Dokumentation der Veranstaltung Naturwissenschaften in der Grundschule: Erfahrungen aus der Praxis ; Tagungsbericht
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Dillingen
Akad. für Lehrerfortbildung und Personalführung
2007
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Zum Aufbau der Publikation.
Initiative „Naturwissenschaften in der Grundschule ....................................................9
Ziele der Initiative (S. 10)
Zeitplan und Meilensteine (S. 11)
Akademiebericht Nr. 404 (S. 12)
Evaluation zum Projektstand (August 2006) (S. 13)
Programm der Veranstaltung im November 2007 (S. 14)
Beschreibung der Info- und Workshops (S. 16)
Beiträge der Referenten zur Veranstaltung.....................................................................19
Bauer,
V.
/ Wende,
P.:
Kooperation mit dem Gymnasium (S. 19)
Fischer, E.
P.:
Welche Naturwissenschaft braucht der gebildete Mensch? (S. 21)
Grimm O.: LfU-Experten machen Schüler zu „Wasserforschern (S. 24)
Heran-Dörr, E. / Wiesner, H.:
SUPRA-
Ein Internetanqebot (S. 26)
Hopf, K.: Guter Mond, du gehst so stille (S. 30)
Kotzian, R. / Hollweg, M.: GribS - Grundschulen zur individuellen Förderung bayerischer Schü¬
lerinnen und Schüler (S. 36)
Kotzian, R. / Hollweg, M.: KIDZ - Kindergarten der Zukunft in Bayern (S. 38)
Schulze, S. / Nerger, S.: Wasser - ein fächerübergreifendes und fächerverbindendes Projekt
(S. 44)
Wiesner, H. / Heran-Dörr, E.: Magnetismus im Heimat- und Sachunterricht (S. 49)
Winterhalter-Salvatore, D.: Frühkindliche Bildung in den Naturwissenschaften (S. 54)
Beiträge der Multiplikatoren zur Veranstaltung..............................................................65
Experimente im Unterricht und im Schulleben
Apfelbacher, U. / Bossenmaier, U.: Mein Forscherpass: Experimente mit Wasser und Öl (S. 65)
Gruber,
С
/ Benoist, B. / Haubold,
V.
/ Kraus, B. / Kreuer, S. / Stolz, S.: Ergänzung des Akade¬
mieberichts (S. 73)
Libawski, E.: Auf den Spuren von Einstein und
Со
- Die AG Natur und Technik (S. 105)
|
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Inhaltsverzeichnis
Zum Aufbau der Publikation.
Initiative „Naturwissenschaften in der Grundschule".9
Ziele der Initiative (S. 10)
Zeitplan und Meilensteine (S. 11)
Akademiebericht Nr. 404 (S. 12)
Evaluation zum Projektstand (August 2006) (S. 13)
Programm der Veranstaltung im November 2007 (S. 14)
Beschreibung der Info- und Workshops (S. 16)
Beiträge der Referenten zur Veranstaltung.19
Bauer,
V.
/ Wende,
P.:
Kooperation mit dem Gymnasium (S. 19)
Fischer, E.
P.:
Welche Naturwissenschaft braucht der gebildete Mensch? (S. 21)
Grimm O.: LfU-Experten machen Schüler zu „Wasserforschern" (S. 24)
Heran-Dörr, E. / Wiesner, H.:
SUPRA-
Ein Internetanqebot (S. 26)
Hopf, K.: Guter Mond, du gehst so stille (S. 30)
Kotzian, R. / Hollweg, M.: GribS - Grundschulen zur individuellen Förderung bayerischer Schü¬
lerinnen und Schüler (S. 36)
Kotzian, R. / Hollweg, M.: KIDZ - Kindergarten der Zukunft in Bayern (S. 38)
Schulze, S. / Nerger, S.: Wasser - ein fächerübergreifendes und fächerverbindendes Projekt
(S. 44)
Wiesner, H. / Heran-Dörr, E.: Magnetismus im Heimat- und Sachunterricht (S. 49)
Winterhalter-Salvatore, D.: Frühkindliche Bildung in den Naturwissenschaften (S. 54)
Beiträge der Multiplikatoren zur Veranstaltung.65
Experimente im Unterricht und im Schulleben
Apfelbacher, U. / Bossenmaier, U.: Mein Forscherpass: Experimente mit Wasser und Öl (S. 65)
Gruber,
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/ Kraus, B. / Kreuer, S. / Stolz, S.: Ergänzung des Akade¬
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