Lernen im Prozess der Arbeit:
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| Veröffentlicht: |
Münster [u.a.]
Waxmann
2007
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| Schriftenreihe: | Studienreihe Bildung und Wissenschaftsmanagement
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|---|---|
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INHALT
Vorwort.7
Einführung.10
1 Lernen in der Arbeit - Entwicklungen und Tendenzen.14
1.1 Renaissance des Lernens in der Arbeit.14
1.2 Wandel der Arbeit und die Zukunft des Berufsprinzips.17
1.3 Lernen in der Arbeit im Kontext betrieblicher Bildungsarbeit.20
2 Lernen, Kompetenzentwicklung und Reflexivität in
Modernen Arbeitsprozessen.24
2.1 Theorieansätze zum Lernen in der Arbeit.25
2.2 Berufliche Handlungskompetenz.31
2.3 Kompetenzentwicklung und berufliches Handeln.34
2.4 Reflexivität und reflexive Handlungsfähigkeit.39
3 Arbeiten und Lernen verbinden.44
3.1 Modelle arbeitsbezogenen Lernens.44
3.2 Lern- und Wissensarten in der Arbeit.49
3.3 Beispielhafte Konzepte zur Verbindung von Arbeiten und Lernen.53
3.3.1 Das Lernstation-Konzept.55
3.3.2 Das Konzept der Arbeite- und Lernaufgaben.58
3.3.3 Das PETRA-Konzept.61
4. Lern- und kompetenzförderliche Arbeitsgestaltung,.66
4.1 Kriterien lern- und kompetenzförderlicher Arbeit.66
4.2 Arbeiten und Lernen verbindende Lernformen inmitten
der Arbeit.70
4.3 Den Arbeitsort als Lemort erschließen und gestalten -
das Beispiel Lerninsel.74
5 Begleitung und Beratung in der Arbeitswelt.80
5.1 Wachsende Bedeutung von Begleitung und Beratung.80
5.2 Begriffsbestimmungen und Differenzierungen.82
5.3 Bildungsdienstleister als Begleiter und Berater.87
5.4 Beispielhafte Begleitungs- und Beratungskonzepte.,.91
5.4.1 Lernprozessbegleitung in der Arbeit - das Beispiel ITAQU.91
5.4.2 Arbeitnehmerorientiertes Coaching - das Beispiel KomNetz .95
б
Lernen in der Arbeit als Kern des beruflichen Bildungswegs.100
6.1 Analyse und Bewertung arbeitsbezogener Kompetenzen.101
6.2 Entwicklungs- und Aufstiegswege als beruflicher Bildungsweg.107
6.3 Das Beispiel des IT-Weiterbildungssystems.112
7 Europäischer und deutscher Qualifikationsrahmen -
Stärkung des Lernens in der Arbeit?.117
7.1 Das Konzept des Europäischen Qualifikationsrahmens (EQR).118
7.2 Konturen eines Deutschen Qualifikationsrahmens (DQR).122
7.34 Perspektiven für das Lernen im Prozess der Arbeit.125
Anhang
8 Stichwortverzeichnis.128
9 Glossar.130
10 Literaturverzeichnis.137 |
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INHALT
Vorwort.7
Einführung.10
1 Lernen in der Arbeit - Entwicklungen und Tendenzen.14
1.1 Renaissance des Lernens in der Arbeit.14
1.2 Wandel der Arbeit und die Zukunft des Berufsprinzips.17
1.3 Lernen in der Arbeit im Kontext betrieblicher Bildungsarbeit.20
2 Lernen, Kompetenzentwicklung und Reflexivität in
Modernen Arbeitsprozessen.24
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4. Lern- und kompetenzförderliche Arbeitsgestaltung,.66
4.1 Kriterien lern- und kompetenzförderlicher Arbeit.66
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4.3 Den Arbeitsort als Lemort erschließen und gestalten -
das Beispiel Lerninsel.74
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