Verfügbarkeit: Skolestart :: THWS Bibkatalog

Skolestart: udfordringer for daginstitution, skole og fritidsordninger

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	Danish
Veröffentlicht:	Vejle Kroghs Forlag 2007
Schlagworte:	Schulanfänger Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	152 S. Ill.
ISBN:	9788762408326

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV023167494
003	DE-604
005	20090917
007	t
008	080218s2007 a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| dan d
020			\|a 9788762408326 \|9 978-87-624-0832-6
035			\|a (OCoLC)183917683
035			\|a (DE-599)BVBBV023167494
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a dan
049			\|a DE-29
084			\|a DO 8000 \|0 (DE-625)19767:761 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
245	1	0	\|a Skolestart \|b udfordringer for daginstitution, skole og fritidsordninger \|c Niels Egelund (red.)
264		1	\|a Vejle \|b Kroghs Forlag \|c 2007
300			\|a 152 S. \|b Ill.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
650	0	7	\|a Schulanfänger \|0 (DE-588)4053446-7 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|0 (DE-588)4143413-4 \|a Aufsatzsammlung \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Schulanfänger \|0 (DE-588)4053446-7 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Egelund, Niels \|e Sonstige \|4 oth
856	4	2	\|m Digitalisierung UB Erlangen \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016351971&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016351971

Datensatz im Suchindex

_version_	1804137427678265344
adam_text	INDHOLD FORORD.. 7 AF NIELS EGELUND SKOLESTART - PROBLEMER OG MULIGHEDER................................ 11 AF NIELS EGELUND FORUDSRETNINGER OG INITIATIVER 13 DE F01GENDE KAPITLERS INDHOLD.......................................... 27 ALDEREN FOR SKOLESTART 29 AF NIELS EGELUND TIDSPUNKT FOR SKOLESTART 30 UDSAT SKOLESTART 31 KONKLUSION........................... 35 REFERENCER 37 OVERGANG FRA DAGTILBUD TIL SKOLE 39 AFSTIG BROSTROEN INDLEDNING OG PROBLEM 40 EN FORTRELLING OM OVERGANG 40 PROBLEMER I OVERGANG FRA B0RNEHAVE TIL SKOLE.................. 41 SKOLESTARTUDVALGETS ANBEFALINGER VEDR. OVERGANG FRA B0RNEHAVE TIL SKOLE............................................................ 44 SKOLEPARATE B0RN, SKOLEPARAT B0RNEHAVE OG B0RNEPARAT SKOLE 51 FRELLES PROJEKT MED DE KOMMENDE SKOLESTARTERE 54 SKOLESLART 3 FREILES PREDAGOGISKE PRINCIPPER - PREDAGOGISKE OVERGANGSAKTIVITETER.......................................................... 58 GOD B0RNEHAVEPREDAGOGIK 59 AFSLUTNING 62 REFERENCER 63 HVAD ER EN GOD SKOLESTART? 67 AF HANS HENRIK KNOOP ALMENE VIDENSKABELIGE HOLDEPUNKTER VEDR0RENDE IRERING OG TRIVSEL I SKOLEN................................................... 68 SRERLIGE HOLDEPUNKTER VEDR. MENNESKELIG SAMMENHRENG OG MANGFOLDIGHED 79 SRERLIGE HOLDEPUNKTER VEDR. ORGANISERING AF SKOLESTARTEN 83 DET UTRENKELIGE 83 REFERENCER 85 SKOLEFRITIDSORDNINGER - OG PREDAGOGISKE LREREPLANER 89 AF KIRSTEN POULSGAARD HISTORISK SET 90 FRITIDSPREDAGOGIKKENS SRERLIGE KENDETEGN 92 POSITIONER I RELATIONER MEILERN B0RN OG VOKSNE............... 92 DEN USYNLIGE FRITIDSPREDAGOGIK I SKOLENS REGI.................. 94 FORDELE VED PREDAGOGISKE LREREPLANER I SFO..................... 95 SAMARBEJDET MEILERN LRERERE OG PREDAGOGER 96 FORRELDREINDFLYDELSE I HELHEDSSKOLEN................................ 98 REFERENCER 99 4 SKOLESTART IDRRET, BEVREGELSE OG FYSISK AKTIVITET FOR DE YNGSTE SKOLEBERN............................................................................... 101 AFMIA HERSKIND OG VIVIAN GRENFELDT HVORFOR ET FOKUS PA IDRRET OG FYSISK AKTIVITET................... 102 TEMA 1: SKOLESTART, BEVREGELSE OG FYSISK AKTIVITET............. 105 HVAD ER BEVREGELSE OG FYSISK AKTIVITET - FYSIOLOGISK SET? 105 HVAD ER BEVREGELSE, IDRRET OG FYSISK AKTIVITET I ET PREDAGOGISK-PSYKOLOGISK PERSPEKTIV? 107 TEMA 2: RUM TIL KROP, BEVREGELSE OG IRERING..................... 109 MATERIALITET OG PREDAGOGIK 109 ARKITEKTURENS OG INDRETNINGENS INSPIRERENDE OG DISCIPLINERENDE KARAKTER 111 UDERUM 112 TEMA 3: IDRRET, LEG OG FYSISK AKTIVITET I FRITIDSORDNINGER 113 IDRRET, LEG BEVREGELSE OG FYSISK AKTIVITET I FRITIDSORDNINGER 113 IDRRET I FRITIDSORDNINGENS EGET REGI............................... 114 SAMARBEJDSPROJEKTER 116 OPSAMLING OG DISKUSSION 117 ANBEFALINGER 119 REFERENCER 121 LEKTIEHJRELP ER HJRELP TIL SKOLELIV FOR UDSATTE BERN............... 125 AF JENS SAARUP OG TRINE PEDERSEN LEKTIEHJRELP KAN VRERE MANGE TING 127 NOGLE BERN ER ULIGESTILLET 128 NOGLE BERN ER NRERMEST USYNLIGE 128 NOGLE BERN ER ISOLEREDE................................................ 129 SKOLESLART 5 LEKTIEHJRELP FOREGAR BEDST I ET TRYGT, SOCIALT, FOKUSERET OG SAMMENHRENGENDE LRERINGSMILJ0 130 ET TRYGT OG POSITIVT SAMSPIL MEILERN BARN OG VOKSEN 131 AT B0RNENES INDBYRDES RELATIONER INDDRAGES BEVIDST.... 132 AT LEKTIEHJRELPEN FOKUSERES........................................... 133 AT B0RNENE OPLEVER SAMMENHRENG 135 AT G0RE FORRELDRENE TIL MEDSPILLERE............................... 138 LEKTIEHJRELP SKAI SPILLE SAMMEN MED OMGIVELSERNE 140 SKOLENS INDRE KONTEKST: ETOS, LEDELSE OG ORGANLSENNG..... 141 SKOLENS YDRE KONTEKST: UDFORSKE OG UDNYTTE NYE SAMARBEJDSRE1ATIONER 143 NYE SAMARBEJDSRE1ATIONER 144 SKOLEN SKAI VRERE ABEN, MEN OGSA ET KNUDEPUNKT....... 145 LEKTIER I FREMTIDEN 146 REFERENCER 149 OM FORFATTERNE.... 151 6 SKOLESTART
adam_txt	INDHOLD FORORD. 7 AF NIELS EGELUND SKOLESTART - PROBLEMER OG MULIGHEDER. 11 AF NIELS EGELUND FORUDSRETNINGER OG INITIATIVER 13 DE F01GENDE KAPITLERS INDHOLD. 27 ALDEREN FOR SKOLESTART 29 AF NIELS EGELUND TIDSPUNKT FOR SKOLESTART 30 UDSAT SKOLESTART 31 KONKLUSION. 35 REFERENCER 37 OVERGANG FRA DAGTILBUD TIL SKOLE 39 AFSTIG BROSTROEN INDLEDNING OG PROBLEM 40 EN FORTRELLING OM OVERGANG 40 PROBLEMER I OVERGANG FRA B0RNEHAVE TIL SKOLE. 41 SKOLESTARTUDVALGETS ANBEFALINGER VEDR. OVERGANG FRA B0RNEHAVE TIL SKOLE. 44 SKOLEPARATE B0RN, SKOLEPARAT B0RNEHAVE OG B0RNEPARAT SKOLE 51 FRELLES PROJEKT MED DE KOMMENDE SKOLESTARTERE 54 SKOLESLART 3 FREILES PREDAGOGISKE PRINCIPPER - PREDAGOGISKE OVERGANGSAKTIVITETER. 58 GOD B0RNEHAVEPREDAGOGIK 59 AFSLUTNING 62 REFERENCER 63 HVAD ER EN GOD SKOLESTART? 67 AF HANS HENRIK KNOOP ALMENE VIDENSKABELIGE HOLDEPUNKTER VEDR0RENDE IRERING OG TRIVSEL I SKOLEN. 68 SRERLIGE HOLDEPUNKTER VEDR. MENNESKELIG SAMMENHRENG OG MANGFOLDIGHED 79 SRERLIGE HOLDEPUNKTER VEDR. ORGANISERING AF SKOLESTARTEN 83 DET UTRENKELIGE 83 REFERENCER 85 SKOLEFRITIDSORDNINGER - OG PREDAGOGISKE LREREPLANER 89 AF KIRSTEN POULSGAARD HISTORISK SET 90 FRITIDSPREDAGOGIKKENS SRERLIGE KENDETEGN 92 POSITIONER I RELATIONER MEILERN B0RN OG VOKSNE. 92 DEN USYNLIGE FRITIDSPREDAGOGIK I SKOLENS REGI. 94 FORDELE VED PREDAGOGISKE LREREPLANER I SFO. 95 SAMARBEJDET MEILERN LRERERE OG PREDAGOGER 96 FORRELDREINDFLYDELSE I HELHEDSSKOLEN. 98 REFERENCER 99 4 SKOLESTART IDRRET, BEVREGELSE OG FYSISK AKTIVITET FOR DE YNGSTE SKOLEBERN. 101 AFMIA HERSKIND OG VIVIAN GRENFELDT HVORFOR ET FOKUS PA IDRRET OG FYSISK AKTIVITET. 102 TEMA 1: SKOLESTART, BEVREGELSE OG FYSISK AKTIVITET. 105 HVAD ER BEVREGELSE OG FYSISK AKTIVITET - FYSIOLOGISK SET? 105 HVAD ER BEVREGELSE, IDRRET OG FYSISK AKTIVITET I ET PREDAGOGISK-PSYKOLOGISK PERSPEKTIV? 107 TEMA 2: RUM TIL KROP, BEVREGELSE OG IRERING. 109 MATERIALITET OG PREDAGOGIK 109 ARKITEKTURENS OG INDRETNINGENS INSPIRERENDE OG DISCIPLINERENDE KARAKTER 111 UDERUM 112 TEMA 3: IDRRET, LEG OG FYSISK AKTIVITET I FRITIDSORDNINGER 113 IDRRET, LEG BEVREGELSE OG FYSISK AKTIVITET I FRITIDSORDNINGER 113 IDRRET I FRITIDSORDNINGENS EGET REGI. 114 SAMARBEJDSPROJEKTER 116 OPSAMLING OG DISKUSSION 117 ANBEFALINGER 119 REFERENCER 121 LEKTIEHJRELP ER HJRELP TIL SKOLELIV FOR UDSATTE BERN. 125 AF JENS SAARUP OG TRINE PEDERSEN LEKTIEHJRELP KAN VRERE MANGE TING 127 NOGLE BERN ER ULIGESTILLET 128 NOGLE BERN ER NRERMEST "USYNLIGE" 128 NOGLE BERN ER ISOLEREDE. 129 SKOLESLART 5 LEKTIEHJRELP FOREGAR BEDST I ET TRYGT, SOCIALT, FOKUSERET OG SAMMENHRENGENDE LRERINGSMILJ0 130 ET TRYGT OG POSITIVT SAMSPIL MEILERN BARN OG VOKSEN 131 AT B0RNENES INDBYRDES RELATIONER INDDRAGES BEVIDST. 132 AT LEKTIEHJRELPEN FOKUSERES. 133 AT B0RNENE OPLEVER SAMMENHRENG 135 AT G0RE FORRELDRENE TIL MEDSPILLERE. 138 LEKTIEHJRELP SKAI SPILLE SAMMEN MED OMGIVELSERNE 140 SKOLENS INDRE KONTEKST: ETOS, LEDELSE OG ORGANLSENNG. 141 SKOLENS YDRE KONTEKST: UDFORSKE OG UDNYTTE NYE SAMARBEJDSRE1ATIONER 143 NYE SAMARBEJDSRE1ATIONER 144 SKOLEN SKAI VRERE ABEN, MEN OGSA ET KNUDEPUNKT. 145 LEKTIER I FREMTIDEN 146 REFERENCER 149 OM FORFATTERNE. 151 6 SKOLESTART
any_adam_object	1
any_adam_object_boolean	1
building	Verbundindex
bvnumber	BV023167494
classification_rvk	DO 8000
ctrlnum	(OCoLC)183917683 (DE-599)BVBBV023167494
discipline	Pädagogik
discipline_str_mv	Pädagogik
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01267nam a2200337 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV023167494</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20090917 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">080218s2007 a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| dan d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788762408326</subfield><subfield code="9">978-87-624-0832-6</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)183917683</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV023167494</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dan</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DO 8000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19767:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Skolestart</subfield><subfield code="b">udfordringer for daginstitution, skole og fritidsordninger</subfield><subfield code="c">Niels Egelund (red.)</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Vejle</subfield><subfield code="b">Kroghs Forlag</subfield><subfield code="c">2007</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">152 S.</subfield><subfield code="b">Ill.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schulanfänger</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053446-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4143413-4</subfield><subfield code="a">Aufsatzsammlung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Schulanfänger</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053446-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Egelund, Niels</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Erlangen</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016351971&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016351971</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content
genre_facet	Aufsatzsammlung
id	DE-604.BV023167494
illustrated	Illustrated
index_date	2024-07-02T19:56:46Z
indexdate	2024-07-09T21:12:08Z
institution	BVB
isbn	9788762408326
language	Danish
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016351971
oclc_num	183917683
open_access_boolean
owner	DE-29
owner_facet	DE-29
physical	152 S. Ill.
publishDate	2007
publishDateSearch	2007
publishDateSort	2007
publisher	Kroghs Forlag
record_format	marc
spelling	Skolestart udfordringer for daginstitution, skole og fritidsordninger Niels Egelund (red.) Vejle Kroghs Forlag 2007 152 S. Ill. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Schulanfänger (DE-588)4053446-7 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Schulanfänger (DE-588)4053446-7 s DE-604 Egelund, Niels Sonstige oth Digitalisierung UB Erlangen application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016351971&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Skolestart udfordringer for daginstitution, skole og fritidsordninger Schulanfänger (DE-588)4053446-7 gnd
subject_GND	(DE-588)4053446-7 (DE-588)4143413-4
title	Skolestart udfordringer for daginstitution, skole og fritidsordninger
title_auth	Skolestart udfordringer for daginstitution, skole og fritidsordninger
title_exact_search	Skolestart udfordringer for daginstitution, skole og fritidsordninger
title_exact_search_txtP	Skolestart udfordringer for daginstitution, skole og fritidsordninger
title_full	Skolestart udfordringer for daginstitution, skole og fritidsordninger Niels Egelund (red.)
title_fullStr	Skolestart udfordringer for daginstitution, skole og fritidsordninger Niels Egelund (red.)
title_full_unstemmed	Skolestart udfordringer for daginstitution, skole og fritidsordninger Niels Egelund (red.)
title_short	Skolestart
title_sort	skolestart udfordringer for daginstitution skole og fritidsordninger
title_sub	udfordringer for daginstitution, skole og fritidsordninger
topic	Schulanfänger (DE-588)4053446-7 gnd
topic_facet	Schulanfänger Aufsatzsammlung
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016351971&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT egelundniels skolestartudfordringerfordaginstitutionskoleogfritidsordninger

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge