Laulutaidottomasta kehittyväksi laulajaksi: tutkimus aikuisen laulutaidon lukoista ja niiden aukaisemisest
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Finnish |
| Veröffentlicht: |
Helsinki
Sibelius-Akatemia
2005
|
| Ausgabe: | 2., korjattu pain. |
| Schriftenreihe: | Studia musica
24 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Zugl.: Helsinki, Sibelius-Akatemia, Diss., 2005. - Abstract in engl. Sprache |
| Beschreibung: | 233 S. Ill. |
| ISBN: | 9525531163 9525531171 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV023049528 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20080114 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 071213s2005 a||| m||| 00||| fin d | ||
| 020 | |a 9525531163 |9 952-5531-16-3 | ||
| 020 | |a 9525531171 |9 952-5531-17-1 | ||
| 035 | |a (OCoLC)219421330 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV023049528 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a fin | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a 9,2 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Numminen, Ava |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Laulutaidottomasta kehittyväksi laulajaksi |b tutkimus aikuisen laulutaidon lukoista ja niiden aukaisemisest |c Ava Numminen |
| 250 | |a 2., korjattu pain. | ||
| 264 | 1 | |a Helsinki |b Sibelius-Akatemia |c 2005 | |
| 300 | |a 233 S. |b Ill. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Studia musica |v 24 | |
| 500 | |a Zugl.: Helsinki, Sibelius-Akatemia, Diss., 2005. - Abstract in engl. Sprache | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Musikerziehung |0 (DE-588)4040843-7 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Singen |0 (DE-588)4124195-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Entwicklung |0 (DE-588)4113450-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Begabung |0 (DE-588)4128011-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Gesangunterricht |0 (DE-588)4156945-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4113937-9 |a Hochschulschrift |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Gesangunterricht |0 (DE-588)4156945-3 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Begabung |0 (DE-588)4128011-8 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Singen |0 (DE-588)4124195-2 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 689 | 1 | 0 | |a Musikerziehung |0 (DE-588)4040843-7 |D s |
| 689 | 1 | 1 | |a Singen |0 (DE-588)4124195-2 |D s |
| 689 | 1 | 2 | |a Entwicklung |0 (DE-588)4113450-3 |D s |
| 689 | 1 | |5 DE-604 | |
| 830 | 0 | |a Studia musica |v 24 |w (DE-604)BV009112675 |9 24 | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSBMuenchen |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016252929&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 940 | 1 | |n oe | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016252929 | ||
| 942 | 1 | 1 | |c 780.7 |e 22/bsb |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804137281873772544 |
|---|---|
| adam_text | Sisällys
I
Tutkimusmaaston
esittely
1 Johdanto.........................................................................................17
1.1 Omakohtaiset kokemukset tutkimuksen taustalla..........19
1.2 Tutkimuksen kulttuuripsykologinen viitekehys...............21
1.3 Laulutaidottomuuden käsite ja tutkimustehtävät...........24
1.4 Tutkimuksen rakenne..............................................................25
2 Laulutaidottomuutta koskevia tutkimuksia............27
2.1 Syitä heikkoon laulutaitoon...................................................29
2.2 Menetelmiä laulutaidon parantamiseksi............................31
2.3 Kehityksellinen näkemys........................................................32
2.4 Aikuisia koskevia tutkimuksia..............................................33
Π
Tutkimuksen teoreettinen viitekehys
3 Laulamiskulttuurin maisema............................................39
3.1 Esteettinen näkemys musiikista ja
musiikkikasvatuksesta..................................................................41
3.2 Instituutiot merkitysten kantajina.......................................44
3.2.1 Musiikkikasvatuksen ja laulunopetuksen historiallisia
painopisteitä..................................................................................46
3.2.2 Musikaalisuuden käsitteestä ja musikaalisuuden
testaamisesta................................................................................49
3.2.3 Esteettisen musiikkikasvatuskäsityksen
muita
heijastusvaikutuksia.....................................................................55
3.2.4 Laulukoetraditio...................................................................57
3.2.5 Kertomus Soilista - kiteytymä absoluuttisesta
laulutaitouskomuksesta...............................................................59
3.3 Praksiaalisuus musiikissa ja musiikkikasvatuksessa.....61
3.3.1 Praksiaalis-relativistisia näköaloja laulamiselle...............64
3.3.2 Jokaihmisenlaulamismahdollisuuksia..............................66
3.4 Arvioiva yhteenveto.................................................................67
4 Laulaminen subjektiivisena kokemuksena..............70
4.1 Minuus kulttuurisena prosessina.........................................71
4.1.1 Käytänteet ja identiteetin rakentaminen..........................73
4.1.2 Taito-,
tieto-
ja turmevyöhykkeet itsessä..........................75
11
Sisällys
4.2 Attiibuutiotavat ja yksilön kokemus...................................77
4.2.1 Itseluottamus ja minäpystyvyys........................................79
4.3 Opiskelutilanteen ilmapiiri ja palautteen antaminen.....83
4.3.1 Palaute..................................................................................85
4.4 Hyvä musiikkisuhde ja laulaminen......................................87
5 Musiikin prosessointiin liittyvästä kognitiivisesta
toiminnasta.......................................................................................90
5.1 Musiikillinen tietäminen.........................................................91
5.2 Representoituminen ja skeemat...........................................93
5.3 Kategorinen kuuleminen........................................................96
5.4 Näkökohtia tarkkaavaisuusmekanismien
merkityksestä...................................................................................97
5.5 Eräiden muistünallien luonnehdintaa.................................99
5.6 Musiikin prosessoinnin eroista harjaantuneiden ja
harjaantumattomien välillä........................................................101
5.7
Melodioiden
laulamisen oppimisen vaiheista................102
5.7.1 Harjaantumattomien aikuisten
melódián
hahmottaminen
......................................................................................................105
5.7.2 Auditiiviset mielikuvat......................................................106
5.8 Taitoon motorisena suorituksena lüttyviä piirteitä.......106
5.8.1 Sävelkorkeuden säätely ja oikein laulaminen Weichin
skeemateorian mukaan..............................................................108
5.8.2
Motoristen
ja sensoristen ulottuvuuksien vuorovaikutus
......................................................................................................109
6 Äänentuoton fysiologinen perusta..............................
из
6.1 Hengityspaine ja äänihuulivärähtely................................114
6.1.1 Äänen voimakkuus............................................................115
6.1.2 Äänen laatu........................................................................116
6.2 Sävelkorkeuden säätely........................................................116
6.2.1 Äänihuulten värähtelyn säätely.......................................119
6.3 Rekisterit...................................................................................121
6.4 Tunnetekijöiden vaikutuksista äänentuotolle................123
III
Tutkimuksen toteutus
7 Tutkimusmetodinen lähestymistapa.........................129
7.1 Toimintatutkimus...................................................................130
7.1.1 Suunnittelun ja toiminnan vuoropuhelu..........................134
7.1.2 Reflektiivisyys....................................................................135
7.2 Lauletaan-projektin kuvaus................................................136
7.2.1 Tutkimukseen orientoituminen pilottiprojektilla............136
12
_________________________________________________Sisällys
7.2.2 Projektin tapahtumat ja aikataulu....................................136
7.2.3 Aineiston analyysi.............................................................144
7.3 Opetusintervention luonne tässä tutkimuksessa..........146
7.3.1 Opetusnäkemykseeni ennen tutkimusta vaikuttaneita
tekijöitä........................................................................................146
7.3.2 Reflektiivinen vuorovaikutus tutkimuksen aikana.........149
7.3.3 Lähikehityksen vyöhyke....................................................150
IV
Tutkimustulokset
8 Muutokset laulutaidossa....................................................155
8.1 Taitotesti ja ääniala...............................................................155
8.1.1 Taitotestitulokset ja äänialat............................................156
8.1.2 Laulutaito lähtötilanteessa...............................................160
8.2 Laulutaidon muutosten tarkastelu....................................161
8.2.1 Lyhyt yhteenveto laulutaidon muutoksista
lähtötasoryhmittäin....................................................................164
8.2.2 Havaintoja kontekstisidonnaisista hankaluuksista.......165
8.2.3 Mütä
opettajasťa
tuntui?...................................................166
8.3 Projektin ulkopuolisten henkilöiden arviointi
osallistujien laulutaidosta...........................................................167
9 Fysiologiseen perustaan liittyvien tekijöiden
tarkastelua......................................................................................172
9.1 Tunteista, hengityksestä, äänen voimakkuudesta ja
laadusta...........................................................................................172
9.2 Hengityspaineen ja sävelkorkeuden säätely..................173
9.3 Äänialan yhteys nuotüleen laulamiseen..........................174
9.4 Pohdintaa rekisterikysymyksen osuudesta
laulamisvaikeuksissa...................................................................177
9.4.1 Naisäänten tarkastelua.....................................................177
9.4.2 Miesäänten tarkastelua.....................................................179
9.5 Harjoitteiden ja niiden funktioiden pohdinta..................180
10 Havaintoja musiikin prosessointiin liittyvien
kognitiivisten tekijöitten yhteyksistä
laulutaitoon....................................................................................184
10.1 Oman äänen kuuleminen ja malliäänen mukaan
laulaminen......................................................................................184
10.2 Tonaalisen
kartan puutteellisuus
....................................188
10.3 Sävel- ja melodiamuisti.......................................................192
10.3.1
Tutun laulun
muistinvarainen laulaminen....................193
10.3.2 Pohdintaa..........................................................................195
13
Sisällys__________________________________________________
10.3.3
Auditiivisten mielikuvien harjoittelu
.............................197
10.4 Laulamisen motorisena suorituksena tarkastelu.........198
10.5
Karman musikaalisuustestin
tulokset.............................199
11 Subjektiiviset laulamiskokemukset.........................202
11.1 Laulamismenneisyys...........................................................202
11.2 Osallistujien tavoitteista projektin suhteen..................210
11.3 Laulutaitoon liittyneitä attribuutioita ja niiden
muutoksia........................................................................................213
11.3.1 Laulutaidon osatekijöiden itsearviointi ja
sen
muutokset
projektin aikana...........................................................................214
11.3.2 Muutos relativistiseen suuntaan laulutaito- ja
musikaalisuuskäsityksissä........................................................217
11.4 Projektin ilmapiiri.................................................................222
11.4.1 Ajatuksia projektin ilmapiiristä ensimmäisen
opetusjakson jälkeen..................................................................223
11.4.2 Kokemukset palautteesta ensimmäisellä opetusjaksolla
......................................................................................................224
11.4.3 Opettajan näkökulma ja
palante
....................................226
11.5 Laulaminen, itse ja itseluottamus....................................230
11.6 Miten ajatukset laulutaidosta muuttuivat?...................233
11.7 Mitä tapahtui laulamiselle projektin jälkeen?..............234
12 Laulamiskulttuurin mahdolliset maailmat..........237
12.1 Laulutaidottomasta kehittyväksi laulajaksi..................237
12.2 Yhteenveto laulutaidon ulottuvuuksista........................239
12.3 Hyvä laulusuhde...................................................................246
12.4 Pedagoginen
malli
Laulutaidon tukitikkaat ..............246
13 Kokoava arviointi ja suuntaviivoja
tule vaan
tutkimukseen
................................................................................254
13.1
Tutkimuksen luotettavuuden tarkastelua
.....................254
13.2
Suuntaviivoja tulevaan
.......................................................259
14Lähteet........................................................................................263
15Liitteet
.........................................................................................281
14
|
| adam_txt |
Sisällys
I
Tutkimusmaaston
esittely
1 Johdanto.17
1.1 Omakohtaiset kokemukset tutkimuksen taustalla.19
1.2 Tutkimuksen kulttuuripsykologinen viitekehys.21
1.3 Laulutaidottomuuden käsite ja tutkimustehtävät.24
1.4 Tutkimuksen rakenne.25
2 Laulutaidottomuutta koskevia tutkimuksia.27
2.1 Syitä heikkoon laulutaitoon.29
2.2 Menetelmiä laulutaidon parantamiseksi.31
2.3 Kehityksellinen näkemys.32
2.4 Aikuisia koskevia tutkimuksia.33
Π
Tutkimuksen teoreettinen viitekehys
3 Laulamiskulttuurin maisema.39
3.1 Esteettinen näkemys musiikista ja
musiikkikasvatuksesta.41
3.2 Instituutiot merkitysten kantajina.44
3.2.1 Musiikkikasvatuksen ja laulunopetuksen historiallisia
painopisteitä.46
3.2.2 Musikaalisuuden käsitteestä ja musikaalisuuden
testaamisesta.49
3.2.3 Esteettisen musiikkikasvatuskäsityksen
muita
heijastusvaikutuksia.55
3.2.4 Laulukoetraditio.57
3.2.5 Kertomus Soilista - kiteytymä absoluuttisesta
laulutaitouskomuksesta.59
3.3 Praksiaalisuus musiikissa ja musiikkikasvatuksessa.61
3.3.1 Praksiaalis-relativistisia näköaloja laulamiselle.64
3.3.2 Jokaihmisenlaulamismahdollisuuksia.66
3.4 Arvioiva yhteenveto.67
4 Laulaminen subjektiivisena kokemuksena.70
4.1 Minuus kulttuurisena prosessina.71
4.1.1 Käytänteet ja identiteetin rakentaminen.73
4.1.2 Taito-,
tieto-
ja turmevyöhykkeet itsessä.75
11
Sisällys
4.2 Attiibuutiotavat ja yksilön kokemus.77
4.2.1 Itseluottamus ja minäpystyvyys.79
4.3 Opiskelutilanteen ilmapiiri ja palautteen antaminen.83
4.3.1 Palaute.85
4.4 Hyvä musiikkisuhde ja laulaminen.87
5 Musiikin prosessointiin liittyvästä kognitiivisesta
toiminnasta.90
5.1 Musiikillinen tietäminen.91
5.2 Representoituminen ja skeemat.93
5.3 Kategorinen kuuleminen.96
5.4 Näkökohtia tarkkaavaisuusmekanismien
merkityksestä.97
5.5 Eräiden muistünallien luonnehdintaa.99
5.6 Musiikin prosessoinnin eroista harjaantuneiden ja
harjaantumattomien välillä.101
5.7
Melodioiden
laulamisen oppimisen vaiheista.102
5.7.1 Harjaantumattomien aikuisten
melódián
hahmottaminen
.105
5.7.2 Auditiiviset mielikuvat.106
5.8 Taitoon motorisena suorituksena lüttyviä piirteitä.106
5.8.1 Sävelkorkeuden säätely ja oikein laulaminen Weichin
skeemateorian mukaan.108
5.8.2
Motoristen
ja sensoristen ulottuvuuksien vuorovaikutus
.109
6 Äänentuoton fysiologinen perusta.
из
6.1 Hengityspaine ja äänihuulivärähtely.114
6.1.1 Äänen voimakkuus.115
6.1.2 Äänen laatu.116
6.2 Sävelkorkeuden säätely.116
6.2.1 Äänihuulten värähtelyn säätely.119
6.3 Rekisterit.121
6.4 Tunnetekijöiden vaikutuksista äänentuotolle.123
III
Tutkimuksen toteutus
7 Tutkimusmetodinen lähestymistapa.129
7.1 Toimintatutkimus.130
7.1.1 Suunnittelun ja toiminnan vuoropuhelu.134
7.1.2 Reflektiivisyys.135
7.2 Lauletaan-projektin kuvaus.136
7.2.1 Tutkimukseen orientoituminen pilottiprojektilla.136
12
_Sisällys
7.2.2 Projektin tapahtumat ja aikataulu.136
7.2.3 Aineiston analyysi.144
7.3 Opetusintervention luonne tässä tutkimuksessa.146
7.3.1 Opetusnäkemykseeni ennen tutkimusta vaikuttaneita
tekijöitä.146
7.3.2 Reflektiivinen vuorovaikutus tutkimuksen aikana.149
7.3.3 Lähikehityksen vyöhyke.150
IV
Tutkimustulokset
8 Muutokset laulutaidossa.155
8.1 Taitotesti ja ääniala.155
8.1.1 Taitotestitulokset ja äänialat.156
8.1.2 Laulutaito lähtötilanteessa.160
8.2 Laulutaidon muutosten tarkastelu.161
8.2.1 Lyhyt yhteenveto laulutaidon muutoksista
lähtötasoryhmittäin.164
8.2.2 Havaintoja kontekstisidonnaisista hankaluuksista.165
8.2.3 Mütä
opettajasťa
tuntui?.166
8.3 Projektin ulkopuolisten henkilöiden arviointi
osallistujien laulutaidosta.167
9 Fysiologiseen perustaan liittyvien tekijöiden
tarkastelua.172
9.1 Tunteista, hengityksestä, äänen voimakkuudesta ja
laadusta.172
9.2 Hengityspaineen ja sävelkorkeuden säätely.173
9.3 Äänialan yhteys nuotüleen laulamiseen.174
9.4 Pohdintaa rekisterikysymyksen osuudesta
laulamisvaikeuksissa.177
9.4.1 Naisäänten tarkastelua.177
9.4.2 Miesäänten tarkastelua.179
9.5 Harjoitteiden ja niiden funktioiden pohdinta.180
10 Havaintoja musiikin prosessointiin liittyvien
kognitiivisten tekijöitten yhteyksistä
laulutaitoon.184
10.1 Oman äänen kuuleminen ja malliäänen mukaan
laulaminen.184
10.2 Tonaalisen
kartan puutteellisuus
.188
10.3 Sävel- ja melodiamuisti.192
10.3.1
Tutun laulun
muistinvarainen laulaminen.193
10.3.2 Pohdintaa.195
13
Sisällys_
10.3.3
Auditiivisten mielikuvien harjoittelu
.197
10.4 Laulamisen motorisena suorituksena tarkastelu.198
10.5
Karman musikaalisuustestin
tulokset.199
11 Subjektiiviset laulamiskokemukset.202
11.1 Laulamismenneisyys.202
11.2 Osallistujien tavoitteista projektin suhteen.210
11.3 Laulutaitoon liittyneitä attribuutioita ja niiden
muutoksia.213
11.3.1 Laulutaidon osatekijöiden itsearviointi ja
sen
muutokset
projektin aikana.214
11.3.2 Muutos relativistiseen suuntaan laulutaito- ja
musikaalisuuskäsityksissä.217
11.4 Projektin ilmapiiri.222
11.4.1 Ajatuksia projektin ilmapiiristä ensimmäisen
opetusjakson jälkeen.223
11.4.2 Kokemukset palautteesta ensimmäisellä opetusjaksolla
.224
11.4.3 Opettajan näkökulma ja
palante
.226
11.5 Laulaminen, itse ja itseluottamus.230
11.6 Miten ajatukset laulutaidosta muuttuivat?.233
11.7 Mitä tapahtui laulamiselle projektin jälkeen?.234
12 Laulamiskulttuurin mahdolliset maailmat.237
12.1 Laulutaidottomasta kehittyväksi laulajaksi.237
12.2 Yhteenveto laulutaidon ulottuvuuksista.239
12.3 Hyvä laulusuhde.246
12.4 Pedagoginen
malli
"Laulutaidon tukitikkaat".246
13 Kokoava arviointi ja suuntaviivoja
tule vaan
tutkimukseen
.254
13.1
Tutkimuksen luotettavuuden tarkastelua
.254
13.2
Suuntaviivoja tulevaan
.259
14Lähteet.263
15Liitteet
.281
14 |
| any_adam_object | 1 |
| any_adam_object_boolean | 1 |
| author | Numminen, Ava |
| author_facet | Numminen, Ava |
| author_role | aut |
| author_sort | Numminen, Ava |
| author_variant | a n an |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV023049528 |
| ctrlnum | (OCoLC)219421330 (DE-599)BVBBV023049528 |
| edition | 2., korjattu pain. |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02071nam a2200529 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV023049528</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20080114 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">071213s2005 a||| m||| 00||| fin d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9525531163</subfield><subfield code="9">952-5531-16-3</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9525531171</subfield><subfield code="9">952-5531-17-1</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)219421330</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV023049528</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">fin</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9,2</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Numminen, Ava</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Laulutaidottomasta kehittyväksi laulajaksi</subfield><subfield code="b">tutkimus aikuisen laulutaidon lukoista ja niiden aukaisemisest</subfield><subfield code="c">Ava Numminen</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">2., korjattu pain.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Helsinki</subfield><subfield code="b">Sibelius-Akatemia</subfield><subfield code="c">2005</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">233 S.</subfield><subfield code="b">Ill.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Studia musica</subfield><subfield code="v">24</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zugl.: Helsinki, Sibelius-Akatemia, Diss., 2005. - Abstract in engl. Sprache</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Musikerziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4040843-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Singen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4124195-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Entwicklung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4113450-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Begabung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4128011-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Gesangunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4156945-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Gesangunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4156945-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Begabung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4128011-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Singen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4124195-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Musikerziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4040843-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Singen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4124195-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="2"><subfield code="a">Entwicklung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4113450-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Studia musica</subfield><subfield code="v">24</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV009112675</subfield><subfield code="9">24</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSBMuenchen</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016252929&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016252929</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">780.7</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content |
| genre_facet | Hochschulschrift |
| id | DE-604.BV023049528 |
| illustrated | Illustrated |
| index_date | 2024-07-02T19:24:06Z |
| indexdate | 2024-07-09T21:09:48Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9525531163 9525531171 |
| language | Finnish |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016252929 |
| oclc_num | 219421330 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 233 S. Ill. |
| publishDate | 2005 |
| publishDateSearch | 2005 |
| publishDateSort | 2005 |
| publisher | Sibelius-Akatemia |
| record_format | marc |
| series | Studia musica |
| series2 | Studia musica |
| spelling | Numminen, Ava Verfasser aut Laulutaidottomasta kehittyväksi laulajaksi tutkimus aikuisen laulutaidon lukoista ja niiden aukaisemisest Ava Numminen 2., korjattu pain. Helsinki Sibelius-Akatemia 2005 233 S. Ill. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Studia musica 24 Zugl.: Helsinki, Sibelius-Akatemia, Diss., 2005. - Abstract in engl. Sprache Musikerziehung (DE-588)4040843-7 gnd rswk-swf Singen (DE-588)4124195-2 gnd rswk-swf Entwicklung (DE-588)4113450-3 gnd rswk-swf Begabung (DE-588)4128011-8 gnd rswk-swf Gesangunterricht (DE-588)4156945-3 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Gesangunterricht (DE-588)4156945-3 s Begabung (DE-588)4128011-8 s Singen (DE-588)4124195-2 s DE-604 Musikerziehung (DE-588)4040843-7 s Entwicklung (DE-588)4113450-3 s Studia musica 24 (DE-604)BV009112675 24 Digitalisierung BSBMuenchen application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016252929&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Numminen, Ava Laulutaidottomasta kehittyväksi laulajaksi tutkimus aikuisen laulutaidon lukoista ja niiden aukaisemisest Studia musica Musikerziehung (DE-588)4040843-7 gnd Singen (DE-588)4124195-2 gnd Entwicklung (DE-588)4113450-3 gnd Begabung (DE-588)4128011-8 gnd Gesangunterricht (DE-588)4156945-3 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4040843-7 (DE-588)4124195-2 (DE-588)4113450-3 (DE-588)4128011-8 (DE-588)4156945-3 (DE-588)4113937-9 |
| title | Laulutaidottomasta kehittyväksi laulajaksi tutkimus aikuisen laulutaidon lukoista ja niiden aukaisemisest |
| title_auth | Laulutaidottomasta kehittyväksi laulajaksi tutkimus aikuisen laulutaidon lukoista ja niiden aukaisemisest |
| title_exact_search | Laulutaidottomasta kehittyväksi laulajaksi tutkimus aikuisen laulutaidon lukoista ja niiden aukaisemisest |
| title_exact_search_txtP | Laulutaidottomasta kehittyväksi laulajaksi tutkimus aikuisen laulutaidon lukoista ja niiden aukaisemisest |
| title_full | Laulutaidottomasta kehittyväksi laulajaksi tutkimus aikuisen laulutaidon lukoista ja niiden aukaisemisest Ava Numminen |
| title_fullStr | Laulutaidottomasta kehittyväksi laulajaksi tutkimus aikuisen laulutaidon lukoista ja niiden aukaisemisest Ava Numminen |
| title_full_unstemmed | Laulutaidottomasta kehittyväksi laulajaksi tutkimus aikuisen laulutaidon lukoista ja niiden aukaisemisest Ava Numminen |
| title_short | Laulutaidottomasta kehittyväksi laulajaksi |
| title_sort | laulutaidottomasta kehittyvaksi laulajaksi tutkimus aikuisen laulutaidon lukoista ja niiden aukaisemisest |
| title_sub | tutkimus aikuisen laulutaidon lukoista ja niiden aukaisemisest |
| topic | Musikerziehung (DE-588)4040843-7 gnd Singen (DE-588)4124195-2 gnd Entwicklung (DE-588)4113450-3 gnd Begabung (DE-588)4128011-8 gnd Gesangunterricht (DE-588)4156945-3 gnd |
| topic_facet | Musikerziehung Singen Entwicklung Begabung Gesangunterricht Hochschulschrift |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016252929&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| volume_link | (DE-604)BV009112675 |
| work_keys_str_mv | AT numminenava laulutaidottomastakehittyvaksilaulajaksitutkimusaikuisenlaulutaidonlukoistajaniidenaukaisemisest |