Reading comprehension research and testing in the U.S.: undercurrents of race, class, and power in the struggle for meaning
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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Willis, Arlette Ingram (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: New York [u.a.] Erlbaum 2008
Schlagworte:
Online-Zugang:Table of contents only
Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:Includes bibliographical references and index
Beschreibung:XXXII, 374 S.
ISBN:9780805850512
9780805850529

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