Reflexive Erziehungswissenschaft: Forschungsperspektiven im Anschluss an Pierre Bourdieu
Gespeichert in:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
VS Verl. für Sozialwiss.
2006
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Inhaltsverzeichnis
Markus Rieger Ladich/Barbara Friebertshäuser/Lothar Wigger:
Reflexive Erziehungswissenschaft:
Stichworte zu einem Programm 9
Konturen der Rezeption und Muster der Aneignung
Rolf Dieter Hepp:
Das Feld der Bildung in der Soziologie Pierre Bourdieus:
Systematische Vorüberlegungen 21
Eckart Liebau:
Der Störenfried.
Warum Pädagogen Bourdieu nicht mögen 41
Habitustheoretische Perspektiven und gegenstandsbezogene
Problematisierungen
Anna Brake/Peter Büchner:
Dem familialen Habitus auf der Spur.
Bildungsstrategien in Mehrgenerationenfamilien 59
Burkard Michel/Jürgen Wittpoth:
Habitus at work.
Sinnbildungsprozesse beim Betrachten von Fotografien. 81
Lothar Wigger:
Habitus und Bildung.
Einige Überlegungen zum Zusammenhang von Habitus¬
formationen und Bildungsprozessen 101
5
Thomas Alkemeyer:
Lernen und seine Körper. Habitusformungen
und Umformungen in Bildungspraktiken 119
Micha Brumlik:
Charakter, Habitus und Emotion oder die Möglichkeit
von Erziehung?
Zu einer Leerstelle im Werk Pierre Bourdieus 143
Feldtheoretische Perspektiven und methodische Reflexionen
Markus Rieger Ladich:
Pierre Bourdieus Theorie des wissenschaftlichen Feldes:
Ein Reflexionsangebot an die Erziehungswissenschaft 157
Hermann Forneck/Daniel Wrana:
Professionelles Handeln und die Autonomie
des Feldes der Weiterbildung 177
Sascha Neumann/Michael Sebastian Honig:
Das Maß der Dinge.
Qualitätsforschung im pädagogischen Feld 193
Anne Schlüter/Hannelore Faulstich Wieland:
Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft
Inspirationen und Modifikationen durch Pierre Bourdieu 213
Barbara Friebertshäuser:
Verstehen als methodische Herausforderung für eine
reflexive empirische Forschung 231
6
Bildungssoziologische Analysen und hochschulpolitische
Befunde
Franz Schultheis:
Reproduktion in der Krise:
Fallstudien zur symbolischen Gewalt 253
Andrea Lange Vester:
Bildungsaußenseiter. Sozialdiagnosen in der
„Gesellschaft mit begrenzter Haftung" 269
Helmut Bremer:
Die Notwendigkeit milieubezogener pädagogischer
Reflexivität. Zum Zusammenhang von Habitus,
Selbstlernen und sozialer Selektivität 289
Franzjörg Baumgart:
Soziale Selektion in der Hochschule Stufung,
Modularisierung, Kreditierung auf dem Prüfstand 309
Vorstellung der Pierre Bourdieu Stiftung 323
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren 325
7 |
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Inhaltsverzeichnis
Markus Rieger Ladich/Barbara Friebertshäuser/Lothar Wigger:
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Rolf Dieter Hepp:
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Eckart Liebau:
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Markus Rieger Ladich:
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Sascha Neumann/Michael Sebastian Honig:
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Anne Schlüter/Hannelore Faulstich Wieland:
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6
Bildungssoziologische Analysen und hochschulpolitische
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