Hör hin, hör her, hör zu: Wege, Zuhören zu lernen ; Hörclubs an Grundschulen: ein Projekt der Stiftung Zuhören ; praktische Beispiele für die Hörclubarbeit und die Zuhörförderung im Unterricht
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Dillingen
Akad. für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen
[2006]
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Einführung 9
1. Der Hörclub als AG 13
Auf einen Blick: Ablauf eines Hörclubtreffens 15
Elternbrief 16
2. Der Hörclubraum 17
3. Höraktivitäten 20
3.1 Hör-Spiele, Spieltipps, Spiele zum Hören 20
3.2 Hörspiele anhören und mit ihnen arbeiten 44
3.3 Hörspiele selber machen 50
3.3.1 Vorbereitende Übungen mit den Kindern mit einfacher
Aufnahmetechnik 50
3.3.2 Vorschlag für die Aufnahme eines einfachen Hörspiels
(Anfängerstufe) 52
3.3.3 Geeignete Texte in eine Hörspielform bringen 54
3.3.4 Text zur selbstständigen Ausgestaltung von Hörspielen 55
3.4 Radio machen 59
3.4.1 Geräte und Material 59
3.4.2 Hilfen für die Praxis 60
3.4.3 Radiospiele 61
3.4.4 Beispiel für eine Radiosendung (Thema Sommer) 63
3.5 Zuhören und Erzählen 67
3.5.1 Erzählspiele 67
3.5.2 Geschichten erzählen zu CD-Beispielen aus dem Hörclubpaket 68
3.6 Hörspaziergang 71
3.6.1 Einsatzmöglichkeiten 71
3.6.2 Tipps zur Vorbereitung 72
3.6.3 Durchführung 72
3.6.4 Unterrichtsbeispiel „Hörspaziergang 73
3.6.5 Auswertung eines Hörspaziergangs 76
4. Hören als Unterrichtsprinzip 79
4.1 Jahrgangsstufe 1/2 81
4.2 Jahrgangsstufe 3 89
4.3 Jahrgangsstufe 4 97
5. Hörprojekte 105
6. Erfahrungsberichte 109
7. Literatur und Weblinks 113
8. Autorenliste/CD 115
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Inhaltsverzeichnis
Einführung 9
1. Der Hörclub als AG 13
Auf einen Blick: Ablauf eines Hörclubtreffens 15
Elternbrief 16
2. Der Hörclubraum 17
3. Höraktivitäten 20
3.1 Hör-Spiele, Spieltipps, Spiele zum Hören 20
3.2 Hörspiele anhören und mit ihnen arbeiten 44
3.3 Hörspiele selber machen 50
3.3.1 Vorbereitende Übungen mit den Kindern mit einfacher
Aufnahmetechnik 50
3.3.2 Vorschlag für die Aufnahme eines einfachen Hörspiels
(Anfängerstufe) 52
3.3.3 Geeignete Texte in eine Hörspielform bringen 54
3.3.4 Text zur selbstständigen Ausgestaltung von Hörspielen 55
3.4 Radio machen 59
3.4.1 Geräte und Material 59
3.4.2 Hilfen für die Praxis 60
3.4.3 Radiospiele 61
3.4.4 Beispiel für eine Radiosendung (Thema Sommer) 63
3.5 Zuhören und Erzählen 67
3.5.1 Erzählspiele 67
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3.6.2 Tipps zur Vorbereitung 72
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3.6.5 Auswertung eines Hörspaziergangs 76
4. Hören als Unterrichtsprinzip 79
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