Praxisbuch Sprechen und Handeln in Kindergarten und Therapie: Sprachförderung, Sprachtherapie, Handlungsorganisation
Alltagshandlungen mit Kindern planen und sprachlich begleiten: 54 Handlungsabläufe aus dem Kinderalltag initiieren das spontane Sprechen, erweitern den Wortschatz und fördern neben der Sprechfreude des Kindes auch seine kognitive Entwicklung. Das Material knüpft an den handlungsorientierten Therapie...
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Schaffhausen
SCHUBI-Lernmedien
2007
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schlagworte: | |
| Zusammenfassung: | Alltagshandlungen mit Kindern planen und sprachlich begleiten: 54 Handlungsabläufe aus dem Kinderalltag initiieren das spontane Sprechen, erweitern den Wortschatz und fördern neben der Sprechfreude des Kindes auch seine kognitive Entwicklung. Das Material knüpft an den handlungsorientierten Therapieansatz (HOT) an. Daher sind die Handlungsabfolgen im Rahmen einer gezielten Sprachtherapie einsetzbar. Im Kindergarten unterstützt es die Erzieherin bei der Durchführung von Sprachfördermaßnahmen und bei der gemeinsamen Planung von Aktionen in der Gruppe. Die Handlungen sind nach Schwierigkeitsstufen aufeinander aufgebaut und lassen sich leicht in den Kindergartenalltag integrieren: eine reichhaltige Sammlung an Ideen für Therapeuten und Erzieherinnen. Themenkreise: Selbstständigkeit, Essen, Trinken, Basteln, Bewegung und Musik, Jahreszeiten und Feste. Inhalt: Praxisbuch mit 250 Seiten A4: 54 illustrierte Handlungsabläufe mit vielen Karten zum Kopieren und Ausschneiden, Material- und Zutatenkarten, Arbeitsgerätekarten und Übersichtskarten mit den Miniaturen der Handlungsschritte sowie mehr als 500 Handlungskarten. Geeignet für: Kindergarten und Therapie, Sprachförderung, Sprachtherapie, Handlungsorganisation. Quelle: Verlag. |
| Beschreibung: | Auf den Cover: 4-6 Jahre.- Hier auch die unveränderten Auflage und Nachdrucke. |
| Beschreibung: | 250 Seiten Illustrationen |
| ISBN: | 9783867230520 |
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