Neuroth, J. (2007). Concept Mapping als Lernstrategie: Eine Interventionsstudie zum Chemielernen aus Texten. Logos Berlin.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Neuroth, Jasmin. Concept Mapping Als Lernstrategie: Eine Interventionsstudie Zum Chemielernen Aus Texten. Berlin: Logos Berlin, 2007.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Neuroth, Jasmin. Concept Mapping Als Lernstrategie: Eine Interventionsstudie Zum Chemielernen Aus Texten. Logos Berlin, 2007.
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