Rote Karte für Nervensägen: wie Schüler zu Unterrichtsstörern werden und was Eltern und Schule gemeinsam dagegen tun können
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| Format: | Buch |
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| Veröffentlicht: |
Seelze-Velber
Kallmeyer
2007
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|---|---|
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Inhalt
Vorwort . 5
Kommunikationsstörung:
Eltern und Lehrkräfte reden aneinander vorbei. 7
Acht pädagogische Grundwahrheiten .13
1. Kinder wollen beachtet werden.14
2. Erziehung
muss
ermutigend sein .18
3. Niemand kann immer alles richtig machen.24
4. Menschen brauchen Regeln .26
5. Sicheres Verhalten der Erwachsenen orientiert ein Kind.31
6. Lehrer sind Führungskräfte .36
7. Was ein Kind erfolgreich tut, wiederholt es .39
8. Elternhaus und Schule müssen zusammenarbeiten.47
Acht pädagogische Irrtümer.53
1. Erziehung ist Privatsache, das geht doch
die Schule nichts an .54
2. Eltern sind wie Freunde für ihre Kinder .59
3. Kinder hören nicht auf das, was man ihnen sagt .63
4. Wer Kinder liebt, ist ihnen gegenüber nachsichtig.67
5. Guter Unterricht kompensiert Erziehungsdefizite .71
6. Wegen Kleinigkeiten
muss man
sich ja nicht gleich
so anstellen .75
7. Auf
Pubertierende
hat man keinen Einfluss .78
8. Disziplin verschüchtert Jugendliche .81
3
Zum Eingreifen ist es nie zu spät.87
Der Soziale Trainingsraum: Wie man alle Eltern
zur Beratung in die Schule holen kann.88
Konfliktlösungsstrategien: Wie man mit Gesprächen
Streit schlichten kann .104
Streitschlichtung: „Der beleidigt meine Eltern" .107
З-2
-l-Eilausschuss
„ Die mobben mich" .109
Ringgespräch „Ich werde immer von Türken verkloppt".111
„Den hast du in der Tasche ¡"-Gespräch.117
Erster Fall: „ Ich will nicht mehr in den
Arabisch-Unterricht" .117
Zweiter Fall: „Nie wieder gehe ich in die Schule".125
Eltern, die einen sprachlos machen .129
Literaturverzeichnis.
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Inhalt
Vorwort . 5
Kommunikationsstörung:
Eltern und Lehrkräfte reden aneinander vorbei. 7
Acht pädagogische Grundwahrheiten .13
1. Kinder wollen beachtet werden.14
2. Erziehung
muss
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3. Niemand kann immer alles richtig machen.24
4. Menschen brauchen Regeln .26
5. Sicheres Verhalten der Erwachsenen orientiert ein Kind.31
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7. Was ein Kind erfolgreich tut, wiederholt es .39
8. Elternhaus und Schule müssen zusammenarbeiten.47
Acht pädagogische Irrtümer.53
1. Erziehung ist Privatsache, das geht doch
die Schule nichts an .54
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3. Kinder hören nicht auf das, was man ihnen sagt .63
4. Wer Kinder liebt, ist ihnen gegenüber nachsichtig.67
5. Guter Unterricht kompensiert Erziehungsdefizite .71
6. Wegen Kleinigkeiten
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7. Auf
Pubertierende
hat man keinen Einfluss .78
8. Disziplin verschüchtert Jugendliche .81
3
Zum Eingreifen ist es nie zu spät.87
Der Soziale Trainingsraum: Wie man alle Eltern
zur Beratung in die Schule holen kann.88
Konfliktlösungsstrategien: Wie man mit Gesprächen
Streit schlichten kann .104
Streitschlichtung: „Der beleidigt meine Eltern" .107
З-2
-l-Eilausschuss
„ Die mobben mich" .109
Ringgespräch „Ich werde immer von Türken verkloppt".111
„Den hast du in der Tasche ¡"-Gespräch.117
Erster Fall: „ Ich will nicht mehr in den
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