein 7. Schuljahr 136
Franz-Josef Payrhuber
„Das Kind
ist der poetische Mensch
Zu den Märchendramen von Peter
Hacks
161
Kristin Wardetzky
Sklavensprache
Märchen und Fabeln in repressiven Gesellschaftssystemen 179
Dietrich Löffler
Lektüre in der DDR - Grundlinien ihrer Entwicklung 294
Hans-Heino Ewers
Leseförderang und Bildungskonzepte im historischen Wandel 212
Publikationsverzeichnis von Karin Richter 226
|
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Inhaltsverzeichnis
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VII
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Heinz-Jürgen und Ursula Kliewer
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