Istorija na pedagogikata i bălgarskoto obrazovanie:
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | Bulgarian |
| Veröffentlicht: |
Šumen
Univ. Izdat. "Episkop Konstantin Preslavski"
2005
|
| Ausgabe: | 1. izd. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | In kyrill. Schr., bulg. |
| Beschreibung: | 350 S. |
| ISBN: | 9545773154 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV023022908 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20160418 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 071127s2005 |||| 00||| bul d | ||
| 020 | |a 9545773154 |9 954-577-315-4 | ||
| 035 | |a (OCoLC)260047245 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV023022908 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a bul | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a 7,41 |2 ssgn | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Istorija na pedagogikata i bălgarskoto obrazovanie |c Jordan Kolev ; Violeta Atanasova ; Natalija Vitanova |
| 250 | |a 1. izd. | ||
| 264 | 1 | |a Šumen |b Univ. Izdat. "Episkop Konstantin Preslavski" |c 2005 | |
| 300 | |a 350 S. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a In kyrill. Schr., bulg. | ||
| 648 | 7 | |a Geschichte |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 650 | 0 | 7 | |a Bildungssystem |0 (DE-588)4069467-7 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Pädagogik |0 (DE-588)4044302-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Bulgarien |0 (DE-588)4008866-2 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 689 | 0 | 0 | |a Bulgarien |0 (DE-588)4008866-2 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Bildungssystem |0 (DE-588)4069467-7 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Geschichte |A z |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 689 | 1 | 0 | |a Bulgarien |0 (DE-588)4008866-2 |D g |
| 689 | 1 | 1 | |a Pädagogik |0 (DE-588)4044302-4 |D s |
| 689 | 1 | 2 | |a Geschichte |A z |
| 689 | 1 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Kolev, Jordan |d ca. 20./21. Jh. |e Sonstige |0 (DE-588)1097233723 |4 oth | |
| 700 | 1 | |a Atanasova, Violeta K. |e Sonstige |4 oth | |
| 700 | 1 | |a Vitanova, Natalija I. |e Sonstige |4 oth | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSBMuenchen |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016226931&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 940 | 1 | |n oe | |
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |g 499 |
| 942 | 1 | 1 | |c 306.09 |e 22/bsb |g 499 |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016226931 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1806960649487515648 |
|---|---|
| adam_text |
СЪДЪРЖАНИЕ
СТАТУТ НА ИСТОРИЯ НА ПЕДАГОГИКАТА И БЪЛГАРСКОТО
ОБРАЗОВАНИЕ -Йордан Колев
.9
ПОЯВА НА ЧОВЕКА И ВЪЗПИТАНИЕТО -Йордан Колев
.13
ПЪРВА ЧАСТ
ИСТОРИЯ НА ПЕДАГОГИКАТА
.19
Глава първа
ВЪЗПИТАНИЕТО И ОБРАЗОВАНИЕТО В
СТАРИЯ СВЯТ
-
Наталия Витанова
.19
1.
Китай
.20
1.1.
Конфуций
.21
2.
Древна Гърция
.22
2.1.Спарта
.22
2.2.
Атина
.24
2.3.
Софистите
.26
2.4.
Представители на педагогическата мисъл
.27
2.4.1.
Сократ.
.27
2.4.2.
Платон
.28
2.4.3.
Аристотел
.31
3.
Древен Рим
.34
3.1.
Марк Фабий Квинтилиан
.35
4.
Образованието след приемане на Християнството
.36
4.1.
Първи християнски училища
.37
4.2.
Църковни отци
.38
4.2.1.
Св. Василий Велики
.38
4.2.2.
Св. Йоан Златоуст.
.39
4.2.3.
Св. Аврелий Августин
(Блажени)
.41
Глава втора
ВЪЗПИТАНИЕТО И ОБРАЗОВАНИЕТО В ЕВРОПА ПРЕЗ СРЕДНИТЕ
ВЕКОВЕ
.42
1.
Възпитание на духовниците. Църковни училища
-
Виолета
Атанасова
.44
2.
Възпитание на рицарите-Виолета Атанасова
.47
3.
Възпитание на гражданите. Градски училища
-
Виолета
Атанасова
.49
4.
"Ренесансът на
XI
їв."
-Виолета Атанасова
.50
5.
Университети -Виолета Атанасова
.52
6.
Учебно-възпитателната практика във Византия
-
Виолета
Атанасова
.54
7.
Представители на педагогическата мисъл
.55
7.1.
Алкуин- Виолета Атанасова
.55
7.2.
Рабан Мавър
-
Виолета Атанасова
.56
7.3.
Хуго от Сен
Виктор -Виолета Атанасова
.57
7.4.
Винсент от Бове-
Виолета Атанасова.
57
7.5.
Авицена (Ибн
Сина)
-
Наталия
Витанова
.58
Глава
трета
ВЪЗПИТАНИЕТО И ОБРАЗОВАНИЕТО ПРЕЗ ЕПОХАТА
НА РЕНЕСАНСА- Виолета Атанасова
.61
I.
ХУМАНИСТИЧНАТА ПЕДАГОГИЧЕСКА МИСЪЛ И ПРАКТИКА
.61
1.
Ренесанс.
Хуманизъм и отражението му върху педагогическата
мисъл и практика
.61
2.
Хуманизмът в Италия
.64
2.1.ВиторинодаФелтре
.64
3.
Хуманизмът във Франция
.65
3.1.
Франсоа
Рабле
.65
3.2.
Мишел дьо Монтен
.66
4.
Хуманизмът в Германия
.68
4.1.
Дезидерий Еразъм
.68
5.
Хуманизмът в Англия
.70
6.
Схващания за възпитанието в социалните утопии
■
наРенесанса
.70
6.1
Томас Мор
.70
6.2.
Томазо Кампанела
.72
II.
ПЕДАГОГИЧЕСКИ ИДЕИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ СИСТЕМИ НА
РЕФОРМАЦИЯТА И КОНТРАРЕФОРМАЦИЯТА
.74
1.
Реформация
.74
1.1.
Протестантско образование
.74
1.2.
Представители на протестантската педагогическа
мисъл
.75
1.2.1.
Мартин
Л утер.
75
1.2.2.
Филип Меланхтон
.76
1.2.3.
Валентин Тротцендорф
.76
2.
Контрареформация (Католическа реформа)
.77
2.1.
Йезуитски училища
.77
Глава четвърта
ПЕДАГОГИЧЕСКИ ИДЕИ НА БАРОКА
(Първата половина на
XVII
в.)
-
Йордан Колев
.79
1.
Натурфилософия и
демократизъм
.79
1.1.
Френсис
Бейкън
.79
1.2.
Рене
Декарт.
.79
1.3.
Волфганг Ратке
.80
2.
Педагогиката на Ян АмосКоменски
.,.81
Глава пета
ПЕДАГОГИЧЕСКИ ИДЕИ НА ПРОСВЕЩЕНИЕТО -ЙорданКолев
.86
1.
АНГЛИЯ (Втората половина на
XVII
в.)
.86
1.1.
Джон Лок
.','"'_.87
1.2.
Джон Белерс
.'",".'.'.".
!эо
2.
ФРАНЦИЯ
(XVIII
в.)
.92
2.1.
Жан-Жак Русо
.93
2.2.
Клод Хелвеций
.97
2.3.
Дени
Дидро
.98
2.4.
ЙоханОберлин
.99
З.ГЕРМАНИЯ
(Втората
половина на
XVIII
в.)
.100
3.1.
Педагогически идеи и
експерименти
на
филантропистите
.100
3.2.
Педагогиката
на Йохан Базедов
.103
Глава шеста
ПЕДАГОГИКА НА КЛАСИЧЕСКО-ИДЕАЛИСТИЧЕСКАТА
ЕПОХА
(Втората
половина на
XVIII -
първата
половина на
XIX
в.)
-
Йордан
Колев
.107
1.Неохуманизъм
.107
И.ВилхелмфонХумболт.
.107
2.
Педагогически идеи в
немската идеалистическа
философия
.108
2.1.
Имануел Кант.
.109
2.2.
Георг Хегел
.112
2.3.
Йохан Фихте
.113
2.4.
Фридрих Шлайермахер
.114
3.
Педагогиката
на Йохан Песталоци
.114
4.
Педагогиката
на Йохан Хербарт.
.120
5.
Педагогиката
на Фридрих Фрьобел
.125
6.
Педагогиката
на АдолфДистервег.
.131
Глава
седма
ПЕДАГОГИЧЕСКИ ИДЕИ ОТ
ЕПОХАТА
НА ИНДУСТРИАЛИЗИРАНЕТО
(XIX
в.) -Йордан Колее
.134
1.
ФРАНЦИЯ
.134
1.1.
Сен-Симон
.135
1.2.
ШарлФурие
.137
2.
АНГЛИЯ
.138
2.1.
Робърт
Оуен
.139
2.2.
Ернест Джонс
.146
2.3.
ХърбъртСпенсър
.147
З.ГЕРМАНИЯ
.151
3.1.
Артур Шопенхауер
.152
3.2.
Карл Маркс
.153
4.
РУСИЯ
.155
4.1.
Владимир Одоевски
.155
4.2.
Николай Пирогов
.157
4.3.
Педагогиката
на Константин Д. Ушински
.157
4.4.
Педагогиката
на Лев Н. Толстой
.162
Глава
осма
РЕФОРМАТОРСКИ ИДЕИ И ЕКСПЕРИМЕНТИ В ОБРАЗОВАНИЕТО
НА
ЕВРОПА И
САЩ
В КРАЯ
НАХІХ
И
ПЪРВАТА
ПОЛОВИНА НА
XX BE
.165
1.
РЕФОРМЕНИ НАПРАВЛЕНИЯ В
ПЕДАГОГИКАТА - Виолета
Атанасова
.
165
1.
Същност
на
движението
за
реформиране
на
възпитанието и
образованието
.165
2.
Реформени педагогически направления
-
същност
и
представители
.■.168
2.1.
Социална
педагогика
.168
2.2.
Индивидуална
педагогика
.170
2.2.1.
Мария Монтесори
.172
2.2.2.
Жан-ОвидДекроли
.176
2.3.
Прагматична педагогика
(педагогически прогресивизъм)
.180
2.3.1.
Джон Дюи
.181
2.4.
Художествено възпитание (дидактическо
художество)
.185
2.5.
Трудово
училище
.187
2.6.
Гражданско възпитание.
189
2.7.
Експериментална
педагогика
.190
2.8.
Духовно-научна (херменевтична) педагогика
.191
2.9.
Психоаналитична
педагогика
.192
И-СОЦИАПНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИ
ЕКСПЕРИМЕНТИ В ИЗТОЧНА
ЕВРОПА
1.
Педагогиката
на Антон С. Макаренко
-
Йордан Колее
.193
2.
Педагогически
възгледи и дейност
на Януш Корчак
-
Виолета
Атанасова.
197
ЛИТЕРАТУРА
към първа
част.
.204
ВТОРА ЧАСТ
ИСТОРИЯ НА
БЪЛГАРСКОТО
ОБРАЗОВАНИЕ
.208
Глава
първа
БЪЛГАРСКОТО
ОБРАЗОВАНИЕ ДО
СРЕДАТА
НА
XVIII
в. -Наталия
Витанова
.208
1.
Образованието в Първата българска държава
.208
1.1.
Охридска школа
.209
1.2.
Плисковско-Преславска школа
.210
1.3.
Отшелничество и богомилство
.212
1.4.
Презвитер Козма срещу богомилите
.214
1.5.
Църковни и манастирски училища. Рилска школа
.215
2.
Просветна дейност на манастирите през периода
(1018-1185
г.)
.216
3.
Образованието във Втората българска държава
.217
3.1.
Килифаревската школа на Теодосий Търновски
.218
3.2.
Търновската книжовна школа на Патриарх Евтимий
.220
4.
Ренесансови идеи на Евтимиевите ученици
за образованието
.222
6
4.1.
Константин Костенечки
.222
4.2.
Григорий Цамблак
.223
4.3.
Владислав
Граматик
.224
4.4.
Димитър Кантакузин
.225
4.5.
Мардарий
Рилски
.225
5.
Българското
училище
през
XV-XVII
в
.225
5.1.
Софийска
школа
.226
5.2.
Килийни
училища
.227
5.3.
Католически училища в
България
.229
Глава втора
БЪЛГАРСКОТО
ОБРАЗОВАНИЕ В
УСЛОВИЯТА
НА
НАЦИОНАЛНОТО
ПРОСВЕЩЕНИЕ
.231
1.
Характеристика на
българското
Просвещение
-
Виолета
Атанасова.
231
2.
Идеите
на
Паисий
Хилендарски за
просветата - Виолета
Атанасова
.235
3.
Схващанията на Софроний Врачански за просветата
-
Виолета
Атанасова
.238
4.
Елиногречески и славянобългарски училища
-
Йордан Колев
.239
5.
Новобългарско просветно движение
-
Виолета Атанасова
.242
5.1.
Педагогическата теория на д-р Петър Берон
.243
5.2.
Педагогическите възгледи и дейността
на Васил Априлов
.248
5.3.
Педагогическите възгледи и дейността
на Неофит
Рилски
.251
6.
Система на новобългарското образование
-
Виолета
Атанасова
.253
6.1.
Взаимни училища -Виолета Атанасова
.253
6.1.1.
Габровско училище
-
Виолета Атанасова
.253
6.1.2.
Разпространение на взаимните училища. Девически взаимни
училища
-
Виолета Атанасова
.255
6.1.3.
Материална уредба, съдържание, организация, методи на
обучение и възпитание, учители
-
Виолета Атанасова
.255
6.2.
Класни и средни училища
-
Виолета Атанасова
.259
6.2.1.
Разпространение
-
Виолета Атанасова
.259
6.2.2.
Съдържание, организация, методи на обучение и
възпитание, учители, материална уредба
-
Виолета Атанасов
.261
6.3.
Специални училища
-
Биолета
Атанасова
.„.266
6.4.
Поява на обществено предучилищно възпитание
-
Йордан
Колев
.268
6.5.
Финансиране, управление и контрол на новобългарските
училища -Виолета Атанасова
.271
7.
Педагогически възгледи на предосвобожденските
революционери
.273
7.1.
Георги
Раковски -Виолета Атанасова
.274
7.2.
Любен Каравелов- Виолета Атанасова
.276
7.3.
Христо Ботев -Виолета Атанасова
.283
7.4.
Васил Левски -Йордан Колев
.285
Глава трета
БЪЛГАРСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ ОТ ПЕРИОДА НА
ИНДУСТРИАЛИЗИРАНЕТО- Йордан Колев
.287
1.
Просветното законодателство в периода
1878-1885
г.
.287
2.
Никола Живков за общественото предучилищно възпитание
.290
3.
Просветното законодателство след Съединението
(1885
г.) до
Войните (1912-1913Г.)
.
·293
4.
Българската педагогика от края на
XIX
и началото на
XX
в
.296
4.1.
Идеи, теории и влияния
.296
4.2.
Виктория Живкова
.300
4.3.
Константин Величков
.304
4.4.
Проф. д-р Иван Д. Шишманов
.308
Глава
четвърта
РЕФОРМИРАНЕ НА БЪЛГАРСКОТО
ОБРАЗОВАНИЕЈ
.313
1.
Тенденции в просветното законодателство
-
Йордан Колев
.313
2.
Реформаторски идеи в българската педагогика през първата
половина на
XX
век
.314
2.1.
Художествено възпитание (дидактическо художество)
-
Виолета Атанасова
.315
2.2.Трудово училище- Виолета Атанасова
.317
2.3.
Социална педагогика, гражданско и национално възпитание
-
Виолета Атанасова
.318
2.4.
Експериментална педагогика
-
Виолета Атанасова
.321
2.5.
Свободно възпитание (педагогически анархизъм)
-
Виолета
Атанасова
.321
2.5.1.
Проф. д-р
Димитър Кацаров за свободното възпитание
-
Иордан
Колев
.322
Глава пета
БЪЛГАРСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ ОТ ВТОРАТА ПОЛОВИНА
НАХХв
. 328
1.
Образователната система в Народна Република България
(1944-1989
г.)- Виолета Атанасова
.328
2.
Ангел Узунов
-
лекарят на изкривени
детски души
-
Йордан Колев
.334
3.
Тенденции в развитието на българското образование
след
10
ноември
1989
г.
-
Виолета Атанасова
.340
ЛИТЕРАТУРА към втора част.
.344 |
| adam_txt |
СЪДЪРЖАНИЕ
СТАТУТ НА ИСТОРИЯ НА ПЕДАГОГИКАТА И БЪЛГАРСКОТО
ОБРАЗОВАНИЕ -Йордан Колев
.9
ПОЯВА НА ЧОВЕКА И ВЪЗПИТАНИЕТО -Йордан Колев
.13
ПЪРВА ЧАСТ
ИСТОРИЯ НА ПЕДАГОГИКАТА
.19
Глава първа
ВЪЗПИТАНИЕТО И ОБРАЗОВАНИЕТО В
СТАРИЯ СВЯТ
-
Наталия Витанова
.19
1.
Китай
.20
1.1.
Конфуций
.21
2.
Древна Гърция
.22
2.1.Спарта
.22
2.2.
Атина
.24
2.3.
Софистите
.26
2.4.
Представители на педагогическата мисъл
.27
2.4.1.
Сократ.
.27
2.4.2.
Платон
.28
2.4.3.
Аристотел
.31
3.
Древен Рим
.34
3.1.
Марк Фабий Квинтилиан
.35
4.
Образованието след приемане на Християнството
.36
4.1.
Първи християнски училища
.37
4.2.
Църковни отци
.38
4.2.1.
Св. Василий Велики
.38
4.2.2.
Св. Йоан Златоуст.
.39
4.2.3.
Св. Аврелий Августин
(Блажени)
.41
Глава втора
ВЪЗПИТАНИЕТО И ОБРАЗОВАНИЕТО В ЕВРОПА ПРЕЗ СРЕДНИТЕ
ВЕКОВЕ
.42
1.
Възпитание на духовниците. Църковни училища
-
Виолета
Атанасова
.44
2.
Възпитание на рицарите-Виолета Атанасова
.47
3.
Възпитание на гражданите. Градски училища
-
Виолета
Атанасова
.49
4.
"Ренесансът на
XI
їв."
-Виолета Атанасова
.50
5.
Университети -Виолета Атанасова
.52
6.
Учебно-възпитателната практика във Византия
-
Виолета
Атанасова
.54
7.
Представители на педагогическата мисъл
.55
7.1.
Алкуин- Виолета Атанасова
.55
7.2.
Рабан Мавър
-
Виолета Атанасова
.56
7.3.
Хуго от Сен
Виктор -Виолета Атанасова
.57
7.4.
Винсент от Бове-
Виолета Атанасова.
57
7.5.
Авицена (Ибн
Сина)
-
Наталия
Витанова
.58
Глава
трета
ВЪЗПИТАНИЕТО И ОБРАЗОВАНИЕТО ПРЕЗ ЕПОХАТА
НА РЕНЕСАНСА- Виолета Атанасова
.61
I.
ХУМАНИСТИЧНАТА ПЕДАГОГИЧЕСКА МИСЪЛ И ПРАКТИКА
.61
1.
Ренесанс.
Хуманизъм и отражението му върху педагогическата
мисъл и практика
.61
2.
Хуманизмът в Италия
.64
2.1.ВиторинодаФелтре
.64
3.
Хуманизмът във Франция
.65
3.1.
Франсоа
Рабле
.65
3.2.
Мишел дьо Монтен
.66
4.
Хуманизмът в Германия
.68
4.1.
Дезидерий Еразъм
.68
5.
Хуманизмът в Англия
.70
6.
Схващания за възпитанието в социалните утопии
■
наРенесанса
.70
6.1
Томас Мор
.70
6.2.
Томазо Кампанела
.72
II.
ПЕДАГОГИЧЕСКИ ИДЕИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ СИСТЕМИ НА
РЕФОРМАЦИЯТА И КОНТРАРЕФОРМАЦИЯТА
.74
1.
Реформация
.74
1.1.
Протестантско образование
.74
1.2.
Представители на протестантската педагогическа
мисъл
.75
1.2.1.
Мартин
Л утер.
75
1.2.2.
Филип Меланхтон
.76
1.2.3.
Валентин Тротцендорф
.76
2.
Контрареформация (Католическа реформа)
.77
2.1.
Йезуитски училища
.77
Глава четвърта
ПЕДАГОГИЧЕСКИ ИДЕИ НА БАРОКА
(Първата половина на
XVII
в.)
-
Йордан Колев
.79
1.
Натурфилософия и
демократизъм
.79
1.1.
Френсис
Бейкън
.79
1.2.
Рене
Декарт.
.79
1.3.
Волфганг Ратке
.80
2.
Педагогиката на Ян АмосКоменски
.,.81
Глава пета
ПЕДАГОГИЧЕСКИ ИДЕИ НА ПРОСВЕЩЕНИЕТО -ЙорданКолев
.86
1.
АНГЛИЯ (Втората половина на
XVII
в.)
.86
1.1.
Джон Лок
.','"'_.87
1.2.
Джон Белерс
.'",".'.'.".
!эо
2.
ФРАНЦИЯ
(XVIII
в.)
.92
2.1.
Жан-Жак Русо
.93
2.2.
Клод Хелвеций
.97
2.3.
Дени
Дидро
.98
2.4.
ЙоханОберлин
.99
З.ГЕРМАНИЯ
(Втората
половина на
XVIII
в.)
.100
3.1.
Педагогически идеи и
експерименти
на
филантропистите
.100
3.2.
Педагогиката
на Йохан Базедов
.103
Глава шеста
ПЕДАГОГИКА НА КЛАСИЧЕСКО-ИДЕАЛИСТИЧЕСКАТА
ЕПОХА
(Втората
половина на
XVIII -
първата
половина на
XIX
в.)
-
Йордан
Колев
.107
1.Неохуманизъм
.107
И.ВилхелмфонХумболт.
.107
2.
Педагогически идеи в
немската идеалистическа
философия
.108
2.1.
Имануел Кант.
.109
2.2.
Георг Хегел
.112
2.3.
Йохан Фихте
.113
2.4.
Фридрих Шлайермахер
.114
3.
Педагогиката
на Йохан Песталоци
.114
4.
Педагогиката
на Йохан Хербарт.
.120
5.
Педагогиката
на Фридрих Фрьобел
.125
6.
Педагогиката
на АдолфДистервег.
.131
Глава
седма
ПЕДАГОГИЧЕСКИ ИДЕИ ОТ
ЕПОХАТА
НА ИНДУСТРИАЛИЗИРАНЕТО
(XIX
в.) -Йордан Колее
.134
1.
ФРАНЦИЯ
.134
1.1.
Сен-Симон
.135
1.2.
ШарлФурие
.137
2.
АНГЛИЯ
.138
2.1.
Робърт
Оуен
.139
2.2.
Ернест Джонс
.146
2.3.
ХърбъртСпенсър
.147
З.ГЕРМАНИЯ
.151
3.1.
Артур Шопенхауер
.152
3.2.
Карл Маркс
.153
4.
РУСИЯ
.155
4.1.
Владимир Одоевски
.155
4.2.
Николай Пирогов
.157
4.3.
Педагогиката
на Константин Д. Ушински
.157
4.4.
Педагогиката
на Лев Н. Толстой
.162
Глава
осма
РЕФОРМАТОРСКИ ИДЕИ И ЕКСПЕРИМЕНТИ В ОБРАЗОВАНИЕТО
НА
ЕВРОПА И
САЩ
В КРАЯ
НАХІХ
И
ПЪРВАТА
ПОЛОВИНА НА
XX BE
.165
1.
РЕФОРМЕНИ НАПРАВЛЕНИЯ В
ПЕДАГОГИКАТА - Виолета
Атанасова
.
165
1.
Същност
на
движението
за
реформиране
на
възпитанието и
образованието
.165
2.
Реформени педагогически направления
-
същност
и
представители
.■.168
2.1.
Социална
педагогика
.168
2.2.
Индивидуална
педагогика
.170
2.2.1.
Мария Монтесори
.172
2.2.2.
Жан-ОвидДекроли
.176
2.3.
Прагматична педагогика
(педагогически прогресивизъм)
.180
2.3.1.
Джон Дюи
.181
2.4.
Художествено възпитание (дидактическо
художество)
.185
2.5.
Трудово
училище
.187
2.6.
Гражданско възпитание.
189
2.7.
Експериментална
педагогика
.190
2.8.
Духовно-научна (херменевтична) педагогика
.191
2.9.
Психоаналитична
педагогика
.192
И-СОЦИАПНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИ
ЕКСПЕРИМЕНТИ В ИЗТОЧНА
ЕВРОПА
1.
Педагогиката
на Антон С. Макаренко
-
Йордан Колее
.193
2.
Педагогически
възгледи и дейност
на Януш Корчак
-
Виолета
Атанасова.
197
ЛИТЕРАТУРА
към първа
част.
.204
ВТОРА ЧАСТ
ИСТОРИЯ НА
БЪЛГАРСКОТО
ОБРАЗОВАНИЕ
.208
Глава
първа
БЪЛГАРСКОТО
ОБРАЗОВАНИЕ ДО
СРЕДАТА
НА
XVIII
в. -Наталия
Витанова
.208
1.
Образованието в Първата българска държава
.208
1.1.
Охридска школа
.209
1.2.
Плисковско-Преславска школа
.210
1.3.
Отшелничество и богомилство
.212
1.4.
Презвитер Козма срещу богомилите
.214
1.5.
Църковни и манастирски училища. Рилска школа
.215
2.
Просветна дейност на манастирите през периода
(1018-1185
г.)
.216
3.
Образованието във Втората българска държава
.217
3.1.
Килифаревската школа на Теодосий Търновски
.218
3.2.
Търновската книжовна школа на Патриарх Евтимий
.220
4.
Ренесансови идеи на Евтимиевите ученици
за образованието
.222
6
4.1.
Константин Костенечки
.222
4.2.
Григорий Цамблак
.223
4.3.
Владислав
Граматик
.224
4.4.
Димитър Кантакузин
.225
4.5.
Мардарий
Рилски
.225
5.
Българското
училище
през
XV-XVII
в
.225
5.1.
Софийска
школа
.226
5.2.
Килийни
училища
.227
5.3.
Католически училища в
България
.229
Глава втора
БЪЛГАРСКОТО
ОБРАЗОВАНИЕ В
УСЛОВИЯТА
НА
НАЦИОНАЛНОТО
ПРОСВЕЩЕНИЕ
.231
1.
Характеристика на
българското
Просвещение
-
Виолета
Атанасова.
231
2.
Идеите
на
Паисий
Хилендарски за
просветата - Виолета
Атанасова
.235
3.
Схващанията на Софроний Врачански за просветата
-
Виолета
Атанасова
.238
4.
Елиногречески и славянобългарски училища
-
Йордан Колев
.239
5.
Новобългарско просветно движение
-
Виолета Атанасова
.242
5.1.
Педагогическата теория на д-р Петър Берон
.243
5.2.
Педагогическите възгледи и дейността
на Васил Априлов
.248
5.3.
Педагогическите възгледи и дейността
на Неофит
Рилски
.251
6.
Система на новобългарското образование
-
Виолета
Атанасова
.253
6.1.
Взаимни училища -Виолета Атанасова
.253
6.1.1.
Габровско училище
-
Виолета Атанасова
.253
6.1.2.
Разпространение на взаимните училища. Девически взаимни
училища
-
Виолета Атанасова
.255
6.1.3.
Материална уредба, съдържание, организация, методи на
обучение и възпитание, учители
-
Виолета Атанасова
.255
6.2.
Класни и средни училища
-
Виолета Атанасова
.259
6.2.1.
Разпространение
-
Виолета Атанасова
.259
6.2.2.
Съдържание, организация, методи на обучение и
възпитание, учители, материална уредба
-
Виолета Атанасов
.261
6.3.
Специални училища
-
Биолета
Атанасова
.„.266
6.4.
Поява на обществено предучилищно възпитание
-
Йордан
Колев
.268
6.5.
Финансиране, управление и контрол на новобългарските
училища -Виолета Атанасова
.271
7.
Педагогически възгледи на предосвобожденските
революционери
.273
7.1.
Георги
Раковски -Виолета Атанасова
.274
7.2.
Любен Каравелов- Виолета Атанасова
.276
7.3.
Христо Ботев -Виолета Атанасова
.283
7.4.
Васил Левски -Йордан Колев
.285
Глава трета
БЪЛГАРСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ ОТ ПЕРИОДА НА
ИНДУСТРИАЛИЗИРАНЕТО- Йордан Колев
.287
1.
Просветното законодателство в периода
1878-1885
г.
.287
2.
Никола Живков за общественото предучилищно възпитание
.290
3.
Просветното законодателство след Съединението
(1885
г.) до
Войните (1912-1913Г.)
.
·293
4.
Българската педагогика от края на
XIX
и началото на
XX
в
.296
4.1.
Идеи, теории и влияния
.296
4.2.
Виктория Живкова
.300
4.3.
Константин Величков
.304
4.4.
Проф. д-р Иван Д. Шишманов
.308
Глава
четвърта
РЕФОРМИРАНЕ НА БЪЛГАРСКОТО
ОБРАЗОВАНИЕЈ
.313
1.
Тенденции в просветното законодателство
-
Йордан Колев
.313
2.
Реформаторски идеи в българската педагогика през първата
половина на
XX
век
.314
2.1.
Художествено възпитание (дидактическо художество)
-
Виолета Атанасова
.315
2.2.Трудово училище- Виолета Атанасова
.317
2.3.
Социална педагогика, гражданско и национално възпитание
-
Виолета Атанасова
.318
2.4.
Експериментална педагогика
-
Виолета Атанасова
.321
2.5.
Свободно възпитание (педагогически анархизъм)
-
Виолета
Атанасова
.321
2.5.1.
Проф. д-р
Димитър Кацаров за свободното възпитание
-
Иордан
Колев
.322
Глава пета
БЪЛГАРСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ ОТ ВТОРАТА ПОЛОВИНА
НАХХв
. 328
1.
Образователната система в Народна Република България
(1944-1989
г.)- Виолета Атанасова
.328
2.
Ангел Узунов
-
лекарят на изкривени
детски души
-
Йордан Колев
.334
3.
Тенденции в развитието на българското образование
след
10
ноември
1989
г.
-
Виолета Атанасова
.340
ЛИТЕРАТУРА към втора част.
.344 |
| any_adam_object | 1 |
| any_adam_object_boolean | 1 |
| author_GND | (DE-588)1097233723 |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV023022908 |
| ctrlnum | (OCoLC)260047245 (DE-599)BVBBV023022908 |
| edition | 1. izd. |
| era | Geschichte gnd |
| era_facet | Geschichte |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV023022908</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20160418</controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">071127s2005 |||| 00||| bul d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9545773154</subfield><subfield code="9">954-577-315-4</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)260047245</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV023022908</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">bul</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">7,41</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Istorija na pedagogikata i bălgarskoto obrazovanie</subfield><subfield code="c">Jordan Kolev ; Violeta Atanasova ; Natalija Vitanova</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. izd.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Šumen</subfield><subfield code="b">Univ. Izdat. "Episkop Konstantin Preslavski"</subfield><subfield code="c">2005</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">350 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In kyrill. Schr., bulg.</subfield></datafield><datafield tag="648" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Geschichte</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Bildungssystem</subfield><subfield code="0">(DE-588)4069467-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044302-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Bulgarien</subfield><subfield code="0">(DE-588)4008866-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Bulgarien</subfield><subfield code="0">(DE-588)4008866-2</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Bildungssystem</subfield><subfield code="0">(DE-588)4069467-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Geschichte</subfield><subfield code="A">z</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Bulgarien</subfield><subfield code="0">(DE-588)4008866-2</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044302-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="2"><subfield code="a">Geschichte</subfield><subfield code="A">z</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kolev, Jordan</subfield><subfield code="d">ca. 20./21. Jh.</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="0">(DE-588)1097233723</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Atanasova, Violeta K.</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Vitanova, Natalija I.</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSBMuenchen</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016226931&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="g">499</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">306.09</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="g">499</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016226931</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | Bulgarien (DE-588)4008866-2 gnd |
| geographic_facet | Bulgarien |
| id | DE-604.BV023022908 |
| illustrated | Not Illustrated |
| index_date | 2024-07-02T19:13:49Z |
| indexdate | 2024-08-10T01:06:01Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9545773154 |
| language | Bulgarian |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016226931 |
| oclc_num | 260047245 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 350 S. |
| publishDate | 2005 |
| publishDateSearch | 2005 |
| publishDateSort | 2005 |
| publisher | Univ. Izdat. "Episkop Konstantin Preslavski" |
| record_format | marc |
| spelling | Istorija na pedagogikata i bălgarskoto obrazovanie Jordan Kolev ; Violeta Atanasova ; Natalija Vitanova 1. izd. Šumen Univ. Izdat. "Episkop Konstantin Preslavski" 2005 350 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier In kyrill. Schr., bulg. Geschichte gnd rswk-swf Bildungssystem (DE-588)4069467-7 gnd rswk-swf Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd rswk-swf Bulgarien (DE-588)4008866-2 gnd rswk-swf Bulgarien (DE-588)4008866-2 g Bildungssystem (DE-588)4069467-7 s Geschichte z DE-604 Pädagogik (DE-588)4044302-4 s Kolev, Jordan ca. 20./21. Jh. Sonstige (DE-588)1097233723 oth Atanasova, Violeta K. Sonstige oth Vitanova, Natalija I. Sonstige oth Digitalisierung BSBMuenchen application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016226931&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Istorija na pedagogikata i bălgarskoto obrazovanie Bildungssystem (DE-588)4069467-7 gnd Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4069467-7 (DE-588)4044302-4 (DE-588)4008866-2 |
| title | Istorija na pedagogikata i bălgarskoto obrazovanie |
| title_auth | Istorija na pedagogikata i bălgarskoto obrazovanie |
| title_exact_search | Istorija na pedagogikata i bălgarskoto obrazovanie |
| title_exact_search_txtP | Istorija na pedagogikata i bălgarskoto obrazovanie |
| title_full | Istorija na pedagogikata i bălgarskoto obrazovanie Jordan Kolev ; Violeta Atanasova ; Natalija Vitanova |
| title_fullStr | Istorija na pedagogikata i bălgarskoto obrazovanie Jordan Kolev ; Violeta Atanasova ; Natalija Vitanova |
| title_full_unstemmed | Istorija na pedagogikata i bălgarskoto obrazovanie Jordan Kolev ; Violeta Atanasova ; Natalija Vitanova |
| title_short | Istorija na pedagogikata i bălgarskoto obrazovanie |
| title_sort | istorija na pedagogikata i balgarskoto obrazovanie |
| topic | Bildungssystem (DE-588)4069467-7 gnd Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd |
| topic_facet | Bildungssystem Pädagogik Bulgarien |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016226931&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT kolevjordan istorijanapedagogikataibalgarskotoobrazovanie AT atanasovavioletak istorijanapedagogikataibalgarskotoobrazovanie AT vitanovanatalijai istorijanapedagogikataibalgarskotoobrazovanie |