Discovering leadership and popularity in the classroom: a sociometric approach for teachers
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Congdon, Peter John (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Solihull Gifted Children's Information Centre 1979
Schlagworte:
Beschreibung:Bibliography: p. 11
Beschreibung:12 S. 21 cm

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand!