Selbstcoaching für LehrerInnen: Schulalltag verstehen und ändern
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Linz
Veritas
2008
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 109 |
| Beschreibung: | 112 S. Ill. 240 mm x 165 mm |
| ISBN: | 9783705879232 3705879235 |
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Titel: Selbstcoaching für LehrerInnen
Autor: Plaimauer, Christine
Jahr: 2008
Inhaltsverzeichnis
Einleitung.6
1. Absolute Beginners.8
Außensicht.9
Konkrete Maßnahmen.11
Supervision und/oder Coaching.11
Kollegiale Fallsupervision.12
Kollegiale Hospitation.12
Selbstreflexion.13
Regelmäßiges Feedback.15
2. Die dritte Schicht.20
Außensicht.21
Konkrete Maßnahmen.22
Gute Orte und Zeiten definieren und ausweiten.22
Arbeitsbedingungen verändern.24
Planungsarbeit reduzieren.26
3. Das Packeselsyndrom.28
Außensicht.29
Konkrete Maßnahmen.29
Aufräumen und entrümpeln - Platz schaffen.29
Nutzen Sie Datenträger.30
Bestellen Sie via Katalog.30
Benutzen Sie öffentliche Verkehrsmittel.30
Mitnahme von Anschauungsmaterial delegieren.30
4. Fetzengespräche .32
Außensicht.33
Konkrete Maßnahmen.34
Einen Ort schaffen.34
Sich Zeit nehmen.35
5. Die "Robin Hoodlnnen".37
Außensicht.37
Konkrete Maßnahmen.39
KoKv-System.39
Organisationsaufwand optimieren.40
Soziales Lernen.41
Gruppendynamik beobachten und steuern.42
Raus aus der Schule.44
Kommunikation mit den Kindern pflegen.44
Gesprächstechniken anwenden.45
Jammerer zur Aktivität animieren.46
6. Ignorantenhaufen .48
Außensicht.49
Konkrete Maßnahmen.50
Regeln gemeinsam vereinbaren.50
Kinder verstehen lernen.51
Sich Zeit nehmen für die Kinder.51
Konflikte haben Vorrang.52
Präsent sein.52
Freiheitsgrade erhöhen.53
7. Die Kaputtmacher.55
Außensicht.56
Konkrete Maßnahmen.57
Schuldige ausfindig machen.57
Keine Kollektivstrafen.57
Selbstwert stärken.58
Klassenraum gestalten.59
Kultivieren Sie Distanz und Gelassenheit .60
8. Nichts durchgebracht.61
Außensicht.62
Konkrete Maßnahmen.64
Reibungslose Übergänge .64
Ritualisieren.64
Stimme schonen.65
Unterricht gemeinsam neu denken.66
Sinnvolle Methodenvielfalt.66
Sozialformen des Unterrichts variieren.67
9. Hände hoch.69
Außensicht.69
Konkrete Maßnahmen.70
Positive Fehlerkultur.70
Warten können.71
10. Sesselschlafen.72
Außensicht.73
Konkrete Maßnahmen.74
Planarbeit.74
Körperverhalten und Performance.75
Methoden mit Bewegung.76
11. Der Nächste, bitte!.77
Außensicht.77
Konkrete Maßnahmen.78
Sprechanlässe optimieren.78
Beobachtungsaufzeichungen.80
Haltungen und Techniken bewusst einsetzen .81
12. Das Dezibelproblem.83
Außensicht.84
Konkrete Maßnahmen.84
Umgebung sensibilisieren.84
Auftanken.85
13. Die Besserwisserin.87
Außensicht.88
Konkrete Maßnahmen.89
Angreiferinnen verstehen lernen.89
Anamnese des Problems.89
Um ein Gespräch bitten.89
Gegenangriff.90
Distanz.90
14. Was wissen denn die da oben.91
Außensicht.91
(Un-)Konkrete Maßnahmen.92
Versuchen, nicht zu hadern.92
Kämpfen.92
Schulversuche versuchen.94
15. Das Heftstapelmartyrium.95
Außensicht.95
Konkrete Maßnahmen.96
Organisation optimieren.96
Korrekturarbeit reduzieren.97
16. Tränen statt Unterricht.100
Außensicht.100
Konkrete Maßnahmen.101
Sofort Hilfe von außen anfordern.101
Rituale des Abschieds.102
Besonderes Unterrichten.102
17. Der Juni-Countdown.104
Außensicht.105
Konkrete Maßnahmen.106
Jahresplanung .106
Früher anfangen aufzuhören.106
Klassenfahrten vorverlegen.106
Entschleunigung.107
Ausblick .108
Literaturverzeichnis.109
Stichwortverzeichnis .110 |
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Titel: Selbstcoaching für LehrerInnen
Autor: Plaimauer, Christine
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Einleitung.6
1. Absolute Beginners.8
Außensicht.9
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Kollegiale Fallsupervision.12
Kollegiale Hospitation.12
Selbstreflexion.13
Regelmäßiges Feedback.15
2. Die dritte Schicht.20
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8. Nichts durchgebracht.61
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10. Sesselschlafen.72
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11. Der Nächste, bitte!.77
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12. Das Dezibelproblem.83
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