Standardisierung, Profilierung, Professionalisierung: Herausforderungen für den Schulsport
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider Hohengehren
2007
|
| Schriftenreihe: | Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung
6 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | 248 S. graph. Darst. 210 mm x 148 mm |
| ISBN: | 9783834003423 3834003425 |
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| adam_text | INHALT EINFUEHRUNG NORBERT FESSLER & GUENTER STIBBE 5 PISA, SPRINT UND DIE
FOLGEN FUER DEN SCHULSPORT HAUPTBEITRAEGE KLAUS-JUERGEN TILLMANN 21
QUALITAETSSICHERUNG DURCH LEISTUNGSVERGLEICHE UND BILDUNGSSTANDARDS?
ODER: KRITISCHE ANMERKUNGEN ZUM BILDUNGSPOLITISCHEN ZEITGEIST EDGAR
BECKERS 41 DIE SINNMITTE DES SPORTS, BILDUNGSSTANDARDS UND ADIPOESE
KINDER - ZUR WIEDERKEHR DER PAEDAGOGISCHEN ANSPRUCHSLOSIGKEIT IM
SPORTUNTERRICHT EIKE EMRICH & JENS FLATAU 64 ZUR ROLLE VON LEHRKRAEFTEN
IM KONTEXT DER NEUEREN SCHULENTWICKLUNG - DER LEHRER ZWISCHEN ERZIEHER,
SOZIALINGENIEUR UND INSTITUTIONALISIERTEM SUENDENBOCK RALF LAGING &
REINER HILDEBRANDT-STRAMANN 92 GANZTAGSSCHULEN BEWEGUNGSORIENTIERT
ENTWICKELN - ZWISCHEN SCHUL- UND SPORTPERSPEKTIVE DISKUSSIONSBEITRAEGE
GABRIELE SOBIECH 117 SOZIALE UNGLEICHHEITEN IN DER SCHULE - ZUR
PROFESSIONALISIERUNG DES PAEDAGOGISCHEN HANDELNS BIBLIOGRAFISCHE
INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/986071811 DIGITALISIERT DURCH INHALT
WERKSTATTBERICHTE PETRA GIEB-STUEBER & ELKE GRIMMINGER & HELMUT
SCHMERBITZ & WOLFGANG SEIDENSTICKER 143 REFLEXIVE INTERKULTURALITAET ALS
SCHUL(SPORT)ENTWICKLUNGS- PERSPEKTIVE - SKIZZE EINER SCHULFALLSTUDIE AN
DER LABORSCHULE BIELEFELD MAUDHIETZGE 160 GIFT ODER GEGENMITTEL?
EVALUATION ALS KRISENSYMPTOM ODER ENTWICKLUNGSSTRATEGIE FUER SCHULISCHEN
BEWEGUNGSUNTERRICHT TIMBINDEL 174 SELBSTKREIERTE WELTEN - INFORMELLE
SPORTGRUPPEN ALS ANSPRUCHSVOLLE SOZIALSYSTEME BENEDIKT FROHNERT 187
INFORMELLE LERNPROZESSE BEI JUGENDLICHEN DURCH *FREIWILLIGES ENGAGEMENT
IM FUSSBALLVEREIN ANNETTE WORTH 209 DIAGNOSTIK DER MOTORISCHEN
LEISTUNGSFAEHIGKEIT - WAS NUETZT SIE DEM SCHULSPORT? MIKE POTT-KLINDWORTH
& MONIKA ROESCHER 221 VOM STAUNEN UND URSPRUENGLICHEN VERSTEHEN IM BEWEGEN
- VERSUCH EINER STRUKTURIERUNG DES GEGENSTANDES UNSERES FACHES
REZENSIONEN GUENTER STIBBE 235 RALF LAGING: METHODISCHES HANDELN IM
SPORTUNTERRICHT ANDREA PALETTA 240 KONRAD KLEINER: INSZENIEREN,
DIFFERENZIEREN, REFLEKTIEREN - WEGE SPORTDIDAKTISCHER KOMPETENZ
AUTORINNEN UND AUTOREN 245
Die seit Jahrzehnten stagnierende Bildungsdiskussion
wurde mit dem „PISA-Schock zu Beginn des 27. Jahr¬
hunderts nachhaltig entfacht. Im Kontext der damit aus¬
gelösten öffentlichen Debatte zur Qualitätsentwicklung
von Unterricht und Schule wurden administrative Steue¬
rungsbemühungen verstärkt, die Qualität von Bildung
und Schule vom Lernergebnis her, dem
„output ,
zu
denken und zu verbessern. Sichtbarster Ausdruck dieser
Entwicklung sind die derzeitigen schulpolitischen Initia¬
tiven zur Einführung von Bildungsstandards, Lernstandserhebungen
und zentralen Abschlussprüfungen.
Auch wenn das Fach Sport in den internationalen Leistungsver¬
gleichsstudien keine Rolle spielt, hat die dadurch ausgelöste bildungs-
politische Diskussion doch Konsequenzen für den Schulsport.
Dieser ist gut beraten, sich den Herausforderungen der aktuellen
Schulentwicklung zu stellen, die mit Begriffen wie Standardisierung,
Profilierung und Professionalisierung umschrieben werden können.
So umfasst beispielsweise die Festlegung von „Bildungsstandards
in den Lehrplänen inzwischen nicht nur die kognitiven Fächer, son¬
dern bezieht sich - wie z. B. die Bildungspläne in Baden-Württem¬
berg beweisen - auch auf die ästhetischen Fächer Sport, Kunst
und Musik.
Das aktuelle Jahrbuch ist von der Diskussion zur Thematik dieser
drei eingängigen und zentralen Schlagworte geprägt. Die Beiträge
zeigen die Bandbreite auf, sich diesen Themen vor allem aus er¬
ziehungswissenschaftlicher Perspektive zu nähern und eine Diskus¬
sionsgrundlage für den Schulsport zu bilden.
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INHALT EINFUEHRUNG NORBERT FESSLER & GUENTER STIBBE 5 PISA, SPRINT UND DIE
FOLGEN FUER DEN SCHULSPORT HAUPTBEITRAEGE KLAUS-JUERGEN TILLMANN 21
QUALITAETSSICHERUNG DURCH LEISTUNGSVERGLEICHE UND BILDUNGSSTANDARDS?
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wurde mit dem „PISA-Schock" zu Beginn des 27. Jahr¬
hunderts nachhaltig entfacht. Im Kontext der damit aus¬
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| series | Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung |
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| spelling | Standardisierung, Profilierung, Professionalisierung Herausforderungen für den Schulsport Norbert Fessler ... (Hrsg.) Mit Beitr. von Edgar Beckers ... Baltmannsweiler Schneider Hohengehren 2007 248 S. graph. Darst. 210 mm x 148 mm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung 6 Qualitätssicherung (DE-588)4126457-5 gnd rswk-swf Bildungsstandard (DE-588)4782311-2 gnd rswk-swf Schulsport (DE-588)4077216-0 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Schulsport (DE-588)4077216-0 s Bildungsstandard (DE-588)4782311-2 s Qualitätssicherung (DE-588)4126457-5 s DE-604 Fessler, Norbert 1955- (DE-588)142815322 edt Beckers, Edgar 1944- Sonstige (DE-588)115528245 oth Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung 6 (DE-604)BV019289845 6 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016277022&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung UB Augsburg application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016277022&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Klappentext |
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