Studierendenauswahl und Studienentscheidung:
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Göttingen [u.a.]
Hogrefe
2008
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adam_text | Inhalt
Vorwort
Andreas Weber & Volker Meyer-Guckel................................. 9
Studierendenauswahl und Studienentscheidung aus eignungs¬
diagnostischer Sicht
Heinz Schuler & Benedikt Hell........................................ 11
I
Einsatz und Prognosekraft von Auswahl- und Zulassungsverfahren
Studierendenauswahl im internationalen Vergleich
Klaudia Haase..................................................... 21
Auswahl- und Feststellungsverfahren in Deutschland -
Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft
Alexander Zimmerhofer & Günter Trost................................. 32
Synopse der Hohenheimer Metaanalysen zur Prognostizierbarkeit
des Studienerfolgs und Implikationen für die Auswahl- und Beratungspraxis
Benedikt Hell, Sabrina Trapmann & Heinz Schuler........................ 43
II
Studienentscheidung und Unterstützung einer fundierten Studienwahl
Optimierung der Studienentscheidung durch verbesserte Studieninformation
Cort-Denis Hochmeister............................................. 57
Beratungsorientierte Diagnostik zur Unterstützung der Studienentscheidung
studierwilliger Maturanten
Christian Bergmann ................................................ 67
Self-Assessment
- Online-Beratung für Studieninteressierte
Verena Heukamp & Lutz F. Hornke .................................... 78
Das
Online-Self-Assessment
für den Studiengang Psychologie an
der J. W. Goethe-Universität Frankfurt am Main
Siegbert Reiß, Ewa Jonkisz & Helfried Moosbrugger...................... 85
Qualitätsansprüche an ein
Self-Assessment
zur Studien Wahlberatung:
Der Wiener Ansatz
Martina Frebort & Klaus D. Kubinge
r
.................................. 95
6 Inhalt
Technische Herausforderungen bei webbasierten Seh0-
Assessments
Annika Milbradt & Daniel Putz ....................................... 102
III
Möglichkeiten und Grenzen der Studienerfolgsprognose
Validität kognitiver Tests als Funktion der Valenz von Test-
und Studiensituation
Hermann Brandstätter............................................... 113
Zur Vorhersagbarkeit von Studienabbrüchen als Kriterium
des Studien(miss)-erfolgs
Johann Pixner & Heinz Schüpbach .................................... 122
Zum möglichen Nutzen nicht-kognitiver Merkmale bei der universitären
Auswahl, Beratung und Profilbildung
Nicolas Sander .................................................... 129
Chancen und Grenzen von Situational
Judgment Inventories
für
die Studierendenauswahl
Johann Pixner & Heinz Schüpbach .................................... 139
Anforderungen an Zulassungstests dargestellt am Beispiel des Eignungstests
für das Medizinstudium
(EMS) in
der Schweiz
Klaus-Dieter Hänsgen............................................... 147
Studierendenauswahl durch Interviews - Ergebnisse einer Pilotstudie
Sandra Gentsch & Andreas Gold...................................... 156
Konstruktion und Evaluation eines mehrstufigen Auswahlverfahrens für
Lehramtsstudierende im Fach Biologie an der Universität Hohenheim
Sabrina Trapmann, Benedikt Hell & Heinz Schuler........................ 168
IV
Auswahl- und Zulassungsverfahren für das Studienfach
Psychologie
Studierendenauswahl im Fach Psychologie:
Ein bundesweit anwendbares Konzept
Lothar Schmidt-Atzert............................................... 181
Studierendenauswahl an der Universität Salzburg: Konzeption und Validität
Paul Lengenfelder, Urs Baumann, Christian Allesch &
Hans-Christoph Nuerk .............................................. 192
Inhalt
Validitäts- und Nutzenüberlegungen zur Studierendenauswahl mit
Präzisierangen für das Fach Psychologie
Maren Formazin, Oliver Wilhelm, Ulrich Schroeders, Olga Kunina,
Andrea Hildebrandt & Olaf Koller..................................... 204
Die Autorinnen und Autoren des Bandes................................ 215
Autorenregister.................................................... 217
Sachregister....................................................... 221
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Inhalt
Vorwort
Andreas Weber & Volker Meyer-Guckel. 9
Studierendenauswahl und Studienentscheidung aus eignungs¬
diagnostischer Sicht
Heinz Schuler & Benedikt Hell. 11
I
Einsatz und Prognosekraft von Auswahl- und Zulassungsverfahren
Studierendenauswahl im internationalen Vergleich
Klaudia Haase. 21
Auswahl- und Feststellungsverfahren in Deutschland -
Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft
Alexander Zimmerhofer & Günter Trost. 32
Synopse der Hohenheimer Metaanalysen zur Prognostizierbarkeit
des Studienerfolgs und Implikationen für die Auswahl- und Beratungspraxis
Benedikt Hell, Sabrina Trapmann & Heinz Schuler. 43
II
Studienentscheidung und Unterstützung einer fundierten Studienwahl
Optimierung der Studienentscheidung durch verbesserte Studieninformation
Cort-Denis Hochmeister. 57
Beratungsorientierte Diagnostik zur Unterstützung der Studienentscheidung
studierwilliger Maturanten
Christian Bergmann . 67
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- Online-Beratung für Studieninteressierte
Verena Heukamp & Lutz F. Hornke . 78
Das
Online-Self-Assessment
für den Studiengang Psychologie an
der J. W. Goethe-Universität Frankfurt am Main
Siegbert Reiß, Ewa Jonkisz & Helfried Moosbrugger. 85
Qualitätsansprüche an ein
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Der Wiener Ansatz
Martina Frebort & Klaus D. Kubinge
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6 Inhalt
Technische Herausforderungen bei webbasierten Seh0-
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III
Möglichkeiten und Grenzen der Studienerfolgsprognose
Validität kognitiver Tests als Funktion der Valenz von Test-
und Studiensituation
Hermann Brandstätter. 113
Zur Vorhersagbarkeit von Studienabbrüchen als Kriterium
des Studien(miss)-erfolgs
Johann Pixner & Heinz Schüpbach . 122
Zum möglichen Nutzen nicht-kognitiver Merkmale bei der universitären
Auswahl, Beratung und Profilbildung
Nicolas Sander . 129
Chancen und Grenzen von Situational
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für
die Studierendenauswahl
Johann Pixner & Heinz Schüpbach . 139
Anforderungen an Zulassungstests dargestellt am Beispiel des Eignungstests
für das Medizinstudium
(EMS) in
der Schweiz
Klaus-Dieter Hänsgen. 147
Studierendenauswahl durch Interviews - Ergebnisse einer Pilotstudie
Sandra Gentsch & Andreas Gold. 156
Konstruktion und Evaluation eines mehrstufigen Auswahlverfahrens für
Lehramtsstudierende im Fach Biologie an der Universität Hohenheim
Sabrina Trapmann, Benedikt Hell & Heinz Schuler. 168
IV
Auswahl- und Zulassungsverfahren für das Studienfach
Psychologie
Studierendenauswahl im Fach Psychologie:
Ein bundesweit anwendbares Konzept
Lothar Schmidt-Atzert. 181
Studierendenauswahl an der Universität Salzburg: Konzeption und Validität
Paul Lengenfelder, Urs Baumann, Christian Allesch &
Hans-Christoph Nuerk . 192
Inhalt
Validitäts- und Nutzenüberlegungen zur Studierendenauswahl mit
Präzisierangen für das Fach Psychologie
Maren Formazin, Oliver Wilhelm, Ulrich Schroeders, Olga Kunina,
Andrea Hildebrandt & Olaf Koller. 204
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