Blickwechsel: religionspädagogische Einwürfe
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Leipzig
Evang. Verl.-Anst.
2007
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort..............................................................................7
I.
Bildung..........................................................................11
Menschen bilden?
Theologische Einsprüche gegen pädagogische Menschenbilder...............11
Religiöse Bildung als Unterscheidungsvermögen....................................23
Welcher Beitrag zur Demokratie ist von religiöser
Bildung zu erwarten?...............................................................................57
II.
Zeitdiagnosen..............................................................78
Wie bilden sich heute religiöse Identitäten?............................................78
Traditionsbrach und Traditionswandel....................................................95
Junge Menschen und Religion - Szenen einer
Beziehung mit vielen Gesichtern...........................................................119
III.
Religionspädagogische Positionen..........................137
Religionsunterricht - Angebot unter Angeboten?..................................137
Fundamentalismus -eine religionspädagogische Versuchung?.............164
Religion unterrichten - als Beruf.
Persönliche Religiosität und religionspädagogische Professionalität.....181
Schule und Gemeinde : Religionsdidaktische Optionen..........................191
Religionsunterricht als Werteerziehung? Eine Problemanzeige.............212
Das Kreuz Christi und die
evangelische Religionspädagogik. Eine Skizze......................................232
Interreligiöses Lernen - alter Wein in neuen Schläuchen?.....................248
IV.
Religionsdidaktik.....................................................263
Darstellung und Mitteilung....................................................................263
Zeichen und Wunder. Didaktische Aufenthalte in fremden Welten........278
Auferstehung erschließen
Didaktische Einsichten im Gespräch mit Ingo Baldermann...................304
Religiöse Zeichen ins Spiel bringen.
Grundzüge einer Zeichendidaktik..........................................................318
Quellenhinweise.............................................................332
|
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort.7
I.
Bildung.11
Menschen bilden?
Theologische Einsprüche gegen pädagogische Menschenbilder.11
Religiöse Bildung als Unterscheidungsvermögen.23
Welcher Beitrag zur Demokratie ist von religiöser
Bildung zu erwarten?.57
II.
Zeitdiagnosen.78
Wie bilden sich heute religiöse Identitäten?.78
Traditionsbrach und Traditionswandel.95
Junge Menschen und Religion - Szenen einer
Beziehung mit vielen Gesichtern.119
III.
Religionspädagogische Positionen.137
Religionsunterricht - Angebot unter Angeboten?.137
Fundamentalismus -eine religionspädagogische Versuchung?.164
Religion unterrichten - als Beruf.
Persönliche Religiosität und religionspädagogische Professionalität.181
Schule und Gemeinde : Religionsdidaktische Optionen.191
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Das Kreuz Christi und die
evangelische Religionspädagogik. Eine Skizze.232
Interreligiöses Lernen - alter Wein in neuen Schläuchen?.248
IV.
Religionsdidaktik.263
Darstellung und Mitteilung.263
Zeichen und Wunder. Didaktische Aufenthalte in fremden Welten.278
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