Deutsch in der Hauptschule: eine Zusammenstellung von erprobten Ideen und Ausarbeitungen für den Unterricht in den Klassenstufen 5 - 10 der Hauptschule für alle Bereiche des Faches Deutsch
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Dillingen
Akad.
2007
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|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
1. EFFEKTIVE BANALITÄTEN 1
1.1. Fachdidaktische Grundlagen in sieben Punkten 3
1.2. Methoden im Deutschunterricht 11
1.2.1. Kugellager 13
1.2.2. Gallery-walk 13
1.2.3. Stamm- und Expertengruppen (StEx) 14
1.2.4. Platzdeckchen 15
1.2.5. Aquarium
(Fish bowl)
15
1.2.6. Runder Tisch 16
1.2.7. Klassenrat 16
1.2.8. Gerüchteküche 17
1.2.9. Blitzlicht 17
1.2.10. Stimmungsbarometer 18
1.2.11. Symbol-Feedback 19
1.2.12. Rollenspiel 19
1.2.13. Kunstwerk 20
1.2.14. Erzählkiste 20
1.2.15. Bilddiktat 21
1.2.16. Mindmap 22
1.2.17. Fünf-Schritt-Lesemethode 23
1.2.18. Web-Quest 24
1.2.19. Lernbänder 25
1.3. Verschiedene Tagesanfänge 26
1.4. Literatur/Quellen 33
1.4.1. Linkliste
1.4.2. Literaturliste/Quellenverzeichnis
2. KOMMUNIKATION 37
• Nonverbale Kommunikation trainieren 39
• Kommunikation - erlebnispädagogisch betrachtet 42
• Die Erzählkiste 44
Heldeninterview
45
Klassenrat 47
Mit Rollenspielen Konflikte lösen 48
Der rote Faden durch Geschichten 51
Strategien für eine erfolgreiche Gruppenarbeit 53
Stoffsammlung für die Textarbeit 55
Das ganze Bild 56
Pro - Kontra - Diskussion 58
Balance - eine Kommunikationseinheit 60
Sprechstück gegen Alkopop oder andere Verführer 68
Ein Rollenspiel nach einem Jugendbuch erstellen 71
3. SCHREIBEN 75
• Eine Schreibwerkstatt -
• Kreatives Schreiben von japanischen Kurzgedichtformen 77
• Rundherumschreiben in der Gruppe 81
• Mein Sommer hinter Glas 82
• Schreibkarussell 83
• Flugzeuge in meinem Bauch 86
• Erörterungen überarbeiten durch eine Autorenkonferenz 90
• Schreiben zu Gegenständen 95
• Schreiben über persönliche Erlebnisse/Gefühle 97
• Schreibanlässe aus dem Schulleben 98
• Kreatives Schreiben zu Postkarten 99
• Schreibanlässe aus der Klassenlektüre
„Beschützer der Diebe von Andreas Steinhöfel 101
• Schüler schreiben Schülern Zeugnisse 101
• Eine Beschreibung verfassen: „Meine Blume 103
• Gedicht: Wegwerfblumen von Rolf Kreuzer 104
• Europazeitung 106
• Eine Zusammenfassung eines literarischen Textes
überarbeiten (Textlupe) und selbst schreiben 110
• Autorenkonferenz - Kritiken schreiben 113
• Autorenkonferenz - Eine Glosse schreiben 115
• Herbstgedichte 121
• Faltblatt „Sexueller Missbrauch 123
• Antigewaltgedichte 126
4. LESEN 129
4.1. Übungen zur Förderung der Lesekompetenz 131
4.2. Literarische Texte
• Lesen und Mediengebrauch ( Bahnwärter Thiel ) 171
• Über Frieden (Kurzgeschichte von Astrid
Lindgren)
188
• Die Geschichte vom Europabaum 189
• Rallye der Französischen Märchen 199
• Die Lesenacht - aufgezeigt an drei Beispielen 206
• „Wir küren den Lesestar mit Berts gesammelten
Katastrophen (5/6) 207
• Die Lese- und Internetnight (7/8 Jgst.) 213
• Lesenacht „Bitterschokolade (8. Jgst.) 224
• Lesetagebuch 234
• Textauszüge aus Jugendbüchern: Lesen macht Schule 236
4.3.Lyrische Texte 240
• Die Bürgschaft von F. Schiller 240
• Erlkönig von J.W.v. Goethe 244
• Gedichte 248
• Naturgedichte 249
• Liebesgedichte 250
• Fragen eines lesenden Arbeiters (Bertolt Brecht) 252
4.4. Sach- und Gebrauchstexte 253
• Lesen - o-Schritt-Methode - Sachkunde 253
5. RECHTSCHREIBEN / SPRACHE UNTERSUCHEN 283
• Vorbemerkungen 285
• Strategien zum individuellen Rechtschreibtraining 286
• Bewertung von Rechtschreibleistungen 287
• Tägliche 10-Minuten-Satzdiktate! 288
• Rechtschreibstrategien zur individuellen
Fehlerverbesserung und zur Sicherung der persönlichen
Rechtschreibleistung anhand von Lernstationen 292
• Spielerisches Stationentraining im Bereich Rechtschreiben
und Sprache untersuchen 308
• Stationentraining im Bereich Rechtschreiben 312
• Fremdwörter 324
• Klassenscrabble 334
|
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INHALTSVERZEICHNIS
1. EFFEKTIVE BANALITÄTEN 1
1.1. Fachdidaktische Grundlagen in sieben Punkten 3
1.2. Methoden im Deutschunterricht 11
1.2.1. Kugellager 13
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15
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1.4. Literatur/Quellen 33
1.4.1. Linkliste
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2. KOMMUNIKATION 37
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• Die Erzählkiste 44
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45
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Der rote Faden durch Geschichten 51
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Stoffsammlung für die Textarbeit 55
Das ganze Bild 56
Pro - Kontra - Diskussion 58
Balance - eine Kommunikationseinheit 60
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Ein Rollenspiel nach einem Jugendbuch erstellen 71
3. SCHREIBEN 75
• Eine Schreibwerkstatt -
• Kreatives Schreiben von japanischen Kurzgedichtformen 77
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• Schreiben zu Gegenständen 95
• Schreiben über persönliche Erlebnisse/Gefühle 97
• Schreibanlässe aus dem Schulleben 98
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• Schreibanlässe aus der Klassenlektüre
„Beschützer der Diebe" von Andreas Steinhöfel 101
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• Eine Zusammenfassung eines literarischen Textes
überarbeiten (Textlupe) und selbst schreiben 110
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4. LESEN 129
4.1. Übungen zur Förderung der Lesekompetenz 131
4.2. Literarische Texte
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• Lesetagebuch 234
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4.3.Lyrische Texte 240
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4.4. Sach- und Gebrauchstexte 253
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5. RECHTSCHREIBEN / SPRACHE UNTERSUCHEN 283
• Vorbemerkungen 285
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