Verfügbarkeit: Das Kantorat in der Modernisierung der Stadtkultur

Das Kantorat in der Modernisierung der Stadtkultur: eine musik- und bildungshistorische Studie am Beispiel niedersächsischer höherer Schulen zwischen 1750 und 1830

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Kasel, Gesa (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Hamburg Kovač 2008
Schriftenreihe:	Schriften zur Kulturgeschichte 5
Schlagworte:	Geschichte 1750-1830 Kantor Niedersachsen Hochschulschrift
Online-Zugang:	Ausführliche Beschreibung Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	447 S. graph. Darst. 210 mm x 150 mm, 611 gr.
ISBN:	9783830030737 3830030738

Internformat

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS DANK XV VORWORT XVII EINLEITUNG 1 1. ANLAGE DER ARBEIT 13 1.1. BEGRUENDUNG DES THEMAS 13 1.1.1. VERGESELLSCHAFTUNG UND BUERGERLICHE MUSIKPFLEGE 14 ALTE WELT: SOZIALSTRUKTUR - ORGANISATIONSFORMEN - STAENDISCHE KORPORATION - MUSIK IN DER ALTEN WELT - BEWUSSTSEINSWANDEL - NEUE WELT: NEUE ORGANISATIONSFORMEN - ASSOZIATIONEN - VEREINE - GRUNDPRINZIPIEN UND ERRUNGENSCHAFTEN - MOTIVE UND ZIELE - NEUE DIFFERENZIERUNG UND SPEZIALISIERUNG DER GESELLSCHAFT - INDIVIDUALISIERUNG UND VERBUERGERLICHUNG DER KULTUR - SCHRIFT- LICH DISKUTIERENDE UND SICH INFORMIERENDE OEFFENTLICHKEIT - VERBREITUNG VON BUECHERN, ZEITUNGEN UND ZEITSCHRIFTEN - BILDUNGSREISEN - GESELLSCHAFT ALS GRUPPE VON ROLLENTRAEGERN - MUSIK IN DER NEUEN WELT: MUSIKPUBLIZISTIK - KONZERTWESEN - VERWELTLICHUNG DER KIRCHENMUSIK - VER- BUERGERLICHUNG DER HOFMUSIK 1.1.2. ZUR AUSWAHL DER STAEDTE UND DER SCHULEN 25 ZUR AUSWAHL DER STAEDTE BZW. SCHULEN UND DES NIEDERSAECHSISCHEN RAUMES - MUSIKHISTORISCHE BEGRUENDUNG - BILDUNGSHISTORISCHE BEGRUENDUNG 1.2. STAND DER FORSCHUNG 31 1.3. ZU DEN FORSCHUNGSMETHODEN UND GESELLSCHAFTSTHEORETISCHEN BEZUEGEN 37 1.3.1. QUELLENMATERIAL UND FORSCHUNGSLITERATUR 37 PRIMAERQUELLEN: UEBERRESTE - TRADITIONELLE PRIMAERQUELLEN - FORSCHUNGSLITERATUR 1.3.2. AUFARBEITUNG DES MATERIALS 40 QUELLENKRITIK - QUELLENANALYSE - EMPIRISCH-STATISTISCHE METHODE 1.3.3. OPERATIVE VERFAHREN ZUR ANALYSE DES MATERIALS 43 INTERDISZIPLINAERE EINGEBUNDENHEIT DES KANTORATS ERFORDERT DIFFERENZIERTE BETRACHTUNG - ZWEI ANALYSEEBENEN BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/986027952 DIGITALISIERT DURCH VI INHALTSVERZEICHNIS 2. BILDUNGS- UND MUSIKGESCHICHTLICHE HINTERGRUENDE 53 2.1. DAS BILDUNGSSYSTEM ZWISCHEN TRADITION UND MODERNE 53 TRENNUNG VON HOEHEREN UND NIEDEREN SCHULEN - ZUSAMMENHANG VON HOEHEREN SCHULEN UND UNIVERSITAETEN 2.1.1. DAS HOEHERE SCHULWESEN IN NIEDERSACHSEN 54 SCHULREFORMEN IN PREUSSEN: LEHRERBILDUNG * VERKUPPELUNG VON STAAT UND HOEHERER BILDUNG: SCHULAUFSICHT - 1. STAATSPRUEFUNGEN - 2. STAATSRECHTLICHE NORMIERUNGEN - 3. LAUFBAHNVERORDNUNG - SCHULREFORMEN BZW. VERKUPPELUNG VON STAAT UND HOEHERER BILDUNG IN NIEDERSACHSEN: SCHULAUF- SICHT IN HANNOVER: AB 1705: KIRCHLICHES KONSISTORIUM - STAAT CONTRA STAEDTE - SCHULAUFSICHT WAEH- REND DER FRANZOESISCHEN BESETZUNG (1803-13) - AB 1830: STAATLICHES OBERSCHULKOLLEGIUM - ZUM VERGLEICH: SCHULAUFSICHT IN BRAUNSCHWEIG - 1. STAATSPRUEFUNGEN: MATURITAETSEXAMEN UND EXAMEN PRO FACULTATE DOCENDI - 2. STAATLICHE NORMIERUNG: MATURITAETSEXAMEN, EINRICHTUNG EINES OBER- SCHULKOLLEGIUMS, EXAMEN PRO FACULTATE DOCENDI - 3. LAUFBAHNVERORDNUNG - DIE UNIVERSITAET GOET- TINGEN - DAS PHILOLOGISCHE SEMINAR - EINHEITLICHE SCHULORDNUNG VON 1737 - RINGEN UM DIE KLIENTEL DER HOFSCHULEN 2.1.2. DER LEHRERZYKLUS ALS TIEFENDYNAMISCHE KRAFT DES BILDUNGSSYSTEMS 68 ZYKLISCHER WECHSEL VON LEHRERUEBERFTTLLUNG UND MANGEL - FUENF WECHSELLAGEN SEIT 1800 - NOT- WENDIGE UNTERSCHEIDUNG IN SITUATIONS- UND DEUTUNGSEBENE - KANTOREN REKRUTIERTEN SICH AUS THEOLOGEN, SPAETER PHILOLOGEN - STUDIERENDE DER THEOLOGIE UND PHILOLOGIE IN GOETTINGEN 1767- 185 INHALTSVERZEICHNIS VII 3.3. AUSBILDUNG UND QUALIFIKATION DER KANTOREN 112 3.3.1. HANNOVER 112 THEOLOGE J.E.G. POTT (1725-1762) - THEOLOGE J.C. WINTER (1762-1802): WAHL DURCH PRUEFUNG UND PROBELEKTION IN ALTEN SPRACHEN - ZUR LATEINISCHEN ANTRITTSREDE - (MUSIKALISCHER) LEBENSLAUF - KANTORATSERFAHRUNG - VAKANZ NACH WINTERS TOD (1802-1816): DISKUSSIONEN UM QUALIFIKATION EINES NACHFOLGERS - GELEHRTER KANTOR ODER GELERNTER MUSIKER? - DIVERSE BEWERBUNGS- BEMUHUNGEN UND EIN ABWERBUNGSVERSUCH - THEOLOGE G.C. CRUSIUS (1816-1844): BIOGRAPHISCHER HINTERGRUND * ANSTELLUNGSMODALITAETEN UND BEWAEHRUNG IM AMT - KANTORATSERFAHRUNG - SCHLOSS- ORGANIST H.F. ENCKHAUSEN (AB 1845)- MUSIKALISCHE VORERFAHRAGNEN - KLEINES FAZIT 3.3.2. GOETTINGEN 124 STUDJUR. J.F. SCHWEINITZ (1743-1780): MUSIKALISCHER UND AKADEMISCHER LEBENSLAUF- THEOLOGE CF. RUDORF (1781-1796): (MUSIKALISCHER) LEBENSLAUF - THEOLOGE L. BOETTICHER (1796-1838): MUSIKALISCHER UND AKADEMISCHER LEBENSLAUF - WAHLMODALITAETEN UND -RIVALITAETEN LOKALER UND TERRITORIALER BEHOERDEN - MUSIKLEHRER LEUSCHNER - KLEINES FAZIT 3.3.3. LUENEBURG 133 JOHANNEUM: THEOLOGE JG. SCHUMANN (1727-1777): BIOGRAPHISCHER HINTERGRUND - MITBEWERBER - THEOLOGE J.C. EBERWEIN (1778-1813): MUSIKALISCHE PRUEFUNG - KANTORATSERFAHRUNG - VAKANZ: 1813-1824 - J.G. ANDING (1824-1866): ANSTELLUNGSVERFAHREN - KANTORATSERFAHRUNG - MICHAELIS- SCHULE: THEOLOGE C.H. WITTROCK (1742-1792): (MUSIKALISCHER) LEBENSLAUF - ABLEHNUNG DES NEPOTISUESCHEN ANSTELLUNGSVERFAHRENS - THEOLOGE J.H.C. GEBHARD (1792-1802), ZUGLEICH OBERKUESTE VIII INHALTSVERZEICHNIS 4. TAETIGKEITSBEREICHE DER KANTOREN UND IHRE VERAENDERUNGEN 167 4.1. MODELL DER VIER TAETIGKEITSBEREICHE DES KANTORATS UND IHRE VERAENDERUNGEN 169 IN ANLEHNUNG AN KREMER (1995): DREI AMTLICHE PFLICHTBEREICHE (S. 4.1.1-4.1.3) SOWIE AUSSER- AMTLICHE TAETIGKEITEN (S. 4.1.4) 4.1.1. LITURGISCH-GOTTESDIENSTLICHER TAETIGKEITSBEREICH 169 REGELMAESSIGE AUFFUEHRUNGEN DER KIRCHENMUSIK - KOMPOSITIONEN VERTONUNG GEISTLICHER TEXTE IN KANTATEN - ORATORIEN- UND PASSIONSAUFFUEHRUNGEN - DISKUSSIONEN UEBER THEATRALISCHE KIRCHEN- MUSIK UND ZU EINFACHE MUSIK - VERAENDERTE RELIGIOESE ANSCHAUUNGEN - FREIE DICHTUNG NACH DER BIBEL - VERWEIS AUF AESTHETISCHE POSITIONEN UEBER DIE KIRCHENMUSIK 4.1.2. REPRAESENTATIV-ZEREMONIELLER TAETIGKEITSBEREICH 171 AUFGABEN DER STAEDTISCHEN SELBSTDARSTELLUNG - KONKURRENZ DURCH ANDERE MUSIKER - FOLGEN- SCHWERER RUECKGANG DER OEFFENTLICHEN BEGRAEBNISSE 4.1.3. PAEDAGOGISCHER TAETIGKEITSBEREICH 173 OEFFENTLICHER UND Z.T. AUCH PRIVATER MUSIKUNTERRICHT AN DER HOEHEREN SCHULE - Z.T. VERFASSEN MUSIKPAEDAGOGISCHER LEHRWERKE 4.1.4. AUSSERAMTLICHER BZW. AUSSERSCHULISCHER TAETIGKEITSBEREICH 174 NEBENTAETIGKEITEN IN EIGENER INITIATIVE - KOMPOSITION - DISTRIBUTION - GRUENDUNG EINES MUSIK- VERLAGS - KONZERTORGANISATION - NOTWENDIGKEIT ZUM NEBENVERDIENST - NEUE MUSIKALISCHE BERUFSZWEIGE, NEUE MUSIKALISCHE TITEL - MITWIRKUNG AN MUSIKALISCHEN EREIGNISSEN (OPER, KONZERT) - LEHRTAETIGKEIT AN EINER UNIVERSITAET ODER EINEM LEHRERSEMINAR - GRUENDUNG BZW. LEITUN INHALTSVERZEICHNIS IX 4.2.3. LUENEBURG 203 JOHANNEUM: SCHUMANN UND EBERWEIN: CHORALE UND FIGURALE KIRCHENMUSIK IN DER JOHANNISKIRCHE SOWIE IN ST. NIKOLAI UND ST. LAMBERTI - SINGEN ZU FEIERLICHEN ANLAESSEN UND AUF DER STRASSE - KOMPOSITION (Z.B. WEIHNACHTSKANTILENEN BIS 1810) - (MUSIKALISCHE) PRIVATSTUNDEN - ALT- SPRACHLICHER UND ANDERER WISSENSCHAFTLICHER UNTERRICHT IN SEKUNDA UND TERTIA - NACH 1813: VORLAEUFIGE EINSTELLUNG DES MUSIKUNTERRICHTS AM JOHANNEUM UND DER KIRCHENMUSIK - ANDING: THEORETISCHER MUSIK- UND PRAKTISCHEN GESANGUNTERRICHT - PRIVATUNTERRICHT - MITWIRKUNG AN KIRCHENKONZERTEN (V.A. SEIT EBERWEINS AMTSZEIT) - LEITUNG DES MUSIK- UND SPAETER AUCH DES MAENNERGESANGVEREINS MIT ORGANISTEN STORME - MICHAELISSCHULE: DREYERS AUFGABEN (UM 1730) - WITTROCK: PROBE FUER DIE SONNTAGSMUSIK - MUSIKALISCHE PRIVATSTUNDEN FUER (VOKAL UND INSTRU- MENTAL) - AUSSERAMTLICHE FRUEHPREDIGTEN - ABSCHAFFUNG VERSCHIEDENER MUSIKALISCHER TRADITIONEN - VERKAUF DER MUSIKINSTRUMENTE - SCHNOECKEL UND GEBHARD: VORSINGEN IM GOTTESDIENST, ZUGLEICH OBERKUESTER - KLEINES FAZIT 4.2.4. BRAUNSCHWEIG 213 MARTINEUM: DUVE: WISSENSCHAFTLICHER UNTERRICHT IN DER SEKUNDA - SINGSTUNDEN - KIRCHENMUSIK IN ZWEI STADTKIRCHEN - LANGWIERIGE DISKUSSION UM ZUSAMMENLEGUNG DER BEIDEN KANTORATE UND MUSIKALISCHE SPEZIALISIERUNG - VAKANZ VON 1749-1777: (GESCHEITERTER) ENTWURF EINER SCHUL- ORDNUNG VON 1755 MIT VEREINIGTEM KANTORAT - INTERIMSVERWALTUNG DURCH SUBKONREKTOREN - RABERT: AB 1777: CANTOR DER MARTINIKIRCHE IN BRAUNSCHWEIG UND MUSIKDIREKTOR DER MARTINI- SCHULE X INHALTSVERZEICHNIS 5.2. DIE SOZIALE STELLUNG DER KANTOREN IN DEN UNTERSUCHTEN STAEDTEN 246 QUELLERUNATERIAL UND ANMERKUNGEN ZUR METHODE - ZWEI ANALYSEEBENEN - ZUM HANNOVERSCHEN STAATSKALENDER ALS SERIELLE DATENQUELLE - DATENGRUNDLAGE - PROBLEME MIT DEM DATENMATERIAL REGELN ZUM UMGANG MIT DEM MATERIAL 5.2.1. HANNOVER 253 ABB. 5: POSITIONSENTWICKLUNG DER KANTOREN IN HANNOVER 1761-1850- WINLER: VIERTE LEHRERSTELLE - BITTEN UM VERBESSERUNG DER EINKUENFTE - VAKANZ * CRUSIUS: SECHSTE LEHRERSTELLE - BRINGT EMPOERUNG DARUEBER MEHRFACH ZUM AUSDRUCK, Z.B. KEINE REDE VON SECHSTER STELLE IN DIENSTVER- PFLICHTUNG, WIE ZUVOR AUCH UNTERRICHT IN SEKUNDA UND TERTIA - FOLGE: VERRINGERUNG VON ANSEHEN, MITSPRACHERECHT UND EINKOMMEN * ENCKHAUSEN: REINER MUSIKLEHRER IM NEBENAMT MIT VIELEN WEITEREN MUSIKALISCHEN TAETIGKEITEN IM STAEDTISCHEN MUSIKLEBEN - KLEINES FAZIT 5.2.2. GOETTINGEN 260 ABB. 6: POSITIONSENTWICKLUNG DER KANTOREN IN GOETTINGEN 1763-1850 - SCHWEINITZ: VIERTE LEHRERSTELLE - HOHES ANSEHEN UND GUTE WIRTSCHAFTLICHE LAGE - ABB. 7: EINKUENFTE DER EINZELNEN GOETTINGER LEHRER 1760 - RUDORF: GELEHRTER KANTOR IN VIERTER POSITION - KEINE DIENSTWOHNUNG MEHR - AN REFORMIERTER STUFENSCHULE IN DER MITTELSTUFE (INSG. 7. LEHRER) - VERSCHLECHTERUNG NACH RUDORFS TOD (PHAENOMEN DER UEBERFLILLUNG?) - ABB. 8: EINKUENFTE DER EINZELNEN GOETTINGER LEHRER 1836-1840 - LEUSCHNER: KEINE WEITEREN ANGABEN - KLEINES FAZIT 5.2.3. LUENEBURG 266 JOHANNEUM: ABB. 9: POSITIONSENTWICKLUNG DER KANTOREN AM JOHANNEUM IN LUENEBURG 1762-1850 - INHALTSVERZEICHNIS XI 5.4. ZUSAMMENFASSUNG 294 QUANTITATIVE ERGEBNISSE DER SITUATIONSEBENE ANHAND EINER SERIELLEN QUELLE: KLASSIFIZIERUNG UND GRUPPIERUNG DER ENTWICKLUNGEN DES KANTORATS IM GESAMTEN KURFUERSTENTUM BZW. KOENIGREICH HANNOVER * ERGEBNISSE QUALITATIVEN UND QUANTITATIVEN MATERIALS: INTENTIONALE UND FUNKTIONALE ENTWICKLUNG DES KANTORATS - INSGESAMT SINKENDES ANSEHEN DER KANTOREN, WO KEINE ERFOLGREICHE VERLAGERUNG ODER AUSWEITUNG DER TAETIGKEITEN STATTFINDET 6. ZUM MUSIKALISCHEN LEBEN IN DEN UNTERSUCHTEN STAEDTEN UND MOEGLICHE WECHSELWIRKUNGEN MIT DEM KANTORAT 299 6.1. HANNOVER 300 UEBERBLICK UEBER MUSIKALISCHE INSTITUTIONEN - DIE HOFMUSIK - MUSIKALISCHER PRIVATUNTERRICHT - MUSIKALISCHE VEREINIGUNGEN: EXERCITIUM UND COLLEGIUM MUSICUM - SINGAKADEMIE - LIEDERTAFEL * PRIVATE CHORVEREINIGUNGEN - MUSIKALIENHANDEL - WEITERE HOEHERE LEHRANSTALTEN: DIE NEUSTAEDTER SCHULE - DIE HOFSOEHNE- UND DIE HOFTOECHTERSCHULE - DAS SEMINAR - BETEILIGUNG DER KANTOREN 6.2. GOETTINGEN 307 UEBERBLICK UEBER MUSIKALISCHE INSTITUTIONEN * DIE UNIVERSITAET UND AKADEMISCHE MUSIK: DAS COLLEGIUM MUSICUM - WINTERKONZERTE - MUSIKTHEORETISCHE VORLESUNGEN - MUSIKALISCHE VEREINIGUNGEN: SINGAKADEMIE UND ORCHESTER - KONZERTE VON EINHEIMISCHEN UND AUSWAERTIGEN - PRIVATER MUSIKUNTERRICHT - BETEILIGUNG DER KANTOREN 6.3. LUENEBURG 312 UEBERBLICK UEBER MUSIKALISCHE INSTITUTIONEN - DAS KANTILENENSINGEN ALS BESONDERHEIT - DIE RITTERAKADEMIE - KONZERTE VON EINHEIMISCHEN UND AUSWAERTIGEN - MUSIKALISCHE VEREINIGUNGEN: DE XII INHALTSVERZEICHNIS 7.1. TYPEN MUSIKALISCHER HAUPTLEHRER UND IHRE INTEGRATION IN DIE HOEHEREN SCHULEN 334 ZUR BEGRIFFLICHKEIT DER MUSIKALISCHEN HAUPTLEHRER - ABB. 17: PROZENTPROFIL DER MUSIKALISCHEN HAUPTLEHRER RELATIVIERT AUF DIE ZAHL ALLER SCHULEN (100%); ZUNAECHST HOHER, DANN SINKENDER ANTEIL DER KANTOREN * VAKANZEN UND ZUNEHMEND AUFLOESUNGEN BZW. NICHTVERZEICHNUNG EINES MUSIKERS - ZUNAECHST KEINE, SPAETER ANSTEIGENDER ANTEIL AN MUSIK- UND GESANGLEHREM - ORGANISTEN, FAST AUSNAHMSLOS AN KLEINEREN SCHULEN - ABB. 18: PROZENTPROFIL DER MUSIKALISCHEN HAUPTLEHRER AN DEN GROSSEN BZW. KLEINEN HOEHEREN SCHULEN: KANTOREN, ORGANISTEN UND MUSIKLEHRER A) AN GROSSEN HOEHEREN SCHULEN BZW. GYMNASIEN UND B) AN KLEINEN BZW. SONSTIGEN HOEHEREN SCHULEN - ABB. 19: DER ANTEIL DER MUSIKALISCHEN HAUPTLEHRER RELATIVIERT AUF DIE GESAMTLEHRERSCHAFT AN ALLEN HANNOVERSCHEN HOEHEREN SCHULEN - ERGEBNIS: PROZENTANTEIL VON MUSIKALISCHEN HAUPTLEHRERN NIMMT IM UNTERSUCHUNGSZEITRAUM AB UND DIFFERENZIERT SICH ZUGLEICH AUS 7.2. GESAMTZAHL UND KLASSIFIZIERUNG ALLER MUSIKER IN LEHRERSTELLEN AN DEN HANNOVERSCHEN SCHULEN 343 ERFASSUNG VON SAEMTLICHEN MUSIKERN IN DEN LEHRERKOLLEGIEN HOEHERER SCHULEN - ABB. 20: GESAMT- ZAHL UND KLASSIFIZIERUNG ALLER MUSIKER IN LEHRERSTELLEN AN DEN HANNOVERSCHEN SCHULEN: ABSOLUTE ZAHLEN VON MUSIKERN UND SCHULEN ERMOEGLICHEN AUCH EINBLICK IN DIE KOHORTE - VOR 1800: ZUMEIST MEHR MUSIKER ALS SCHULEN - IN DEN 1840ER JAHREN WIRD DIE DOMINANZ DER (HAUPT-)KAN- TOREN DURCH MUSIK- UND GESANGLEHRER ABGELOEST, GEGENLAEUFIGE ENTWICKLUNG BEIDER GRUPPEN - WEITER INHALTSVERZEICHNIS XIII TAETIGKEITEN - NEUES MUSIKALISCHES LEBEN IN DEN STAEDTEN UNTER BUERGERLICHER TRAEGERSCHAFT - INSTI- TUTIONELLE EINBINDUNG MUSIKALISCHER LEHRER AN HOEHEREN SCHULEN UND DEREN VERAENDERUNGEN - VERGLEICH: MUSIK UND ZEICHNEN - STATT VERFALL: DIFFERENZIERTER WANDLUNGSPROZESS - WANDEL: ZU- NAECHST INTENTIONALES HANDELN EINZELNER KANTOREN, SPAETER ERST FUNKTIONALE AUSDEHNUNG AUF GANZE GENERATION - VERAENDERUNGEN IN DEN TITELN MUSIKALISCHER LEHRER - ROLLE DER OEFFENTLICHEN MEDIEN - ZUNEHMENDE DIFFERENZIERUNG BZW. SPEZIALISIERUNG - RATIONALISIERUNG - TROTZ DIESER ENTWICK- LUNG DEPROFESSIONATISIERUNG EINIGER KANTORENTAETIGKEITEN, DANEBEN AUCH PROFESSIONALISIERUNG ANDERER TRADITIONELLER AUFGABEN - MUSIKLEHRER: VORWEGNAHME DER ENTWICKLUNG ZU FACHLEHRERN - MUSIK ALS TECHNISCHES FACH - TRENNUNG VON KIRCHE UND (HOEHERER) SCHULE AM BEISPIEL DES FACHES MUSIK - MOEGLICHE BESCHLEUNIGUNG DER DIFFERENZIERUNG DURCH LEHRER-UEBERFUELLUNGS- PHASEN - INDIVIDUALISIERUNG UND VERSTAERKTES STREBEN NACH AUTONOMIE - ABHAENGIGKEITEN LITERATUR- UND QUELLENVERZEICHNIS. 375 ANHANG 397 ABBILDUNGEN ZUR POSITIONSENTWICLDUNG DER KANTOREN AN ALLEN WEITEREN HOEHEREN SCHULEN IM KURFUERSTENTUM BZW. KOENIGREICH HANNOVER - TABELLARISCHES VERZEICHNIS DER IM HANNOVERSCHEN STAATSKALENDER AUFGEFUEHRTEN KANTOREN UND SONSTIGER MUSIKALISCHER LEHRER (1762-1850) - VORLAEUFIGER PLAN, DAS WIEDER ZU BESETZENDE CANTORAT BETREFFEND RABEN, 1775 - BRIEF VON GEORG FRIEDRICH BISCHOFF NACH HANNOVER VOM 07,02.1816 - SCHREIBEN DES LUENEBURGER MAGISTRAT
adam_txt	INHALTSVERZEICHNIS DANK XV VORWORT XVII EINLEITUNG 1 1. ANLAGE DER ARBEIT 13 1.1. BEGRUENDUNG DES THEMAS 13 1.1.1. VERGESELLSCHAFTUNG UND BUERGERLICHE MUSIKPFLEGE 14 ALTE WELT: SOZIALSTRUKTUR - ORGANISATIONSFORMEN - STAENDISCHE KORPORATION - MUSIK IN DER ALTEN WELT - BEWUSSTSEINSWANDEL - NEUE WELT: NEUE ORGANISATIONSFORMEN - ASSOZIATIONEN - VEREINE - GRUNDPRINZIPIEN UND ERRUNGENSCHAFTEN - MOTIVE UND ZIELE - NEUE DIFFERENZIERUNG UND SPEZIALISIERUNG DER GESELLSCHAFT - INDIVIDUALISIERUNG UND VERBUERGERLICHUNG DER KULTUR - SCHRIFT- LICH DISKUTIERENDE UND SICH INFORMIERENDE OEFFENTLICHKEIT - VERBREITUNG VON BUECHERN, ZEITUNGEN UND ZEITSCHRIFTEN - BILDUNGSREISEN - GESELLSCHAFT ALS GRUPPE VON ROLLENTRAEGERN - MUSIK IN DER NEUEN WELT: MUSIKPUBLIZISTIK - KONZERTWESEN - VERWELTLICHUNG DER KIRCHENMUSIK - VER- BUERGERLICHUNG DER HOFMUSIK 1.1.2. ZUR AUSWAHL DER STAEDTE UND DER SCHULEN 25 ZUR AUSWAHL DER STAEDTE BZW. SCHULEN UND DES NIEDERSAECHSISCHEN RAUMES - MUSIKHISTORISCHE BEGRUENDUNG - BILDUNGSHISTORISCHE BEGRUENDUNG 1.2. STAND DER FORSCHUNG 31 1.3. ZU DEN FORSCHUNGSMETHODEN UND GESELLSCHAFTSTHEORETISCHEN BEZUEGEN 37 1.3.1. QUELLENMATERIAL UND FORSCHUNGSLITERATUR 37 PRIMAERQUELLEN: UEBERRESTE - TRADITIONELLE PRIMAERQUELLEN - FORSCHUNGSLITERATUR 1.3.2. AUFARBEITUNG DES MATERIALS 40 QUELLENKRITIK - QUELLENANALYSE - EMPIRISCH-STATISTISCHE METHODE 1.3.3. OPERATIVE VERFAHREN ZUR ANALYSE DES MATERIALS 43 INTERDISZIPLINAERE EINGEBUNDENHEIT DES KANTORATS ERFORDERT DIFFERENZIERTE BETRACHTUNG - ZWEI ANALYSEEBENEN BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/986027952 DIGITALISIERT DURCH VI INHALTSVERZEICHNIS 2. BILDUNGS- UND MUSIKGESCHICHTLICHE HINTERGRUENDE 53 2.1. DAS BILDUNGSSYSTEM ZWISCHEN TRADITION UND MODERNE 53 TRENNUNG VON HOEHEREN UND NIEDEREN SCHULEN - ZUSAMMENHANG VON HOEHEREN SCHULEN UND UNIVERSITAETEN 2.1.1. DAS HOEHERE SCHULWESEN IN NIEDERSACHSEN 54 SCHULREFORMEN IN PREUSSEN: LEHRERBILDUNG * VERKUPPELUNG VON STAAT UND HOEHERER BILDUNG: SCHULAUFSICHT - 1. STAATSPRUEFUNGEN - 2. STAATSRECHTLICHE NORMIERUNGEN - 3. LAUFBAHNVERORDNUNG - SCHULREFORMEN BZW. VERKUPPELUNG VON STAAT UND HOEHERER BILDUNG IN NIEDERSACHSEN: SCHULAUF- SICHT IN HANNOVER: AB 1705: KIRCHLICHES KONSISTORIUM - STAAT CONTRA STAEDTE - SCHULAUFSICHT WAEH- REND DER FRANZOESISCHEN BESETZUNG (1803-13) - AB 1830: STAATLICHES OBERSCHULKOLLEGIUM - ZUM VERGLEICH: SCHULAUFSICHT IN BRAUNSCHWEIG - 1. STAATSPRUEFUNGEN: MATURITAETSEXAMEN UND EXAMEN PRO FACULTATE DOCENDI - 2. STAATLICHE NORMIERUNG: MATURITAETSEXAMEN, EINRICHTUNG EINES OBER- SCHULKOLLEGIUMS, EXAMEN PRO FACULTATE DOCENDI - 3. LAUFBAHNVERORDNUNG - DIE UNIVERSITAET GOET- TINGEN - DAS PHILOLOGISCHE SEMINAR - EINHEITLICHE SCHULORDNUNG VON 1737 - RINGEN UM DIE KLIENTEL DER HOFSCHULEN 2.1.2. DER LEHRERZYKLUS ALS TIEFENDYNAMISCHE KRAFT DES BILDUNGSSYSTEMS 68 ZYKLISCHER WECHSEL VON LEHRERUEBERFTTLLUNG UND MANGEL - FUENF WECHSELLAGEN SEIT 1800 - NOT- WENDIGE UNTERSCHEIDUNG IN SITUATIONS- UND DEUTUNGSEBENE - KANTOREN REKRUTIERTEN SICH AUS THEOLOGEN, SPAETER PHILOLOGEN - STUDIERENDE DER THEOLOGIE UND PHILOLOGIE IN GOETTINGEN 1767- 185 INHALTSVERZEICHNIS VII 3.3. AUSBILDUNG UND QUALIFIKATION DER KANTOREN 112 3.3.1. HANNOVER 112 THEOLOGE J.E.G. POTT (1725-1762) - THEOLOGE J.C. WINTER (1762-1802): WAHL DURCH PRUEFUNG UND PROBELEKTION IN ALTEN SPRACHEN - ZUR LATEINISCHEN ANTRITTSREDE - (MUSIKALISCHER) LEBENSLAUF - KANTORATSERFAHRUNG - VAKANZ NACH WINTERS TOD (1802-1816): DISKUSSIONEN UM QUALIFIKATION EINES NACHFOLGERS - GELEHRTER KANTOR ODER GELERNTER MUSIKER? - DIVERSE BEWERBUNGS- BEMUHUNGEN UND EIN ABWERBUNGSVERSUCH - THEOLOGE G.C. CRUSIUS (1816-1844): BIOGRAPHISCHER HINTERGRUND * ANSTELLUNGSMODALITAETEN UND BEWAEHRUNG IM AMT - KANTORATSERFAHRUNG - SCHLOSS- ORGANIST H.F. ENCKHAUSEN (AB 1845)- MUSIKALISCHE VORERFAHRAGNEN - KLEINES FAZIT 3.3.2. GOETTINGEN 124 STUDJUR. J.F. SCHWEINITZ (1743-1780): MUSIKALISCHER UND AKADEMISCHER LEBENSLAUF- THEOLOGE CF. RUDORF (1781-1796): (MUSIKALISCHER) LEBENSLAUF - THEOLOGE L. BOETTICHER (1796-1838): MUSIKALISCHER UND AKADEMISCHER LEBENSLAUF - WAHLMODALITAETEN UND -RIVALITAETEN LOKALER UND TERRITORIALER BEHOERDEN - MUSIKLEHRER LEUSCHNER - KLEINES FAZIT 3.3.3. LUENEBURG 133 JOHANNEUM: THEOLOGE JG. SCHUMANN (1727-1777): BIOGRAPHISCHER HINTERGRUND - MITBEWERBER - THEOLOGE J.C. EBERWEIN (1778-1813): MUSIKALISCHE PRUEFUNG - KANTORATSERFAHRUNG - VAKANZ: 1813-1824 - J.G. ANDING (1824-1866): ANSTELLUNGSVERFAHREN - KANTORATSERFAHRUNG - MICHAELIS- SCHULE: THEOLOGE C.H. WITTROCK (1742-1792): (MUSIKALISCHER) LEBENSLAUF - ABLEHNUNG DES NEPOTISUESCHEN ANSTELLUNGSVERFAHRENS - THEOLOGE J.H.C. GEBHARD (1792-1802), ZUGLEICH OBERKUESTE VIII INHALTSVERZEICHNIS 4. TAETIGKEITSBEREICHE DER KANTOREN UND IHRE VERAENDERUNGEN 167 4.1. MODELL DER VIER TAETIGKEITSBEREICHE DES KANTORATS UND IHRE VERAENDERUNGEN 169 IN ANLEHNUNG AN KREMER (1995): DREI AMTLICHE PFLICHTBEREICHE (S. 4.1.1-4.1.3) SOWIE AUSSER- AMTLICHE TAETIGKEITEN" (S. 4.1.4) 4.1.1. LITURGISCH-GOTTESDIENSTLICHER TAETIGKEITSBEREICH 169 REGELMAESSIGE AUFFUEHRUNGEN DER KIRCHENMUSIK - KOMPOSITIONEN VERTONUNG GEISTLICHER TEXTE IN KANTATEN - ORATORIEN- UND PASSIONSAUFFUEHRUNGEN - DISKUSSIONEN UEBER THEATRALISCHE KIRCHEN- MUSIK" UND ZU EINFACHE MUSIK" - VERAENDERTE RELIGIOESE ANSCHAUUNGEN - FREIE DICHTUNG NACH DER BIBEL - VERWEIS AUF AESTHETISCHE POSITIONEN UEBER DIE KIRCHENMUSIK 4.1.2. REPRAESENTATIV-ZEREMONIELLER TAETIGKEITSBEREICH 171 AUFGABEN DER STAEDTISCHEN SELBSTDARSTELLUNG - KONKURRENZ DURCH ANDERE MUSIKER - FOLGEN- SCHWERER RUECKGANG DER OEFFENTLICHEN BEGRAEBNISSE 4.1.3. PAEDAGOGISCHER TAETIGKEITSBEREICH 173 OEFFENTLICHER UND Z.T. AUCH PRIVATER MUSIKUNTERRICHT AN DER HOEHEREN SCHULE - Z.T. VERFASSEN MUSIKPAEDAGOGISCHER LEHRWERKE 4.1.4. AUSSERAMTLICHER BZW. AUSSERSCHULISCHER TAETIGKEITSBEREICH 174 NEBENTAETIGKEITEN IN EIGENER INITIATIVE - KOMPOSITION - DISTRIBUTION - GRUENDUNG EINES MUSIK- VERLAGS - KONZERTORGANISATION - NOTWENDIGKEIT ZUM NEBENVERDIENST - NEUE MUSIKALISCHE BERUFSZWEIGE, NEUE MUSIKALISCHE TITEL - MITWIRKUNG AN MUSIKALISCHEN EREIGNISSEN (OPER, KONZERT) - LEHRTAETIGKEIT AN EINER UNIVERSITAET ODER EINEM LEHRERSEMINAR - GRUENDUNG BZW. LEITUN INHALTSVERZEICHNIS IX 4.2.3. LUENEBURG 203 JOHANNEUM: SCHUMANN UND EBERWEIN: CHORALE UND FIGURALE KIRCHENMUSIK IN DER JOHANNISKIRCHE SOWIE IN ST. NIKOLAI UND ST. LAMBERTI - SINGEN ZU FEIERLICHEN ANLAESSEN UND AUF DER STRASSE - KOMPOSITION (Z.B. WEIHNACHTSKANTILENEN BIS 1810) - (MUSIKALISCHE) PRIVATSTUNDEN - ALT- SPRACHLICHER UND ANDERER WISSENSCHAFTLICHER UNTERRICHT IN SEKUNDA UND TERTIA - NACH 1813: VORLAEUFIGE EINSTELLUNG DES MUSIKUNTERRICHTS AM JOHANNEUM UND DER KIRCHENMUSIK - ANDING: THEORETISCHER MUSIK- UND PRAKTISCHEN GESANGUNTERRICHT - PRIVATUNTERRICHT - MITWIRKUNG AN KIRCHENKONZERTEN (V.A. SEIT EBERWEINS AMTSZEIT) - LEITUNG DES MUSIK- UND SPAETER AUCH DES MAENNERGESANGVEREINS MIT ORGANISTEN STORME - MICHAELISSCHULE: DREYERS AUFGABEN (UM 1730) - WITTROCK: PROBE FUER DIE SONNTAGSMUSIK - MUSIKALISCHE PRIVATSTUNDEN FUER (VOKAL UND INSTRU- MENTAL) - AUSSERAMTLICHE FRUEHPREDIGTEN - ABSCHAFFUNG VERSCHIEDENER MUSIKALISCHER TRADITIONEN - VERKAUF DER MUSIKINSTRUMENTE - SCHNOECKEL UND GEBHARD: VORSINGEN IM GOTTESDIENST, ZUGLEICH OBERKUESTER - KLEINES FAZIT 4.2.4. BRAUNSCHWEIG 213 MARTINEUM: DUVE: WISSENSCHAFTLICHER UNTERRICHT IN DER SEKUNDA - SINGSTUNDEN - KIRCHENMUSIK IN ZWEI STADTKIRCHEN - LANGWIERIGE DISKUSSION UM ZUSAMMENLEGUNG DER BEIDEN KANTORATE UND MUSIKALISCHE SPEZIALISIERUNG - VAKANZ VON 1749-1777: (GESCHEITERTER) ENTWURF EINER SCHUL- ORDNUNG VON 1755 MIT VEREINIGTEM KANTORAT - INTERIMSVERWALTUNG DURCH SUBKONREKTOREN - RABERT: AB 1777: CANTOR DER MARTINIKIRCHE IN BRAUNSCHWEIG UND MUSIKDIREKTOR DER MARTINI- SCHULE X INHALTSVERZEICHNIS 5.2. DIE SOZIALE STELLUNG DER KANTOREN IN DEN UNTERSUCHTEN STAEDTEN 246 QUELLERUNATERIAL UND ANMERKUNGEN ZUR METHODE - ZWEI ANALYSEEBENEN - ZUM HANNOVERSCHEN STAATSKALENDER ALS SERIELLE DATENQUELLE - DATENGRUNDLAGE - PROBLEME MIT DEM DATENMATERIAL REGELN ZUM UMGANG MIT DEM MATERIAL 5.2.1. HANNOVER 253 ABB. 5: POSITIONSENTWICKLUNG DER KANTOREN IN HANNOVER 1761-1850- WINLER: VIERTE LEHRERSTELLE - BITTEN UM VERBESSERUNG DER EINKUENFTE - VAKANZ * CRUSIUS: SECHSTE LEHRERSTELLE - BRINGT EMPOERUNG DARUEBER MEHRFACH ZUM AUSDRUCK, Z.B. KEINE REDE VON SECHSTER STELLE IN DIENSTVER- PFLICHTUNG, WIE ZUVOR AUCH UNTERRICHT IN SEKUNDA UND TERTIA - FOLGE: VERRINGERUNG VON ANSEHEN, MITSPRACHERECHT UND EINKOMMEN * ENCKHAUSEN: REINER MUSIKLEHRER IM NEBENAMT MIT VIELEN WEITEREN MUSIKALISCHEN TAETIGKEITEN IM STAEDTISCHEN MUSIKLEBEN - KLEINES FAZIT 5.2.2. GOETTINGEN 260 ABB. 6: POSITIONSENTWICKLUNG DER KANTOREN IN GOETTINGEN 1763-1850 - SCHWEINITZ: VIERTE LEHRERSTELLE - HOHES ANSEHEN UND GUTE WIRTSCHAFTLICHE LAGE - ABB. 7: EINKUENFTE DER EINZELNEN GOETTINGER LEHRER 1760 - RUDORF: GELEHRTER KANTOR IN VIERTER POSITION - KEINE DIENSTWOHNUNG MEHR - AN REFORMIERTER STUFENSCHULE IN DER MITTELSTUFE (INSG. 7. LEHRER) - VERSCHLECHTERUNG NACH RUDORFS TOD (PHAENOMEN DER UEBERFLILLUNG?) - ABB. 8: EINKUENFTE DER EINZELNEN GOETTINGER LEHRER 1836-1840 - LEUSCHNER: KEINE WEITEREN ANGABEN - KLEINES FAZIT 5.2.3. LUENEBURG 266 JOHANNEUM: ABB. 9: POSITIONSENTWICKLUNG DER KANTOREN AM JOHANNEUM IN LUENEBURG 1762-1850 - INHALTSVERZEICHNIS XI 5.4. ZUSAMMENFASSUNG 294 QUANTITATIVE ERGEBNISSE DER SITUATIONSEBENE ANHAND EINER SERIELLEN QUELLE: KLASSIFIZIERUNG UND GRUPPIERUNG DER ENTWICKLUNGEN DES KANTORATS IM GESAMTEN KURFUERSTENTUM BZW. KOENIGREICH HANNOVER * ERGEBNISSE QUALITATIVEN UND QUANTITATIVEN MATERIALS: INTENTIONALE UND FUNKTIONALE ENTWICKLUNG DES KANTORATS - INSGESAMT SINKENDES ANSEHEN DER KANTOREN, WO KEINE ERFOLGREICHE VERLAGERUNG ODER AUSWEITUNG DER TAETIGKEITEN STATTFINDET 6. ZUM MUSIKALISCHEN LEBEN IN DEN UNTERSUCHTEN STAEDTEN UND MOEGLICHE WECHSELWIRKUNGEN MIT DEM KANTORAT 299 6.1. HANNOVER 300 UEBERBLICK UEBER MUSIKALISCHE INSTITUTIONEN - DIE HOFMUSIK - MUSIKALISCHER PRIVATUNTERRICHT - MUSIKALISCHE VEREINIGUNGEN: EXERCITIUM UND COLLEGIUM MUSICUM - SINGAKADEMIE - LIEDERTAFEL * PRIVATE CHORVEREINIGUNGEN - MUSIKALIENHANDEL - WEITERE HOEHERE LEHRANSTALTEN: DIE NEUSTAEDTER SCHULE - DIE HOFSOEHNE- UND DIE HOFTOECHTERSCHULE - DAS SEMINAR - BETEILIGUNG DER KANTOREN 6.2. GOETTINGEN 307 UEBERBLICK UEBER MUSIKALISCHE INSTITUTIONEN * DIE UNIVERSITAET UND AKADEMISCHE MUSIK: DAS COLLEGIUM MUSICUM - WINTERKONZERTE - MUSIKTHEORETISCHE VORLESUNGEN - MUSIKALISCHE VEREINIGUNGEN: SINGAKADEMIE UND ORCHESTER - KONZERTE VON EINHEIMISCHEN UND AUSWAERTIGEN - PRIVATER MUSIKUNTERRICHT - BETEILIGUNG DER KANTOREN 6.3. LUENEBURG 312 UEBERBLICK UEBER MUSIKALISCHE INSTITUTIONEN - DAS KANTILENENSINGEN ALS BESONDERHEIT - DIE RITTERAKADEMIE - KONZERTE VON EINHEIMISCHEN UND AUSWAERTIGEN - MUSIKALISCHE VEREINIGUNGEN: DE XII INHALTSVERZEICHNIS 7.1. TYPEN MUSIKALISCHER HAUPTLEHRER" UND IHRE INTEGRATION IN DIE HOEHEREN SCHULEN 334 ZUR BEGRIFFLICHKEIT DER MUSIKALISCHEN HAUPTLEHRER" - ABB. 17: PROZENTPROFIL DER MUSIKALISCHEN HAUPTLEHRER RELATIVIERT AUF DIE ZAHL ALLER SCHULEN (100%); ZUNAECHST HOHER, DANN SINKENDER ANTEIL DER KANTOREN * VAKANZEN UND ZUNEHMEND AUFLOESUNGEN BZW. NICHTVERZEICHNUNG EINES MUSIKERS - ZUNAECHST KEINE, SPAETER ANSTEIGENDER ANTEIL AN MUSIK- UND GESANGLEHREM - ORGANISTEN, FAST AUSNAHMSLOS AN KLEINEREN SCHULEN - ABB. 18: PROZENTPROFIL DER MUSIKALISCHEN HAUPTLEHRER AN DEN GROSSEN BZW. KLEINEN HOEHEREN SCHULEN: KANTOREN, ORGANISTEN UND MUSIKLEHRER A) AN GROSSEN HOEHEREN SCHULEN BZW. GYMNASIEN UND B) AN KLEINEN BZW. SONSTIGEN HOEHEREN SCHULEN - ABB. 19: DER ANTEIL DER MUSIKALISCHEN HAUPTLEHRER RELATIVIERT AUF DIE GESAMTLEHRERSCHAFT AN ALLEN HANNOVERSCHEN HOEHEREN SCHULEN - ERGEBNIS: PROZENTANTEIL VON MUSIKALISCHEN HAUPTLEHRERN NIMMT IM UNTERSUCHUNGSZEITRAUM AB UND DIFFERENZIERT SICH ZUGLEICH AUS 7.2. GESAMTZAHL UND KLASSIFIZIERUNG ALLER MUSIKER IN LEHRERSTELLEN AN DEN HANNOVERSCHEN SCHULEN 343 ERFASSUNG VON SAEMTLICHEN MUSIKERN IN DEN LEHRERKOLLEGIEN HOEHERER SCHULEN - ABB. 20: GESAMT- ZAHL UND KLASSIFIZIERUNG ALLER MUSIKER IN LEHRERSTELLEN AN DEN HANNOVERSCHEN SCHULEN: ABSOLUTE ZAHLEN VON MUSIKERN UND SCHULEN ERMOEGLICHEN AUCH EINBLICK IN DIE KOHORTE - VOR 1800: ZUMEIST MEHR MUSIKER ALS SCHULEN - IN DEN 1840ER JAHREN WIRD DIE DOMINANZ DER (HAUPT-)KAN- TOREN DURCH MUSIK- UND GESANGLEHRER ABGELOEST, GEGENLAEUFIGE ENTWICKLUNG BEIDER GRUPPEN - WEITER INHALTSVERZEICHNIS XIII TAETIGKEITEN - NEUES MUSIKALISCHES LEBEN IN DEN STAEDTEN UNTER BUERGERLICHER TRAEGERSCHAFT - INSTI- TUTIONELLE EINBINDUNG MUSIKALISCHER LEHRER AN HOEHEREN SCHULEN UND DEREN VERAENDERUNGEN - VERGLEICH: MUSIK UND ZEICHNEN - STATT VERFALL: DIFFERENZIERTER WANDLUNGSPROZESS - WANDEL: ZU- NAECHST INTENTIONALES HANDELN EINZELNER KANTOREN, SPAETER ERST FUNKTIONALE AUSDEHNUNG AUF GANZE GENERATION - VERAENDERUNGEN IN DEN TITELN MUSIKALISCHER LEHRER - ROLLE DER OEFFENTLICHEN MEDIEN - ZUNEHMENDE DIFFERENZIERUNG BZW. SPEZIALISIERUNG - RATIONALISIERUNG - TROTZ DIESER ENTWICK- LUNG DEPROFESSIONATISIERUNG EINIGER KANTORENTAETIGKEITEN, DANEBEN AUCH PROFESSIONALISIERUNG ANDERER TRADITIONELLER AUFGABEN - MUSIKLEHRER: VORWEGNAHME DER ENTWICKLUNG ZU FACHLEHRERN - MUSIK ALS TECHNISCHES" FACH - TRENNUNG VON KIRCHE UND (HOEHERER) SCHULE AM BEISPIEL DES FACHES MUSIK - MOEGLICHE BESCHLEUNIGUNG DER DIFFERENZIERUNG DURCH LEHRER-UEBERFUELLUNGS- PHASEN - INDIVIDUALISIERUNG UND VERSTAERKTES STREBEN NACH AUTONOMIE - ABHAENGIGKEITEN LITERATUR- UND QUELLENVERZEICHNIS. 375 ANHANG 397 ABBILDUNGEN ZUR POSITIONSENTWICLDUNG DER KANTOREN AN ALLEN WEITEREN HOEHEREN SCHULEN IM KURFUERSTENTUM BZW. KOENIGREICH HANNOVER - TABELLARISCHES VERZEICHNIS DER IM HANNOVERSCHEN STAATSKALENDER AUFGEFUEHRTEN KANTOREN UND SONSTIGER MUSIKALISCHER LEHRER (1762-1850) - VORLAEUFIGER PLAN, DAS WIEDER ZU BESETZENDE CANTORAT BETREFFEND" RABEN, 1775 - BRIEF VON GEORG FRIEDRICH BISCHOFF NACH HANNOVER VOM 07,02.1816 - SCHREIBEN DES LUENEBURGER MAGISTRAT
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