Unsichtbare Religion des subliminalen Marketings in den Medien: ein epochaltypischer Beitrag zur Medienbildung bei Kindern und Jugendlichen
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Pro Business
2007
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Hergestellt on demand |
| Beschreibung: | 437 S. Ill., graph. Darst. |
| ISBN: | 9783868050127 3868050124 |
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8 INHALTSVERZEICHNIS DANKSAGUNG 6 INHALTSVERZEICHNIS 8 VORWORT VON PROF.
LENHART 13 ANLIEGEN 14 AUFBAU UND GLIEDERUNG 18 TEIL1: THEORETISCHE
GRUNDLAGEN 22 1. PROBLEMBENENNUNG 22 1.1. BEGRIFFSBESTIMMUNGEN 24 1.2.
HYPOTHESENKATALOG 26 1.3. KRITERIEN ZUR UEBERPRUEFUNG GEGENWAERTIGER
POSITIONEN 27 2. DIE ERMITTLUNG GEGENWAERTIGER MEDIENWISSENSCHAFTLICHER
POSITIONEN 29 2.1. KURZER UEBERBLICK UND EINTEILUNG DER GAENGIGEN
POSITIONEN 30 2.1.1. MEDIEN- UND KOMMUNIKATIONSWISSENSCHAFTLICHE
ERKENNTNISSE 3 0 2.1.2. RELIGIONSWISSENSCHAFT / THEOLOGIE 37 2.1.3.
SOZIOLOGIE, LITERATURWISSENSCHAFT UND SONSTIGE 40 2.1.4. ZWISCHENRESUEMEE
40 2.1.5. PETER WINTERHOFF-SPURK (UNSICHTBARE RELIGION UND KALTE HERZEN)
41 2.1.6. FRANZ JOSEF ROLL (WAHRNEHMEN VON MYTHEN IN DEN MEDIEN) 45
2.1.7. MANFRED PIRNER (RELIGIONSPAEDAGOGISCHER ANSATZ) 48 2.1.8. NORBERT
BOLZ / DAVID BOSSHART (KULTMARKETING) 50 2.1.9. JOAN KRISTIN BLEICHER
(NARRATIVES ERKENNTNISSYSTEM) 51 2.1.10. FAZIT UND AUSBLICK 54 3.
PROJEKTPLANUNG 3.1. KENNZEICHEN DES PROBLEMLOESENDEN DENKENS (J. FUNKE)
55 56 9 3.2. MODELL DER METHODENINTEGRATION (TRIANGULATION) 61 3.3.
INTERDISZIPLINARITAET - OPTIMIERUNG DES GANZEN 62 3.4. THEORIEGELEITETE
INHALTSANALYSE 65 BEDEUTSAME SOZIAL- UND HUMANWISSENSCHAFTLICHE THEORIEN
69 4. 1 . UNSICHTBARE RELIGION AUS RELIGIONSSOZIOLOGISCHER PERSPEKTIVE
69 4.1.1. EINFUEHRENDES ZUR VERORTUNG DER RELIGIONSSOZIOLOGIE UND IHRER
DEFINITION 70 4.1.2. SUBSTANTIELLE UND FUNKTIONALE BESTIMMUNG 73 4.1.3.
FUNKTIONALE MERKMALE VON RELIGION NACH KAUFFMANN 76 4.1.4. *IMPLIZITE
RELIGION" NACH GUENTER THOMAS 77 4.1.5. VERFLECHTUNG FUNKTIONALER UND
SUBSTANTIELLER ARGUMENTE (DETLEFF POLLACK) 79 4.1.6. VERMENGUNGSPHAENOMEN
VON RELIGION UND WIRTSCHAFT (MAX WEBER) 81 4.1.7. RELIGIOESE *HINTERWELT"
(MAX WEBER) 84 4.1.8. UNSICHTBARE RELIGION (THOMAS LUCKMANN) 86 4.1.9.
*TRANSZENDENZEN" (THOMAS LUCKMANN) 95 4.2. ERWEITERUNG ZUM KONSTRUKT AUS
DER PSYCHOLOGIE, UND PSYCHOSOMATIK 97 4.2.1. ASPEKTE AUS DER
MOTIVATIONSPSYCHOLOGIE (A. MASLOW) 99 4.2.2. ENTWICKLUNGSSTUFEN DES
RELIGIOESEN URTEILS (F. OSER) 103 4.2.3. RELIGIOESE ENTWICKLUNGSSTUFEN,
RELIGIOESE EMOTIONEN UND PERSOENLICHKEIT 107 4.2.4. PSYCHOPHYSISCHE
WECHSELWIRKUNGEN UND DIE RELIGIOSITAET DES MENSCHEN 110 RELIGIOESE
TIEFENSTRUKTUR, WESENSSTRUKTUREN, SUBLIMINALES MARKETING 117 5.1. DAS
POSTULAT EINER RELIGIOESEN TIEFENSTRUKTUR 118 5.2. PHAENOMENOLOGISCHE
REDUKTION DER MEDIENRELIGION 121 5.2.1. PHAENOMENOLOGISCHE REDUKTIONEN
NACH HUSSERL 122 5.2.2. ERSTE INHALTLICH PHAENOMENOLOGISCHE REDUKTION
(RELIGIONSBEGRIFF) 126 5.2.3. ZWEITE INHALTLICH PHAENOMENOLOGISCHE
REDUKTION (BEDUERFNISDYNAMIK) 132 5.2.4. HIERARCHISCHE STRUKTUREBENE UND
KATEGORISIERUNG DER UEBERGAENGE 136 5.3. SUBLIMINALES MARKETING 138 5.3.1.
ETYMOLOGISCHE, INHALTLICHE UND GESCHICHTLICHE BEGRIFFSBESTIMMUNG 138 10
5.3.2. PROZESSBEZOGENE BESTIMMUNG DES PHAENOMENS 140 6. ANALYSEKRITERIEN
UND ANALYSEMODELL ZUR BILD- UND FILMDEUTUNG 143 6.1.
BILDWISSENSCHAFTLICHE ERKENNTNISSE ALS WEITERE GRUNDLAGE ZUR ANALYSE 143
6.1.1. EMOTIONALISIERUNG - DIE PRIORITAET DES LIMBISCHEN SYSTEMS 146
6.1.2. WAHRNEHMUNGSPSYCHOLOGISCHE ASPEKTE 149 6.1.3. WAHRNEHMUNG VON
SCHOENHEIT 154 6.1.4. BILDKOMPOSITION 161 6.2. KUNSTWISSENSCHAFTLICHE
KRITERIEN ZUM ANALYSEMODELL 166 6.2.1. KUNSTHISTORISCHE BILDANALYSE NACH
MAX LMDAHL 166 6.2.2. DAS PHAENOMEN DES LICHTS UND DIE UNSICHTBARE
RELIGION 197 6.2.3. FAZIT 221 6.3. FILMANALYSE UND BILDANALYSE IM BEZUG
ZUR UNSICHTBAREN RELIGION 223 6.3.1. FORMALE ANALYSEKRITERIEN IM RAHMEN
DER REPRODUZIERENDEN KUENSTE 223 6.3.2. FOTOGRAPHISCHE BILDANALYSE VOR
DER FILMANALYSE 225 6.3.3. FILMANALYTISCHER SCHWERPUNKT 225 6.3.4.
FILMANALYSE ALS PRODUKTANALYSE 226 6.3.5. FILM ALS SPRACHE (SEMIOTISCHE
GESICHTSPUNKTE DES FILMS) 227 6.3.6. DIE FIGURENANALYSE 228 6.3.7. DIE
HANDLUNGSANALYSE 229 6.3.8. ANALYSE DER BAUFORMEN 235 7.
SITUATIONSDARSTELLUNG DES MARKETINGS 259 7.1. WERBEUMSATZ DER
MEDIENWERBUNG 259 7.2. MODERNES MARKETING 261 7.2.1. VOM MARKETING ZUM
MODERNEN MARKETING 261 7.2.2. ABSATZ ALS OBERSTES PRINZIP UND DAS
MENSCHENBILD 264 7.2.3. VERHALTENSWISSENSCHAFTEN UND KUNDENBEDUERFNISSE
269 7.2.4. INDIZIEN AUS DER MARKETINGLITERATUR ZUR TRANSZENDENZ UND
RELIGION 272 7.2.5. DIE TRANSZENDENZ IM *ZUSATZNUTZEN" NACH W. VERSHOFEN
276 7.2.6. KULTMARKETING NACH N.BOLZ 279 7.2.7. AUFKLAERUNG DER
KONSUMENTEN 281 7.3. ANGEWANDTES MARKETING IN DER MEDIENINDUSTRIE UND
UNSICHTBARE RELIGION 282 7.3.1. DIE MEDIENINDUSTRIE UNTER DEM DIKTAT DER
ABSATZMARKTES 282 7.3.2. JUGENDMARKETING - TRENDMARKETING AM BEISPIEL
VON MTV 283 7.3.3. DAS MYTHOS-MARKETING DER GESELLSCHAFT FUER RATIONELLE
PSYCHOLOGIE (G.R.P.) 288 11 TEIL 2: EMPIRISCHEINHALTSANALYSE 294 8.
INTEGRATION DER BISHERIGEN ERKENNTNISSE IN DAS KATEGORIENSYSTEM 294 8.1.
LUCKMANNS KONZEPT ALS INTEGRATIVE GRUNDLAGE FUER DAS KATEGORIENSYSTEM 295
8.2. EMPIRIEGELEITETE KATEGORIENBILDUNG UND DAS CODEBUCH 299 8.2.1.
DEFINITION DER EINHEITEN 300 8.2.2. KATEGORIEN UND IHRE DEFINITIONEN 301
8.2.3. CODIERERSCHULUNG 313 8.2.4. CODIERREGELN 313 9. MEDIENANALYSE UND
CODIERUNG 319 10. AUSWERTUNG UND FAZIT 319 10.1. PILOTSTUDIE 319 10.2.
INHALTSANALYTISCHE GUETEKRITERIEN 319 10.2.1. INTERCODERRELIABILITAET 320
10.2.2. INTRACODERELIABILITAET 320 10.3. DATEN 320 10.3.1. NICK HOMEPAGE
321 10.3.2. FERNSEHWERBUNG SUPERRTL 324 10.3.3. COMPUTERSPIELE 335
10.3.4. MANGAPROGRAMM 360 10.4. ZUSAMMENFASSENDE STATISTISCHE AUSWERTUNG
363 10.4.1. DESKRIPTIV 363 10.4.2. VERHAELTNISSTATISTISCHER VERGLEICH 369
TEIL 3: BEGRUENDUNG ZUR AUFKLAERUNG UND ANWENDUNG 373 11. ZUSAMMENFASSUNG
UND BEGRUENDUNG ZUM HANDLUNGSBEDARF 373 11.1. ZUSAMMENFASSUNG DER
ZENTRALEN ERGEBNISSE 373 11.2. GAB ES DASSELBE PHAENOMEN NICHT SCHON
IMMER IN DEN MAERCHEN? 375 11.3. MENSCHENRECHTLICHE BEGRUENDUNG ZUM
HANDLUNGSBEDARF BEI KINDERN 377 11.3.1. NATIONALE GESETZE UND GLOBALE
MEDIENWELT 378 11.3.2. DER RECHTSPOSITIVISTISCHE UMGANG MIT UNSICHTBARER
RELIGION 380 12 11.3.3. PROBLEMFELD: AEUSSERE VS. INNERMENSCHLICHE
MENSCHENRECHTSVERLETZUNGEN 382 11.3.4. PROBLEMFELD: DILEMMA ZWISCHEN
INFORMATIONSFREIHEIT UND WERBEFREIHEIT 386 11.3.5. PROBLEMFELD:
SUBLIMINALES MARKETING UND DER GEIST DER KONVENTIONEN 388 11.4.
PAEDAGOGISCHE BEGRUENDUNG ZUM HANDLUNGSBEDARF 396 11.4.1.
MENSCHENRECHTSPAEDAGOGIK IM FELD DER WISSENSCHAFTEN 396 11.4.2.
MEDIENMISSBRAUCH - EPOCHALTYPISCHES SCHLUESSELPROBLEM (W. KLAFKI) 397 12.
ERSTE EXPERIMENTE EINER MEDIENPAEDAGOGISCHEN AUFKLAERUNG 400 12.1.
EINFUEHRUNG 400 12.2. GRUNDLEGENDES ZUR PILOTSTUDIE UND DEN ERSTEN
EXPERIMENTEN 401 12.3. SCHULAKTIONEN 402 12.3.2. QUALITATIVE
BEOBACHTUNGEN 405 12.4. SCHLUSSGEDANKEN UND AUSBLICK EINER BIVALENT
ORIENTIERTEN MEDIENBILDUNG 406 13. FAZIT 409 LITERATURVERZEICHNIS 411 |
| adam_txt |
8 INHALTSVERZEICHNIS DANKSAGUNG 6 INHALTSVERZEICHNIS 8 VORWORT VON PROF.
LENHART 13 ANLIEGEN 14 AUFBAU UND GLIEDERUNG 18 TEIL1: THEORETISCHE
GRUNDLAGEN 22 1. PROBLEMBENENNUNG 22 1.1. BEGRIFFSBESTIMMUNGEN 24 1.2.
HYPOTHESENKATALOG 26 1.3. KRITERIEN ZUR UEBERPRUEFUNG GEGENWAERTIGER
POSITIONEN 27 2. DIE ERMITTLUNG GEGENWAERTIGER MEDIENWISSENSCHAFTLICHER
POSITIONEN 29 2.1. KURZER UEBERBLICK UND EINTEILUNG DER GAENGIGEN
POSITIONEN 30 2.1.1. MEDIEN- UND KOMMUNIKATIONSWISSENSCHAFTLICHE
ERKENNTNISSE 3 0 2.1.2. RELIGIONSWISSENSCHAFT / THEOLOGIE 37 2.1.3.
SOZIOLOGIE, LITERATURWISSENSCHAFT UND SONSTIGE 40 2.1.4. ZWISCHENRESUEMEE
40 2.1.5. PETER WINTERHOFF-SPURK (UNSICHTBARE RELIGION UND KALTE HERZEN)
41 2.1.6. FRANZ JOSEF ROLL (WAHRNEHMEN VON MYTHEN IN DEN MEDIEN) 45
2.1.7. MANFRED PIRNER (RELIGIONSPAEDAGOGISCHER ANSATZ) 48 2.1.8. NORBERT
BOLZ / DAVID BOSSHART (KULTMARKETING) 50 2.1.9. JOAN KRISTIN BLEICHER
(NARRATIVES ERKENNTNISSYSTEM) 51 2.1.10. FAZIT UND AUSBLICK 54 3.
PROJEKTPLANUNG 3.1. KENNZEICHEN DES PROBLEMLOESENDEN DENKENS (J. FUNKE)
55 56 9 3.2. MODELL DER METHODENINTEGRATION (TRIANGULATION) 61 3.3.
INTERDISZIPLINARITAET - OPTIMIERUNG DES GANZEN 62 3.4. THEORIEGELEITETE
INHALTSANALYSE 65 BEDEUTSAME SOZIAL- UND HUMANWISSENSCHAFTLICHE THEORIEN
69 4. 1 . UNSICHTBARE RELIGION AUS RELIGIONSSOZIOLOGISCHER PERSPEKTIVE
69 4.1.1. EINFUEHRENDES ZUR VERORTUNG DER RELIGIONSSOZIOLOGIE UND IHRER
DEFINITION 70 4.1.2. SUBSTANTIELLE UND FUNKTIONALE BESTIMMUNG 73 4.1.3.
FUNKTIONALE MERKMALE VON RELIGION NACH KAUFFMANN 76 4.1.4. *IMPLIZITE
RELIGION" NACH GUENTER THOMAS 77 4.1.5. VERFLECHTUNG FUNKTIONALER UND
SUBSTANTIELLER ARGUMENTE (DETLEFF POLLACK) 79 4.1.6. VERMENGUNGSPHAENOMEN
VON RELIGION UND WIRTSCHAFT (MAX WEBER) 81 4.1.7. RELIGIOESE *HINTERWELT"
(MAX WEBER) 84 4.1.8. UNSICHTBARE RELIGION (THOMAS LUCKMANN) 86 4.1.9.
*TRANSZENDENZEN" (THOMAS LUCKMANN) 95 4.2. ERWEITERUNG ZUM KONSTRUKT AUS
DER PSYCHOLOGIE, UND PSYCHOSOMATIK 97 4.2.1. ASPEKTE AUS DER
MOTIVATIONSPSYCHOLOGIE (A. MASLOW) 99 4.2.2. ENTWICKLUNGSSTUFEN DES
RELIGIOESEN URTEILS (F. OSER) 103 4.2.3. RELIGIOESE ENTWICKLUNGSSTUFEN,
RELIGIOESE EMOTIONEN UND PERSOENLICHKEIT 107 4.2.4. PSYCHOPHYSISCHE
WECHSELWIRKUNGEN UND DIE RELIGIOSITAET DES MENSCHEN 110 RELIGIOESE
TIEFENSTRUKTUR, WESENSSTRUKTUREN, SUBLIMINALES MARKETING 117 5.1. DAS
POSTULAT EINER RELIGIOESEN TIEFENSTRUKTUR 118 5.2. PHAENOMENOLOGISCHE
REDUKTION DER MEDIENRELIGION 121 5.2.1. PHAENOMENOLOGISCHE REDUKTIONEN
NACH HUSSERL 122 5.2.2. ERSTE INHALTLICH PHAENOMENOLOGISCHE REDUKTION
(RELIGIONSBEGRIFF) 126 5.2.3. ZWEITE INHALTLICH PHAENOMENOLOGISCHE
REDUKTION (BEDUERFNISDYNAMIK) 132 5.2.4. HIERARCHISCHE STRUKTUREBENE UND
KATEGORISIERUNG DER UEBERGAENGE 136 5.3. SUBLIMINALES MARKETING 138 5.3.1.
ETYMOLOGISCHE, INHALTLICHE UND GESCHICHTLICHE BEGRIFFSBESTIMMUNG 138 10
5.3.2. PROZESSBEZOGENE BESTIMMUNG DES PHAENOMENS 140 6. ANALYSEKRITERIEN
UND ANALYSEMODELL ZUR BILD- UND FILMDEUTUNG 143 6.1.
BILDWISSENSCHAFTLICHE ERKENNTNISSE ALS WEITERE GRUNDLAGE ZUR ANALYSE 143
6.1.1. EMOTIONALISIERUNG - DIE PRIORITAET DES LIMBISCHEN SYSTEMS 146
6.1.2. WAHRNEHMUNGSPSYCHOLOGISCHE ASPEKTE 149 6.1.3. WAHRNEHMUNG VON
SCHOENHEIT 154 6.1.4. BILDKOMPOSITION 161 6.2. KUNSTWISSENSCHAFTLICHE
KRITERIEN ZUM ANALYSEMODELL 166 6.2.1. KUNSTHISTORISCHE BILDANALYSE NACH
MAX LMDAHL 166 6.2.2. DAS PHAENOMEN DES LICHTS UND DIE UNSICHTBARE
RELIGION 197 6.2.3. FAZIT 221 6.3. FILMANALYSE UND BILDANALYSE IM BEZUG
ZUR UNSICHTBAREN RELIGION 223 6.3.1. FORMALE ANALYSEKRITERIEN IM RAHMEN
DER REPRODUZIERENDEN KUENSTE 223 6.3.2. FOTOGRAPHISCHE BILDANALYSE VOR
DER FILMANALYSE 225 6.3.3. FILMANALYTISCHER SCHWERPUNKT 225 6.3.4.
FILMANALYSE ALS PRODUKTANALYSE 226 6.3.5. FILM ALS SPRACHE (SEMIOTISCHE
GESICHTSPUNKTE DES FILMS) 227 6.3.6. DIE FIGURENANALYSE 228 6.3.7. DIE
HANDLUNGSANALYSE 229 6.3.8. ANALYSE DER BAUFORMEN 235 7.
SITUATIONSDARSTELLUNG DES MARKETINGS 259 7.1. WERBEUMSATZ DER
MEDIENWERBUNG 259 7.2. MODERNES MARKETING 261 7.2.1. VOM MARKETING ZUM
MODERNEN MARKETING 261 7.2.2. ABSATZ ALS OBERSTES PRINZIP UND DAS
MENSCHENBILD 264 7.2.3. VERHALTENSWISSENSCHAFTEN UND KUNDENBEDUERFNISSE
269 7.2.4. INDIZIEN AUS DER MARKETINGLITERATUR ZUR TRANSZENDENZ UND
RELIGION 272 7.2.5. DIE TRANSZENDENZ IM *ZUSATZNUTZEN" NACH W. VERSHOFEN
276 7.2.6. KULTMARKETING NACH N.BOLZ 279 7.2.7. AUFKLAERUNG DER
KONSUMENTEN 281 7.3. ANGEWANDTES MARKETING IN DER MEDIENINDUSTRIE UND
UNSICHTBARE RELIGION 282 7.3.1. DIE MEDIENINDUSTRIE UNTER DEM DIKTAT DER
ABSATZMARKTES 282 7.3.2. JUGENDMARKETING - TRENDMARKETING AM BEISPIEL
VON MTV 283 7.3.3. DAS MYTHOS-MARKETING DER GESELLSCHAFT FUER RATIONELLE
PSYCHOLOGIE (G.R.P.) 288 11 TEIL 2: EMPIRISCHEINHALTSANALYSE 294 8.
INTEGRATION DER BISHERIGEN ERKENNTNISSE IN DAS KATEGORIENSYSTEM 294 8.1.
LUCKMANNS KONZEPT ALS INTEGRATIVE GRUNDLAGE FUER DAS KATEGORIENSYSTEM 295
8.2. EMPIRIEGELEITETE KATEGORIENBILDUNG UND DAS CODEBUCH 299 8.2.1.
DEFINITION DER EINHEITEN 300 8.2.2. KATEGORIEN UND IHRE DEFINITIONEN 301
8.2.3. CODIERERSCHULUNG 313 8.2.4. CODIERREGELN 313 9. MEDIENANALYSE UND
CODIERUNG 319 10. AUSWERTUNG UND FAZIT 319 10.1. PILOTSTUDIE 319 10.2.
INHALTSANALYTISCHE GUETEKRITERIEN 319 10.2.1. INTERCODERRELIABILITAET 320
10.2.2. INTRACODERELIABILITAET 320 10.3. DATEN 320 10.3.1. NICK HOMEPAGE
321 10.3.2. FERNSEHWERBUNG SUPERRTL 324 10.3.3. COMPUTERSPIELE 335
10.3.4. MANGAPROGRAMM 360 10.4. ZUSAMMENFASSENDE STATISTISCHE AUSWERTUNG
363 10.4.1. DESKRIPTIV 363 10.4.2. VERHAELTNISSTATISTISCHER VERGLEICH 369
TEIL 3: BEGRUENDUNG ZUR AUFKLAERUNG UND ANWENDUNG 373 11. ZUSAMMENFASSUNG
UND BEGRUENDUNG ZUM HANDLUNGSBEDARF 373 11.1. ZUSAMMENFASSUNG DER
ZENTRALEN ERGEBNISSE 373 11.2. GAB ES DASSELBE PHAENOMEN NICHT SCHON
IMMER IN DEN MAERCHEN? 375 11.3. MENSCHENRECHTLICHE BEGRUENDUNG ZUM
HANDLUNGSBEDARF BEI KINDERN 377 11.3.1. NATIONALE GESETZE UND GLOBALE
MEDIENWELT 378 11.3.2. DER RECHTSPOSITIVISTISCHE UMGANG MIT UNSICHTBARER
RELIGION 380 12 11.3.3. PROBLEMFELD: AEUSSERE VS. INNERMENSCHLICHE
MENSCHENRECHTSVERLETZUNGEN 382 11.3.4. PROBLEMFELD: DILEMMA ZWISCHEN
INFORMATIONSFREIHEIT UND WERBEFREIHEIT 386 11.3.5. PROBLEMFELD:
SUBLIMINALES MARKETING UND DER GEIST DER KONVENTIONEN 388 11.4.
PAEDAGOGISCHE BEGRUENDUNG ZUM HANDLUNGSBEDARF 396 11.4.1.
MENSCHENRECHTSPAEDAGOGIK IM FELD DER WISSENSCHAFTEN 396 11.4.2.
MEDIENMISSBRAUCH - EPOCHALTYPISCHES SCHLUESSELPROBLEM (W. KLAFKI) 397 12.
ERSTE EXPERIMENTE EINER MEDIENPAEDAGOGISCHEN AUFKLAERUNG 400 12.1.
EINFUEHRUNG 400 12.2. GRUNDLEGENDES ZUR PILOTSTUDIE UND DEN ERSTEN
EXPERIMENTEN 401 12.3. SCHULAKTIONEN 402 12.3.2. QUALITATIVE
BEOBACHTUNGEN 405 12.4. SCHLUSSGEDANKEN UND AUSBLICK EINER BIVALENT
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