Bildinterpretation praktisch: Bildgeschichten und verfilmte Bilder
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Schwalbach/Ts.
Wochenschau-Verl.
2009
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| Schriftenreihe: | Bildinterpretation
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| Beschreibung: | 205 S. Ill. 1 CD-ROM (12 cm) |
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|---|---|
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort.9
1. Einleitung. 11
1.1 Bild und Erzählung. 11
1.2 Verfahren der Bildinterpretation. 11
1.3 Einzelbilder. 12
1.4 Bildergeschichten. 13
1.5 Bildgeschichten und Bildverfilmung. 14
2. Bildergeschichten. 15
2.1 Einzelbilder — Chronologien - Geschichten. 15
2.1.1 Die Bildsequenzen. 16
2.1.2 Methodischer Einsatz.24
2.1.3 Weiterführende Literatur.26
2.2 Die Trajanssäule.27
2.2.1 Der historische Hintergrund.29
2.2.2 Das Textmaterial.30
2.2.3 Die Bildsequenz.32
2.2.4 Didaktische Relevanz.36
2.2.5 Weiterführende Literatur.38
2.3 Der Teppich von Bayeux.38
2.3.1 Der historische Hintergrund.39
2.3.2 Das Textmaterial.40
2.3.3 Zur didaktischen Relevanz.41
2.3.4 Die Bildsequenz.41
2.3.5 Weiterfuhrende Literatur.46
2.4 Die Legende vom Hostienfrevel.47
2.4.1 Der historische Hintergrund.48
2.4.2 Die Bildsequenz.49
2.4.3 Weiterführende Literatur. 52
2.5 Der Ketzerprozess gegen Jan
Hus
und das Konzil
von Konstanz.53
2.5.1 Der historische Hintergrund.54
2.5.2 Die Chroniken.57
2.5.3 Die Bildsequenz.58
2.5.4 Didaktische Relevanz.64
2.5.5 Weiterführende Literatur.«5
2.6 Sklavenhandel.66
2.6.1 Die Bildquelle .66
2.6.2 Historischer Hintergrund.67
2.6.3 Das Textmaterial.70
2.6.4 Didaktische Relevanz.70
2.6.5 Die Bildsequenz.71
2.6.6 Weiterführende Literatur.
TI
2.7 Moderne Heitat,.,.,.78
2.7.1 Der historische Hintergrund.78
2.7.2 Kreatives Schreiben als Selbstercähkn.79
2.7.3 Die Bildsequenz.80
2.7.4 Weiterruhrende Literatur.89
2.8 Die Flasche: Die Antialkoholbewegung.90
2.8.1 Der historische Hintergrund.90
2.8.2 Die Texte.92
2.8.3 Die Bildsequenz.92
2.8.4 Weiterruhrende Literatur.96
2.9 Amerikaauswanderung.97
2.9.1 Der historische Hintergrund.^
2.9.2 Auswandererbriefe als Quellen. 98
2.9.3 Die Bildsequenz. 1°°
2.9.4 Weiterruhrende Literatur. ll°
2.10 Bildsequenz zum Ausprobieren. 1'2
3. Bilder verfilmen. 11?
3.1
„Making
oF Schritt für Schritt. 117
3.1.1 Bildbefragungen. 117
3.1.2 Motivsuche — Motivlupe und Foliendrehbuch. 119
Interpretation der einzelnen Bildausschnitte. 121
Festlegen der Reihenfolge -
Nummerierung im Foliendrehbuch. 122
Schriftlicher Drehplan. '22
Praktische Umsetzung der Bildverfilmung. 124
3.1.3 Präsentation. 127
Das
„Making of'
im Überblick. 128
3.2 Weiterführende Literatur. 129
4. Verfilmte Bilder -
fünf Beispiele zum Nachahmen. 130
4.1 Moralischer Lebensratgeber und magisches Jenseits¬
handbuch - Totengericht des Hunefer, um 1285 v.Chr.
1
30
4.1.1 Das Bild. 130
Das Totenbuch des Hunefer im Detail. 131
Erziehung zum moralischen Mitmenschen und
furchtsamen Untertan - Totengericht und
Lebensführung. 137
Die praktische Umsetzung als Bildverfilmung. 140
4.1.2 Weiterführende Literatur. 142
4.2 Wer nicht weiß was richtig ist, nimmt Kurs auf
Narragonien - Hieronymus Bosch: Das NarrenschifF. 143
4.2.1 Das Bild. 143
Das Narrenschiff im Detail. 144
Glossar. 146
Von Sünden und Narren auf Schiffen. 148
Die praktische Umsetzung als PowerPoint-Film. 151
4.2.2 Weiterführende Literatur. 153
4.3 Zeitvertreib mit Spritzbüchse und Schweinsblase -
ein visueller Spielekatalog:
Pieter
Bruegel d.Ä., Kinderspiele, 1560. 154
4.3.1 Das Bild. 154
Motivsuche. 155
Kindheit und Spiel als neues Bildthema. 161
Die praktische Umsetzung als PowerPoint-
Präsentation. 166
4.3.2 Weiterführende Literatur. 168
4.4 Zwischen Aberglaube und Medizin -
zahnärztliches Spektakel unter freiem Himmel:
Jan
Steen,
Der Zähnezieher, 1651. 168
4.4.1 Das Bild. 168
Humorvolle und moralische Kunst für das breite
Publikum — Genregemälde im 17. Jahrhundert. 168
Der Zähnezieher im Detail. 171
Die praktische Umsetzung als Bildverfilmung. 179
Auszug aus dem Drehplan für den Beispielfilm. 181
4.4.2 Weiterführende Literatur. 183
4.5 Symbolische Gestalten, symbolische Farben, symbolische
Situationen - der visuell gedeutete Holocaust:
Israel Bernbaum, Jüdische Kinder in Ghettos und
Vernichtungslagern, 1981. 184
4.5.1 Das Bild. 184
Die bildende Kunst der Holocaustüberlebenden. 184
Kinder in Ghettos und Vernichtungslagern. 187
Die praktische Umsetzung als Bildverfilmung. 189
4.5.2 Weiterführende Literatur. 195
Anmerkungen. 196 |
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort.9
1. Einleitung. 11
1.1 Bild und Erzählung. 11
1.2 Verfahren der Bildinterpretation. 11
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2. Bildergeschichten. 15
2.1 Einzelbilder — Chronologien - Geschichten. 15
2.1.1 Die Bildsequenzen. 16
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2.2 Die Trajanssäule.27
2.2.1 Der historische Hintergrund.29
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2.2.3 Die Bildsequenz.32
2.2.4 Didaktische Relevanz.36
2.2.5 Weiterführende Literatur.38
2.3 Der Teppich von Bayeux.38
2.3.1 Der historische Hintergrund.39
2.3.2 Das Textmaterial.40
2.3.3 Zur didaktischen Relevanz.41
2.3.4 Die Bildsequenz.41
2.3.5 Weiterfuhrende Literatur.46
2.4 Die Legende vom Hostienfrevel.47
2.4.1 Der historische Hintergrund.48
2.4.2 Die Bildsequenz.49
2.4.3 Weiterführende Literatur. 52
2.5 Der Ketzerprozess gegen Jan
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von Konstanz.53
2.5.1 Der historische Hintergrund.54
2.5.2 Die Chroniken.57
2.5.3 Die Bildsequenz.58
2.5.4 Didaktische Relevanz.64
2.5.5 Weiterführende Literatur.«5
2.6 Sklavenhandel.66
2.6.1 Die Bildquelle .66
2.6.2 Historischer Hintergrund.67
2.6.3 Das Textmaterial.70
2.6.4 Didaktische Relevanz.70
2.6.5 Die Bildsequenz.71
2.6.6 Weiterführende Literatur.
TI
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2.7.1 Der historische Hintergrund.78
2.7.2 Kreatives Schreiben als Selbstercähkn.79
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2.7.4 Weiterruhrende Literatur.89
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2.8.1 Der historische Hintergrund.90
2.8.2 Die Texte.92
2.8.3 Die Bildsequenz.92
2.8.4 Weiterruhrende Literatur.96
2.9 Amerikaauswanderung.97
2.9.1 Der historische Hintergrund.^
2.9.2 Auswandererbriefe als Quellen. 98
2.9.3 Die Bildsequenz. 1°°
2.9.4 Weiterruhrende Literatur. ll°
2.10 Bildsequenz zum Ausprobieren. 1'2
3. Bilder verfilmen. 11?
3.1
„Making
oF Schritt für Schritt. 117
3.1.1 Bildbefragungen. 117
3.1.2 Motivsuche — Motivlupe und Foliendrehbuch. 119
Interpretation der einzelnen Bildausschnitte. 121
Festlegen der Reihenfolge -
Nummerierung im Foliendrehbuch. 122
Schriftlicher Drehplan. '22
Praktische Umsetzung der Bildverfilmung. 124
3.1.3 Präsentation. 127
Das
„Making of'
im Überblick. 128
3.2 Weiterführende Literatur. 129
4. Verfilmte Bilder -
fünf Beispiele zum Nachahmen. 130
4.1 Moralischer Lebensratgeber und magisches Jenseits¬
handbuch - Totengericht des Hunefer, um 1285 v.Chr.
1
30
4.1.1 Das Bild. 130
Das Totenbuch des Hunefer im Detail. 131
Erziehung zum moralischen Mitmenschen und
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Die praktische Umsetzung als Bildverfilmung. 140
4.1.2 Weiterführende Literatur. 142
4.2 Wer nicht weiß was richtig ist, nimmt Kurs auf
Narragonien - Hieronymus Bosch: Das NarrenschifF. 143
4.2.1 Das Bild. 143
Das Narrenschiff im Detail. 144
Glossar. 146
Von Sünden und Narren auf Schiffen. 148
Die praktische Umsetzung als PowerPoint-Film. 151
4.2.2 Weiterführende Literatur. 153
4.3 Zeitvertreib mit Spritzbüchse und Schweinsblase -
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Pieter
Bruegel d.Ä., Kinderspiele, 1560. 154
4.3.1 Das Bild. 154
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Die praktische Umsetzung als PowerPoint-
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4.3.2 Weiterführende Literatur. 168
4.4 Zwischen Aberglaube und Medizin -
zahnärztliches Spektakel unter freiem Himmel:
Jan
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Der Zähnezieher, 1651. 168
4.4.1 Das Bild. 168
Humorvolle und moralische Kunst für das breite
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Der Zähnezieher im Detail. 171
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4.5 Symbolische Gestalten, symbolische Farben, symbolische
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