RU praktisch fachdidaktisch: für das Referendariat und die ersten Berufsjahre in der Sekundarstufe
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Göttingen
Vandenhoeck & Ruprecht
2008
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Inhalt
I
Einleitung
Basiswissen, religiöse Deutungskompetenz, strukturierte Unterrichtsreihen. 7
II
Fachdidaktische Orientierung
Von Lehrplan, Standards und Kompetenzen zum Fachcurriculum
Religionsunterricht. 8
III
Basisthemen im Kerncurriculum des RU in der Sekundarstufe
I
. 25
— Abraham. Geschichte Israels (bis Landnahme) . 26
— Vom Umgang mit behinderten Menschen. 37
— Jesus. Seine Zeit und Umwelt. 44
— Die ersten Christen und die Christenverfolgungen. 52
— Lektüre: „Damals war es Friedrich" . 60
— Martin Luther und seine reformatorische Entdeckung. 66
— Umgang mit der Schöpfung Gottes. 77
— Vom starren zum offenen Gewissen . 91
— Von Ketzern, Mönchen, Heiligen, Kreuzfahrern, Entdeckern und Missionaren. 96
— Der Islam und die Schiiten im Iran. 107
— „Heiliger Rasen, Fußballgötter und Fangemeinde" - Ist Fußball eine neue Religion? 114
— Die Bergpredigt - Leben ohne Gewalt . 122
— Auf Gewalt verzichten? Martin Luther King. 130
— Der Nahostkonflikt - Jerusalem, heilige Stadt der Juden, Christen und Muslime . 138
— Kirche im Dritten Reich - die Barmer Theologische Erklärung. 144
— Armut in unserer Gesellschaft (Projekt Schwerter Tafel). 160
IV
Basis- und Kernthemen des RU in der Sekundarstufe
II
. 165
— Der Einfuhrungskurs 11/1. 165
— Der Anthropologiekurs 11/2. 172
— Der Christologiekurs 12/1. 180
— Der Theologiekurs 12/2 . 198
— Der Ekklesiologiekurs 13/1. 212
— Der Eschatalogiekurs 13/2 . 226
V
Basisliteratur und Unterrichtsmaterialien. 237
Kompetenzorientiert, erfahrungsbezogen, nachhaltig Religion
unterrichten - dieser Band konkretisiert den Anspruch im
Hinblick auf die alltägliche Unterrichtspraxis. Die Konzeption
ist aus der Arbeit eines Fachseminars Evangelische Religions¬
lehre erwachsen. Referendare und Referendarinnen haben
das Buch durch Fragen, Anregungen und ausgearbeitete
Unterrichtsentwürfe angestoßen, begleitet und bereichert.
Der Band enthält Grundinformationen zu den wichtigen Lehr¬
planthemen des RU in der Sekundarstufe, praxisfertige Unter¬
richtsreihen, ausgearbeitete Stundenentwürfe, Tafelbilder und
Übersichten zum Kopieren — das macht ihn zu einem unver¬
zichtbaren Begleiter im Referendariat und weit darüber hinaus. |
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Inhalt
I
Einleitung
Basiswissen, religiöse Deutungskompetenz, strukturierte Unterrichtsreihen. 7
II
Fachdidaktische Orientierung
Von Lehrplan, Standards und Kompetenzen zum Fachcurriculum
Religionsunterricht. 8
III
Basisthemen im Kerncurriculum des RU in der Sekundarstufe
I
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Basis- und Kernthemen des RU in der Sekundarstufe
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V
Basisliteratur und Unterrichtsmaterialien. 237
Kompetenzorientiert, erfahrungsbezogen, nachhaltig Religion
unterrichten - dieser Band konkretisiert den Anspruch im
Hinblick auf die alltägliche Unterrichtspraxis. Die Konzeption
ist aus der Arbeit eines Fachseminars Evangelische Religions¬
lehre erwachsen. Referendare und Referendarinnen haben
das Buch durch Fragen, Anregungen und ausgearbeitete
Unterrichtsentwürfe angestoßen, begleitet und bereichert.
Der Band enthält Grundinformationen zu den wichtigen Lehr¬
planthemen des RU in der Sekundarstufe, praxisfertige Unter¬
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