Monastyri i monastyrskie krestʹjane Pomorʹja v XVI - XVII vekach: mechanizm stanovlenija krepostnogo prava
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Russian |
| Veröffentlicht: |
Sankt-Peterburg
Abyško
2007
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Abstract Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | In kyrill. Schr., russ. - Zsfassung in engl. Sprache u.d.T.: Monasteries and monastic peasants of Pomorye in XVI - XVII centuries , the mechanism of serfdom establishment |
| Beschreibung: | 600 S. |
| ISBN: | 9785903525096 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV023012877 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20080917 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 071120s2007 |||| 00||| rus d | ||
| 020 | |a 9785903525096 |9 978-5-903525-09-6 | ||
| 035 | |a (OCoLC)237208301 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV023012877 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a rus | |
| 049 | |a DE-12 |a DE-Re13 | ||
| 084 | |a 7,41 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Ivanov, Vladimir I. |d 1951- |e Verfasser |0 (DE-588)135719216 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Monastyri i monastyrskie krestʹjane Pomorʹja v XVI - XVII vekach |b mechanizm stanovlenija krepostnogo prava |c V. I. Ivanov |
| 264 | 1 | |a Sankt-Peterburg |b Abyško |c 2007 | |
| 300 | |a 600 S. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a In kyrill. Schr., russ. - Zsfassung in engl. Sprache u.d.T.: Monasteries and monastic peasants of Pomorye in XVI - XVII centuries , the mechanism of serfdom establishment | ||
| 610 | 2 | 7 | |a Russisch-Orthodoxe Kirche |0 (DE-588)4051042-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 648 | 7 | |a Geschichte 1580-1700 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 650 | 0 | 7 | |a Bauer |0 (DE-588)4004763-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Kloster |0 (DE-588)4031225-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Grundeigentum |0 (DE-588)4072130-9 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Landwirtschaft |0 (DE-588)4034402-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Pomor'e |0 (DE-588)4499066-2 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 689 | 0 | 0 | |a Pomor'e |0 (DE-588)4499066-2 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Russisch-Orthodoxe Kirche |0 (DE-588)4051042-6 |D b |
| 689 | 0 | 2 | |a Kloster |0 (DE-588)4031225-2 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Grundeigentum |0 (DE-588)4072130-9 |D s |
| 689 | 0 | 4 | |a Geschichte 1580-1700 |A z |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 689 | 1 | 0 | |a Pomor'e |0 (DE-588)4499066-2 |D g |
| 689 | 1 | 1 | |a Russisch-Orthodoxe Kirche |0 (DE-588)4051042-6 |D b |
| 689 | 1 | 2 | |a Kloster |0 (DE-588)4031225-2 |D s |
| 689 | 1 | 3 | |a Landwirtschaft |0 (DE-588)4034402-2 |D s |
| 689 | 1 | 4 | |a Bauer |0 (DE-588)4004763-5 |D s |
| 689 | 1 | 5 | |a Geschichte 1580-1700 |A z |
| 689 | 1 | |5 DE-604 | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB Muenchen |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016217073&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Abstract |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSBMuenchen |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016217073&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 940 | 1 | |n oe | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016217073 | ||
| 942 | 1 | 1 | |c 200.9 |e 22/bsb |f 09032 |g 471 |
| 942 | 1 | 1 | |c 630.9 |e 22/bsb |f 09031 |g 471 |
| 942 | 1 | 1 | |c 306.09 |e 22/bsb |f 09032 |g 471 |
| 942 | 1 | 1 | |c 306.09 |e 22/bsb |f 09031 |g 471 |
| 942 | 1 | 1 | |c 200.9 |e 22/bsb |f 09031 |g 471 |
| 942 | 1 | 1 | |c 630.9 |e 22/bsb |f 09032 |g 471 |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804137228284198912 |
|---|---|
| adam_text | содержание
От автора
............................................................................................5
ВВЕДЕНИЕ
....................................................................................6
Глава
1.
ИСТОРИОГРАФИЯ
..............................................................16
1.1.
Монастырское землевладение
....................................................18
1.2.
Крестьянское землепользование
.................................................21
1.3.
Стратификация крестьянства
.....................................................32
1.4.
Подати и повинности монастырских крестьян
.............................43
Глава2. ХАРАКТЕРИСТИКА ИСТОЧНИКОВ
.....................................49
2.1.
Писцовые и переписные книги
....................................................52
2.1.1.
Писцовые материалы
XVI
в
.................................................52
2.1.2.
Писцовые и переписные книги
XVII
в
...................................60
2.2.
Внутривотчинные описания
.......................................................79
2.3.
Окладные книги
........................................................................85
Глава
3.
МОНАСТЫРИ И МОНАСТЫРСКИЕ ВЛАДЕНИЯ
BnOMOPbEBXVI-XVIIBB
.................................................91
3.1.
Происхождение и бытование понятия «монастырская вотчина»
........97
3.2.
Монастыри и монастырские владения в Двинском уезде
............107
3.3.
Монастыри и монастырские владения в Каргопольском уезде
.........117
3.4.
Монастыри и монастырские владения в Заонежье
.....................133
3.5.
Монастыри и монастырские владения в Кольском уезде
.............147
3.6.
Особенности монастырского землевладения в Поморье
.............163
Глава
4.
СОСТАВ МОНАСТЫРСКОГО КРЕСТЬЯНСТВА
..................175
4.1.
Монастырские крестьяне Двинского уезда
................................176
4.2.
Монастырские крестьяне Каргопольского уезда
........................190
Содержание
599
4.3.
Монастырские крестьяне Заонежья
..........................................195
4.4.
Монастырские крестьяне Кольского уезда
.................................205
Глава
5.
ЗЕМЛЕВЛАДЕНИЕ И ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИЕ
МОНАСТЫРСКИХ КРЕСТЬЯН В
XVI-XVIIBB
...................217
5.1.
Специфика земельной собственности
.......................................217
5.2.
Землевладение и землепользование крестьян Сумской волости
(Заонежье)
..............................................................................225
5.2.1.
История развития монастырского землевладения
...............225
5.2.2.
Сумская обжа
..................................................................233
5.2.3.
Аграрный строй волости
...................................................247
5.2.4.
Эволюция структуры крестьянского землевладения
и землепользования
..........................................................255
5.3.
Землевладение и землепользование крестьян Кемской волости
(Заонежье)
..............................................................................260
5.3.1
История складывания монастырской вотчины
.....................260
5.3.2.
Состав промысловых и земельных угодий
..........................268
5.3.3.
Кемский лук
....................................................................273
5.3.4.
Землевладение и землепользование тяглых крестьян
—
Мало-
феевы
(310),
Ивановы-Кузнецовы
(311),
Внуковы
(312),
Сум-
цыны
(313),
Ушкаловы-Беззубые
(314),
Мыртыновы
(315)......282
5.3.5.
Землевладение и землепользование оброчных крестьян
и бобылей
—
Иуда Масельский
(323),
Петр Охлябинин
(324),
Лев Каргопяев, Богдан Котов
(325),
Демешка Камка,
Михаил Плешко, Третьяк Валигин, Федор Завьялов,
Федор Минин Чеус
(326),
Никита Гирей, Михаил Петров,
Володя Шаталин
(327),
Сумцыны
(330),
Горемыкины
(332),
Масельские
(333),
Силуевы
(334),
Малофеевы
(334),
Звягины
(335),
Пакуля
......................................................296
5.4.
Землевладение и землепользование крестьян Шуерецкой волости
(Водская пятина)
.....................................................................320
5.5.
Землевладение и землепользование монастырских крестьян
в Каргопольском у
....................................................................342
5.5.1.
Особенности формирования владений Соловецкого
монастыря
.......................................................................342
5.5.2.
Основные категории монастырских земель
........................345
5.5.3.
Происхождение и особенности оброчных земель
................351
5.5.4.
Состав и размеры крестьянских земельных угодий
.............360
5.6.
Основные формы землевладения монастырских крестьян
..........369
600
Содержание
Глава
6.
ПОДАТИ И ПОВИННОСТИ
МОНАСТЫРСКИХ КРЕСТЬЯН
...........................................384
6.1.
Подати и повинности крестьян Крестного
Онежского монастыря
..............................................................385
6.1.1.
Государственные повинности и подати
..............................385
6.1.2.
Владельческие повинности и подати
..................................399
6.2.
Подати и повинности крестьян Соловецкого монастыря
.............414
6.2.1.
Подати и повинности в первой половине
XVII
в
..................421
6.2.2.
Подати и повинности во второй половине
XVII
в
.................421
6.2.3.
Подати и повинности крестьян Пертемской волости
(Каргопольский у.)
...........................................................430
6.2.4.
Подати и повинности крестьян Шуерецкой волости
............438
6.3.
Особенности обложения монастырских крестьян
......................466
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
...........................................................................473
ТАБЛИЦЫ.
1-64........................................................................486
ПРИЛОЖЕНИЕ
1.
Окладная книга Шуерецкой волости
1663/1664
г.
выборного Фефила Михайлова «с товарищи»
........533
КАРТА-СХЕМА. Поморье в
XVII
в
....................................................542
ИМЕННОЙ УКАЗАТЕЛЬ
............................................................545
УКАЗАТЕЛЬ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ
И ТОПОГРАФИЧЕСКИХ НАЗВАНИЙ
........................................570
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ
...........................................................589
Summary. Monasteries and monastic peasants of Pomorye
in XVI-XVII centuries: the mechanism
of serfdom establishment
............................................·.........595
СЪДЪРЖАНИЕ
Образованието в глобализиращия се свят
-
чл.-кор. проф. д.пм.
Любен Димитров
................................................................13
ПРЕДУЧИЛИЩНА ПЕДАГОГИКА
Проблемът за развитие на психомоторната надареност у децата от предучилищна възраст
-
проф.
дмсн. Е.
А. Панько, доц. д-р
В.
H.
Шебеко
...................................................................................................................................19
Университетското образование на педагози в условията на единната социално-педагогическа
система детска градина -начално
училище - доц. д-р
Димитър Гюров
................................................................................25
Проучване на проявите на ориентиране на детето в природния и социалния свят
в условията на подготвителната група/клас
-
доц. д-р
Весела Гюрова
........................................................................................29
Образователни цели и варианти за реализирането им в ранна
предучилищна възраст
-доц. д-р Любослава
Пенева
.....................................................................................................................32
Игрови механизми при пресъздаване на литературна творба от децата
в предучилищна възраа
-
доц. д-р
Галя Данчева
.......................................................................................................................... 35
Проблеми на социализизацията на децата в информационното
общество -г/г. ас. д-р Вероника Вълканова
.......................................................................................................................................38
Педагогически аспекти на самооценката в дейността по избор
-
гл. ас. д-р Рени Христова.
...........................·......................40
Полова култура на децата от предучилищна възраст
-
гл. ас. д-р Рени Христова
...................................................................44
Конструктивно-техническата дейност- педагогически феномен за възпитаване
у децата на социална култура за общуване
-
гл. ас. д-р Радка Гайдова
.......................................................................................46
Дидактически
модели за екипна организация на обучението по конструиране
-
гл. ас. д-р Радка Гайдова
.......................50
Ролята на музикалните игри за повишаване на двигателната активност
на децата от подготвителната група за училище
-
гл. ас. д-р Росен Алексиев
............................................................................54
Социализация на 4-5-годишните деца чрез сюжетните подвижни игри -гл. ас. д-р Росен Алексиев
..................................57
Модели на полово-ролевата идентичност в предучилищна възраст
-
гл. ас. д-р Радослав Пенев
.......................................61
Сравнителен анализ на методическите системи за ориентиране в света
в подготвителна предучилищна група
-
гл. ас. Петя Ненашева
...............................................................................................64
Формиране на култура
на превенция у
децата от подготвителна
предучилищна група
-
гл. ас. Петя Конакчиева
..............................................................................................................................78
Мозаичното рисуване в художественото обучение
-
гл. ас. Николай Гюлчев
............................................................................73
Усвояване на композиционни изразни средства чрез дидактични игри
по апликиране -гл. ас. Николай Гюлчев
............................................................................................................................................77
Иконичност, изобразителен език и детската реч
-
гл. ас. Стефан Гостилов
.............................................................................81
Композиране на рисунките при 5-7-годишните деца на семиотична основа
-
гл. ас. Стефан Гостилов
...........................84
Децата
-
творци в интелектуалния поток на глобализиращия се свят. (Проучване
на детските интереси
с
цел развиване на творческия потенциал на децата)
-
Калина Станчева
........................................87
Същност и социално-педагогически аспекти
на билингвизма в
България
-
Мирослава Митева-Тенева
...........................91
Развитие на детското експериментиране при децата от предучилищна възраст
-
Соня Стефанова
.................................93
Типологизиране на мотивацията за учене
-
фактор за ефективен учебен процес
-
Неделчо Неделчев
.............................95
Социалната компетентност на 6-7-годишните деца в съвременния глобализиращ се свят
-
НадеждаДюлгерова
........98
Мястото на приказките за хляба от етнокултурата на българина в глобализиращия се свят
-
Юлия Дончева
...............702
НАЧАЛНА УЧИЛИЩНА ПЕДАГОГИКА
Характеристика на педагогическото майсторство като педагогическа
категория-
доц.
д-ркм.н. Наталия Морева
...................................................................................................................................105
Полилингвизмът- път към
XXI
век-МарияПаслар
...................................................................................................................109
За формирането на комуникативно-действено отношение към
словесно-изпълнителския процес
-
доц. д-р
Галя Данчева, Анна Петрова
...............................................................................111
Професионалните способности на учителите от Еленската даскалоливница
-
доц. д-р
Веселина Петрова
......................715
Технологично ограмотяване чрез обучението по бит и техника
I
—
IV
клас
-
доц. д-р
Тодорка Николова
.............................719
Развитие на математическото мислене на учениците от начална училищна възраст
чрез решаване на многовариантни задачи
-
доц. д-р
Евелина
Динева
....................................................................................725
Върху методическата подготовка на студентите колежани по природознание
(модул
атмосфера )- доц.
МарияВелева, гл. ас. МиленаБожкова
.............................................................................................726
Педагогически подходи при решаване на проблеми
-
доц. д-р
Снежана Янакиева
................................................................729
Възможности за преодоляване на диалектната редукция в речта
на учениците от
1—
IV
клас чрез екипно обучение
-
гл. ас. д-р
Даниела Йорданова
.................................................................73 7
Дидактични игри за усвояване на словното ударение в
I
и
II
клас
-
гл. ас. д-р Даниела Йорданова.
...................................755
За класификацията на ученическите преразкази
(MV
клас)
-гл. ас. д-р
Мариана Мандева
.................................................756
Особености на детската лексика на входа в подготвителна за училище група
-
гл. ас д-р
Мариана Мандева
..............759
4
Детската заболяемост в съвременните условия на живот
-
причини и състояние
-
гл. ас, д-р Георги Проданов
............141
Хигиенни изисквания към планирането и строителството на съвременното училище
-
гл. ас. д-р Георги Проданов
,...145
Аспекти на здравното образование в началното училище
-
cm, ac,
Силвия Младенова
.......................................................149
Развитие на фините двигателни умения чрез технологичното обучение в
I
—
IV
клас
-
гл. ас. Катя
Симеонова
..............152
Малкият човек в големия свят: среща
с
общочовешките ценности в литературата за деца
-
гл. ас. Никола Бенин
.......155
Европейското езиково портфолио
-
инструмент за учене на езици
в глобализиращия се свят
-
ст. ас.
Мария Ганчева
.......................................................................................................................159
Интерференция
на термини и чуждици в българския език
-
ст. ас.
Анна Георгиева
............................................................162
За мястото и ролята на родния език в чуждоезиковото обучение
в начална училищна възраа- ас. ВаняКильовст
......................................................................................................................164
Анализ на одобрените от
MOH
учебни комплекти по английски език за втори клас
-
ас. Пенка Кънева
...........................168
Някои идеи за обучението по литература в началните класове, визиращи
генетичната връзка на фолклорната приказка
с
мита -Д-р Иван Симеонов
..........................................................................173
WEB
-базирано проучване за разработване на учебно съдържание за работа
с Интернет -
д-р
Румяна Папанчева, Надежда Калоянова, Красимира Димитрова
.............................................................................................777
За компетентността на педагозите при декодиране на паралингвистични сигнали
-
Нина Пенева
.................................780
Позитивната атмосфера като предпоставка за учебна мотивация -Любомира Попова
.....................................................752
СТРАТЕГИИ И ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИЕТО
Университетското образование: съвременна версия на многостепенната
подготовка на специалистите -проф.длн.РевмираПионова
...................................................................................................185
Комуникативната култура и ефективността на педагогическите
взаимодействия
-Проф.
д-р Гинка Димитрова
............................................................................................................................787
Възприемане на природни обекти и изобразяването им в реални и фантазии образи
-
проф.
дпн Пламен
Легкоступ, доц. д-р
Лучия Ангелова,
доц. д-р
Божидар Ангелов, маг. Владимир Стойчев
.............................789
Професионален и образователен профил на учителите в частното
училищно образование
-доц.
д-р Нели Бояджиева
......................................................................................................................191
Интегрираното обучение
-
проблем на специалната или на общата педагогика
-
доц. д-р
Мария Баева
........................797
Социализация
-
възпитание
-
образование
-
доц. д-р
Пенка Костова
....................................................................................200
Сравнителен анализ на мотивите на студентите за избиране на иновационна
проблемно базирана учебна програма
-
доц.
Петкана Христова, д-р Здравка
Радионова
....................................................204
5
Сравнителна
оденка
на преподавателите
от студенти в
иновационна
проблемно
базирана и традиционна учебни
програми
-
д-рЗдравка
Радионова, доц.
Петкана Христова
.............................................
2Q6:
Новата изпитна система за придобиване на икономическа квалификация
-
предимства и проблеми
доц. д-р
Николина Костова
............................„...,...............................................................................
2Q9
Кариерно образование в училищна среда
-
доц. д-р
Димитър Искрев
.................................,..................................................214
Измерения на игровата технология при подпомагане кариерното
развитие на учениците
-
доц. д-р
Димитър Искрев
......................................................................................................................218
Актуални измерения на взаимодействието
глобализация
-
възпитание -
доц. д-р
Снежана Попова
............................222
Относно спецификата на семейното възпитание в съвременното
българско общество -доц-д-р Снежана Попова
............................................................................................................................225
Работа на учителя
с
проблемни ученици
-
доц. д-р
Иван Иванов
..............................................................................................228
Вариант за практически упражнения, при които се моделират разнообразни педагогически
стилове (в упражнения по теория и методика на родинознанието и природознанието)
-
гл. ас. д-р
Соня Георгиева
.....................................................................................................................................................................231
Формиране на социалното познание на учениците чрез общуването
-гл. ас. д-р
Антония Кръстева
.............................236
Развитие на университетските педагогически дисциплини в България
(първата половина на
XX
век)
-
гл. ас. д-р
Стефан Стефанов
....................................................................................................239
Дифузия на иновациите в сферата на образованието (теорията на Е. Роджърс) -гл. ас. д-рМаринела Михова
..............242
Социалният педагог в полето на междуинституционално взаимодействие
-
гл. ас. д-р
Розалия Кузманова-Карталова
.........................................................................................................................................281
Глобализация и
социално-педагогическа дейност
-
гл. ас. д-р
Розалия Кузманова-Карталова
...........................................246
Информативната естетика и нейното място в творчеството на студентите
-
гл. ас. Велико Вълчев
..................................254
Дидактически
аспекти при използване на съвременните информационни
и комуникационни технологии в обучението
-
гл. ас. инж. Мариана Николова.
......................................................................258
За прагматично овладяване на българския език от студентите в педагогическите
специалности-гл. ас. ДафинкаАтанасова
....................................................................................................................................262
За и против кризите на детското развитие -гл. ас. Красимир Иванов
.................................................................................265
Необходимост от клиничен подход в съвременното преподаване на анатомия
-
д-р Петя Мушатова, д-р Р. Давидова, д-р Ст.
Йонкова,
д-р Ст. Трифонов, д-р М.
Илиев,
д-р Св.
Пенчева,
доц. д-р
H.
Нарлиева
.................................................................................................................................................267
За
някои особености
на
конфликтите в педагогическото общуване
между
учител
-ученик- Илия
Костов, Снежана
Богданова.,
......................................................................................................268
ІОШ-що
e
та!-Явор Георгиев
..........................„.„„...........
,
..........................................................................................................271
Иновации в образованието
в глобализиращия се свят
-
Милен
Георгиев
...............................................................................273
Synchronous Computer Mediated Communication in the FL Classroom
-
Piego
Gonzalez-Garcia
................................................275
Анализът на обекта за изобразяване като метод
-
доц, д-р Бисер Дамянов
............................................................................278
Използване на компютърни програми в обучението по изобразително
изкуство в
VI
—
VII
клас -Светослав Бъчваров
................................................................................................................................281
Изобразителните дейности при деца със специални образователни потребности
-
гл. ас. д-р
Евгения Тополска,
гл. ас. д-р
Мариета Савчева
.................................................................................................................283
ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ
Модул за оптимизация на учебен план
-
доц. д-р
Георги Тодоров,
Сашка
Спасова
...................................................................286
От виртуална катедра към виртуален университет
-
доц. д-р
Маргарита Тодорова,
доц. д-р
Георги Тодоров
.....................288
Основни критерии при проектиране на
Web
-сайт
-
доц. д-р Райчо
Иларионов,
инж.
Катя
Босилкова
.................................290
VHDL
моделиране
на декодер
-
доц. д-р
Валентина Кукенска,
ст.
ас. инж. Иван Симеонов
....................................................293
Изчисляване на
P-N
дефузионен изправителен елемент
-
гл. ас. д-р Валери Въчков, В. Василев,
С
Първанов
...................298
Изчисляване
на фоторезистор
-
гл. ас. д-р Валери Въчков, В. Василев, С.
Първанов
.................................................................300
Rendering
RSS channels in Web pages -ass. Prof. DimoMilev, ass. prof. PhD
Nikolaj Cholakov
........................................................301
MATLAB
implementation of IMDCT used in MP3 decoding -ass. prof. PhD
Miroslav
Galabov
.......................................................305
Структурни елементи на съвременен мдел за непрекъснато образование в България
-
Стоянка Любомирова
...........308
Изисквания към методиката и технологията на създаване на електронен учебник
-
Стоянка Любомирова,
cm.
ас. Лъчезар Лазаров
................................................................................................................................312
The Chat as a Tool for Language Teaching and Learning
-
Diego
Gonzalez-Garcia
..........................................................................316
Компютърът в часовете по чужд език -Явор Георгиев
...............................................................................................................319
МАТЕМАТИКА И МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО МАТЕМАТИКА
Колежанската
специалност Туризъм в
контекста на държавните стандарти
-
доц. д-р Славка
Славова,
доц. д-р ИванЛоршков, доц. д-р
Велико
Великое
....................................................................................322
Математическата подготовка в колежанските информационни специалности
-
доц,д-р
Славка
Славова, ас, Тоня Матева
.........................................................................................................................................327
Законът за големите числа и обучението
по стохастика в
училище
-
доц. д-р
Николина Георгиева
....................................331
Методика на изучаване на знаците за сравняване на числа в детската градина
-
доц. д-р
Дарина Гълъбова
.................333
Методически идеи за изучаване на операциите в училищния курс по математика
-
доц. д-р
Маргарита Върбанова, Ирина Вутова
................................................................................................................................337
Развитие на мисленето и творческите способности чрез самостоятелно съставяне и решаване
на обратни задачи в обучението по математика
-
доц. д-р
Виолета Маринова,
доц. д-р
Димитър Цветков
.....................340
Семантични аспекти на усвояването на математическите понятия
в началното обучение по математика
-
гл. ас. д-р
Иванка Минчева
..........................................................................................342
Развитие на математическа компетентност чрез моделиране
-
гл. ас. Антония Пушкарова
.............................................346
Приложение на аналитичната геометрия за създаване на математически модели
на икономически процеси
-
гл. ас. д-р
Диана Изворска
................................................................................................................350
Един опит за систематизиране на основните дейности на учащите се
при овладяване на математическите понятия -гл. ас. НиколайГорчев
...................................................................................354
Иновационни акценти в обучението по математика
-
гл. ас. Златина Шаркова
....................................................................356
Междупредметните връзки на математиката и българския език
в четвърти клас-ас. Мирослава Николова, Теменужка Костадинова
..........................................................................................357
Корелационна зависимост между математическата и технологичната
подготовка на бъдещи детски учители
-
гл. ас. Наташа Бакларова
.........................................................................................360
КИНЕЗИОЛОГИЯ
Кинезиологията като наука, а факултетите за физическа култура като факултети
за кинезиология
-
проф.
джн. Ангел Джамбазовски,
доц. д-р
Людмил Петров,
д-рМитричкаСтаделова, гл. ас. Димитринка Цонкова,
доц. д-р
Йордан Йотов
..........................................................................365
Влияние на някои
морфологически
характеристики върху способността за водене на топката между стойки
при подрастващи баскетболисти
-
проф. д-р
Милан Наумовски,
проф.
Георги Квазев,
доц. д-р
Людмил Петров
.................366
По проблема за медийния интерес към водещите спортове на регионално равнище
-
проф.
длн. Веселин Маргаритов,гл. ас. Елена Кънчева..
................................................................................................................368
Влияние на психофизическата подготовка в тренировките по футбол и карате
с
ученици от начална училищна възраст-Валентина Маргаритова
.....................................................................................371
Моделиране на зависимостта между някои резултати от тестове при измерване
на физическата дееспособност на ученици от четвърти клас
-
Валентина Маргаритова
..................................................373
8
Физическо състояние на учениците в прехода между прогимназиален етап и средна
образователна степен
-
доц. д-р
Надежда Йорданова,
доц. Малчо
Малчев, гл. ас. Стефан Базелков
.......................................375
Фактори, обуславящи въвеждането на аеробиката в училищата
-
доц.
Веселин Петров,
an.
преп. Димка
Нестерова
...........................................................................................................................380
Реализиране на учебна програма
по аеробика с
ученици от средна
училищна степен
-доц.
Веселин Петров,
ст. преп.
Димка Несторова
........................................................................................383
Бадминтонът в часовете по физическо възпитание и спорт -ас. Мирослава Гърдева
...........................................................387
Влияние на някои когнитивни способности върху ситуационно-моторната способност^сервис
при волейболистите от Първа македонска лига
-
доц. д-р Йошно Миленковсщ гл.
ас. Светослав
Стефанов
....................389
Културата
на
словото
на учителя по
физическо възпитание
и спорт
-
доц. д-р
Христо
Диманов
.......................................391
Педагогическото общуване в уроците
по
физическо възпитание
и спорт
-
доц. д-р
Христо
Диманов
..............................392
Динамика на
мотивацията
за постижение на
студентите
от
специалност
Педагогика на
обучението
по
физическо възпитание
-
доц. д-р Елена Бораджиева, гл. ас. Диштринка
Цонкова
.............393
Изследване факторите, влияещи върху развитието на спорта в училищата и пътищата
за тяхното решаване
-
доц. д-р
Мариана Дамянова,
доц. д-р
Александър Цветков
...................................................................396
Спортовете
за рекреация
-
все по-налагащо се полезно развлечение за всички
-
доц. д-р
Людмил Петров
..................397
Място и презентиране на социално-педагогическите науки в програмата
на Предолимпийския конгрес в Солун, Гърция,
6-11
август
2004
г.
-
гл. ас. д-р
Елеонора
Милева,
доц. д-р Юлия Мутафова, доц. д-р
Боянка Пенева
............................................................................................................................399
За недемократичното в демократичното ни училищно физическо възпитание
-
доц. д-р
Боянка Пенева
.......................402
Визуално-логичен анализ на ново упражнение на успоредка
-
задно обтегнато
превъртане
с
цяло обръщане от вие до вие
-
гл. ас. Димитър
Давидов
...................................................................................404
Анализиране на проведените изпитни уроци по, физическо възпитание на студенти
-
стажанти от специалност Предучилищна и начална училищна педагогика
-
гл. ас. Димитър
Давидов, гл.
ас. Росица Димкова, ас. Милена Алексиева
.......................................................................................406
Възможности за формиране на готовност у деца за действие в сложни ситуации
посредством подвижните игри
-
ст. преп.
д-р Теодора
Давидова
..............................................................................................408
Целенасочено формиране на готовност у ученици за действие в сложни ситуации
чрез средствата на гимнастиката
-
cm.
преп. д-р Теодора
Давидово
..........................................................................................411
Анкетно проучване относно баскетболната игра сред
10-1
1-годишни ученици
-
ас. Милена Алексиева
.........................414
Изследване влиянието на импулса на мускулните сили върху параметрите на движението
-
гл. ас. Илия Кючуков, доц. д-р
Кирил Андонов, гл. ас. д-р Добри Добрев
..........................................................................................417
Използване на сгъвателно-разгъвателни движения за контролиране на равновесието
-
гл. ас. Илия Кючуков,
доц.
д-р Нено Христов...
...................................................................................................................................419
9.
Особености на психомоторните качества на кикбоксьорй
-
гл. ас. Михаил Георгиев, гл. ас. Евтим Лефтеров
..................421
Физическо развитие на учениците от български и ромски произход
-
гл. ас. ЮлияПулова
................................................424
Основни подходи за изследване на предсъстезателната тревожност в спорта
-
гл. ас Галина Домусчиева-Роглева
......
42Ь
Влияние на типологичните особености и източниците на мотивация върху академичната успеваемост
на студентите
-
гл. ас. Михаил Георгиев, Иванка Тошева, гл. ас/алина Домусчиева-Роглева
.....................................................432
Тенденции в развитието
на кикбокса
-
гл. ас.
Евтим Лефтеров
...............................................................................................436
Идеомоторна подготовка
-инжЈ-р
Ивайло Алексиев
.................................................................................................................438
Гъвкавостта
-
важно качество в заниманията със спортна
аеробна
гимнастика
-
гл.асКалоянаКрумова-Цончева
.......................................................................................................................................................441
Мотиви за занимания със спортна
аеробна
гимнастика (анкетно проучване)
-
гл-асКалоянаКрумова-Цончева
.......................................................................................................................................................444
Изследване състоянието на мускулната сила на студентите от корабните специалности в ТУ
-
Варна
-
cm. npen.
Явор
Несторов,
cm. npen.
Красимир
Йорданов, доц. д-р
Златко Златев, инж.
Иорданка Димитрова
.........................445
Степ-аеробиката
-
поява
и развитие -Людмила
Байчева
..........................................................................................................449
Фактори и особености
на степ-аеробиката -Людмила
Байчева
................................................................................................451
ПРОДЪЛЖАВАЩО
ОБРАЗОВАНИЕ
За
някои
тенденции в
курсовете
за СДО на
преподавателите
от
медицинските висши
училища,
осъществявани
от
катедра Медицинска
педагогика при ФОЗ, МУ
-
София
-
доц. д-р Теодор Попов,
гл. ас. д-р Людмила Чакьрова-Гатева, гл. ас. д-р
Нели
Петрова, ст. ас.
Силвия Младенова........................................................
454
Учителите
за
новата
учебна документация
-
доц. д-р
Николина Георгиева,
доц. д-р Свобода Бенева, доц. д-р Станка Михалкова
.......................................................................................................................456
Образование на
възрастните
-
доц. д-р
Живко Карапенчев
.........................................................................................................460
Консултиране
на родители
-
очаквания и реалности
-
доц. д-р Венка Кутева.
......................................................................464
Активизиращи фактори
за
продължаващо
образование на
учителите в средните
икономически
училища
-
доц. д-р
Николина Костова,
Жарка Сантова
.....................................................................................467
Продължаващо професионално
обучение в контекста на глобализация
-
гл. ас. Катя Стоянова
....................................470
Удовлетвореността
от
педагогическия труд и възможности
за
кариерно
развитие
-
гл. ас. д-р Маргарита Пехливанова, гл. ас. ЗлатоелиДучева
..........................................................................................................473
Формира
ли проблемно
базираното
обучение
комуникативни
умения у
студенти - медици пети
курс
при
назначаване
на Р-лекарство
-
д-р Диана Пендичева, д-р Галя Ставрева, д-р
Антоанета Пондурска
.............................479
10
Оценка на
уменията
на
студентите
за
избор
на
рационална лекарствена
терапия чрез тест,
базиран
на
писмен клиничен
случай
-
д-р Галя (таврева, д-р Диана Пендичева
....................................................................479
Място
на
фундаменталните дисциплини в продължаващото
образование на
лекарите
-
д-р Петя Мушатова, д-р
/Vi.
Илиев,
д-р Р. Давидова, д-р Ст. Йочкова, доц. д-р Н. Нарлиева
........................................................481
Неформалното
образование
-
ключ
към формиране
на
хармонични
личности
-
Татяна Костадинова
.........................482
Развитие на рефлексивните способности на
студентите, подготвящи се
за
начални
учители
при
педагогическите
практики
-
гл. ас. д-р
Галя Бонева
..............................................................................................................485
Усъвършенстване
на професионално-педагогическата
компетентност
на
студентите
-
бъдещи начални
учители чрез
системата
за
практическо
обучение
във ВУЗ
-
гл. ас. д-р
Галя Бонева
.............................488
За
технологичните
умения на
студентите
-
бъдещи начални
учители
-
гл. ас. Катя
Симеонова
.......................................493
Отвореното
образование:
възможности
за
непрекъснато усъвършенстване
на
личността
-
гл. ас. Никола Бенин
.......495
Продължаващо
обучение на
преподавателите
по чужд
език в началното
училище
-
ас. Ваня Кильовска
......................500
Работата
по проект в
организацията
на
учебния процес
за
формиране
на умения
за
самостоятелно конструиране
на знания -Диана
Генова
.......................................................................................................503
МУЗИКАЛНО ВЪЗПИТАНИЕ
Танцовото изкуство и естетическото възпитание на деца отб до 10-11-годишна възраст
-
доц. д-р Теодор Попов, Димка Костадинова
.......................................................................................................................................506
За музикално-естетическите преживявания в предучилищна възраст
-
доц. д-р
Таня Бурдева
........................................507
Развитие на музикалните способности в часовете по задължително пиано
-
гл. ас. д-р
Красимира Филева
....................509
Подготовка на бъдещи музикални педагози в часовете по задължително пиано
-
гл. ас. д-р
Красимира Филева
.........514
Предизвикателствата на глобализацията спрямо възможностите на децата
за музикално възприемане
-гл. ас. Славка
Петкова-Марчевска
...............................................................................................518
Анализ и избор на репертоар за изпълнение и възприемане на музика в средна училищна
степен в контекста на съвременната интонационна среда
-
Цветанка Коловска
.................................................................52 7
Потребностно-мотивационна сфера на диригента на младежки духов оркестър
в училищната практика -Димитър Михнев
.................................................................................................................................524
Естетическо въздействие на младежките духови оркестри върху общественото възпитание
-
Димитър Михнев
................................................................................................................................................................................525
11
|
| adam_txt |
содержание
От автора
.5
ВВЕДЕНИЕ
.6
Глава
1.
ИСТОРИОГРАФИЯ
.16
1.1.
Монастырское землевладение
.18
1.2.
Крестьянское землепользование
.21
1.3.
Стратификация крестьянства
.32
1.4.
Подати и повинности монастырских крестьян
.43
Глава2. ХАРАКТЕРИСТИКА ИСТОЧНИКОВ
.49
2.1.
Писцовые и переписные книги
.52
2.1.1.
Писцовые материалы
XVI
в
.52
2.1.2.
Писцовые и переписные книги
XVII
в
.60
2.2.
Внутривотчинные описания
.79
2.3.
Окладные книги
.85
Глава
3.
МОНАСТЫРИ И МОНАСТЫРСКИЕ ВЛАДЕНИЯ
BnOMOPbEBXVI-XVIIBB
.91
3.1.
Происхождение и бытование понятия «монастырская вотчина»
.97
3.2.
Монастыри и монастырские владения в Двинском уезде
.107
3.3.
Монастыри и монастырские владения в Каргопольском уезде
.117
3.4.
Монастыри и монастырские владения в Заонежье
.133
3.5.
Монастыри и монастырские владения в Кольском уезде
.147
3.6.
Особенности монастырского землевладения в Поморье
.163
Глава
4.
СОСТАВ МОНАСТЫРСКОГО КРЕСТЬЯНСТВА
.175
4.1.
Монастырские крестьяне Двинского уезда
.176
4.2.
Монастырские крестьяне Каргопольского уезда
.190
Содержание
599
4.3.
Монастырские крестьяне Заонежья
.195
4.4.
Монастырские крестьяне Кольского уезда
.205
Глава
5.
ЗЕМЛЕВЛАДЕНИЕ И ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИЕ
МОНАСТЫРСКИХ КРЕСТЬЯН В
XVI-XVIIBB
.217
5.1.
Специфика земельной собственности
.217
5.2.
Землевладение и землепользование крестьян Сумской волости
(Заонежье)
.225
5.2.1.
История развития монастырского землевладения
.225
5.2.2.
Сумская обжа
.233
5.2.3.
Аграрный строй волости
.247
5.2.4.
Эволюция структуры крестьянского землевладения
и землепользования
.255
5.3.
Землевладение и землепользование крестьян Кемской волости
(Заонежье)
.260
5.3.1
История складывания монастырской вотчины
.260
5.3.2.
Состав промысловых и земельных угодий
.268
5.3.3.
Кемский лук
.273
5.3.4.
Землевладение и землепользование тяглых крестьян
—
Мало-
феевы
(310),
Ивановы-Кузнецовы
(311),
Внуковы
(312),
Сум-
цыны
(313),
Ушкаловы-Беззубые
(314),
Мыртыновы
(315).282
5.3.5.
Землевладение и землепользование оброчных крестьян
и бобылей
—
Иуда Масельский
(323),
Петр Охлябинин
(324),
Лев Каргопяев, Богдан Котов
(325),
Демешка Камка,
Михаил Плешко, Третьяк Валигин, Федор Завьялов,
Федор Минин Чеус
(326),
Никита Гирей, Михаил Петров,
Володя Шаталин
(327),
Сумцыны
(330),
Горемыкины
(332),
Масельские
(333),
Силуевы
(334),
Малофеевы
(334),
Звягины
(335),
Пакуля
.296
5.4.
Землевладение и землепользование крестьян Шуерецкой волости
(Водская пятина)
.320
5.5.
Землевладение и землепользование монастырских крестьян
в Каргопольском у
.342
5.5.1.
Особенности формирования владений Соловецкого
монастыря
.342
5.5.2.
Основные категории монастырских земель
.345
5.5.3.
Происхождение и особенности оброчных земель
.351
5.5.4.
Состав и размеры крестьянских земельных угодий
.360
5.6.
Основные формы землевладения монастырских крестьян
.369
600
Содержание
Глава
6.
ПОДАТИ И ПОВИННОСТИ
МОНАСТЫРСКИХ КРЕСТЬЯН
.384
6.1.
Подати и повинности крестьян Крестного
Онежского монастыря
.385
6.1.1.
Государственные повинности и подати
.385
6.1.2.
Владельческие повинности и подати
.399
6.2.
Подати и повинности крестьян Соловецкого монастыря
.414
6.2.1.
Подати и повинности в первой половине
XVII
в
.421
6.2.2.
Подати и повинности во второй половине
XVII
в
.421
6.2.3.
Подати и повинности крестьян Пертемской волости
(Каргопольский у.)
.430
6.2.4.
Подати и повинности крестьян Шуерецкой волости
.438
6.3.
Особенности обложения монастырских крестьян
.466
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
.473
ТАБЛИЦЫ.
1-64.486
ПРИЛОЖЕНИЕ
1.
Окладная книга Шуерецкой волости
1663/1664
г.
выборного Фефила Михайлова «с товарищи»
.533
КАРТА-СХЕМА. Поморье в
XVII
в
.542
ИМЕННОЙ УКАЗАТЕЛЬ
.545
УКАЗАТЕЛЬ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ
И ТОПОГРАФИЧЕСКИХ НАЗВАНИЙ
.570
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ
.589
Summary. Monasteries and monastic peasants of Pomorye
in XVI-XVII centuries: the mechanism
of serfdom establishment
.·.595
СЪДЪРЖАНИЕ
Образованието в глобализиращия се свят
-
чл.-кор. проф. д.пм.
Любен Димитров
.13
ПРЕДУЧИЛИЩНА ПЕДАГОГИКА
Проблемът за развитие на психомоторната надареност у децата от предучилищна възраст
-
проф.
дмсн. Е.
А. Панько, доц. д-р
В.
H.
Шебеко
.19
Университетското образование на педагози в условията на единната социално-педагогическа
система "детска градина -начално
училище"- доц. д-р
Димитър Гюров
.25
Проучване на проявите на ориентиране на детето в природния и социалния свят
в условията на подготвителната група/клас
-
доц. д-р
Весела Гюрова
.29
Образователни цели и варианти за реализирането им в ранна
предучилищна възраст
-доц. д-р Любослава
Пенева
.32
Игрови механизми при пресъздаване на литературна творба от децата
в предучилищна възраа
-
доц. д-р
Галя Данчева
. 35
Проблеми на социализизацията на децата в информационното
общество -г/г. ас. д-р Вероника Вълканова
.38
Педагогически аспекти на самооценката в дейността по избор
-
гл. ас. д-р Рени Христова.
.·.40
Полова култура на децата от предучилищна възраст
-
гл. ас. д-р Рени Христова
.44
Конструктивно-техническата дейност- педагогически феномен за възпитаване
у децата на социална култура за общуване
-
гл. ас. д-р Радка Гайдова
.46
Дидактически
модели за екипна организация на обучението по конструиране
-
гл. ас. д-р Радка Гайдова
.50
Ролята на музикалните игри за повишаване на двигателната активност
на децата от подготвителната група за училище
-
гл. ас. д-р Росен Алексиев
.54
Социализация на 4-5-годишните деца чрез сюжетните подвижни игри -гл. ас. д-р Росен Алексиев
.57
Модели на полово-ролевата идентичност в предучилищна възраст
-
гл. ас. д-р Радослав Пенев
.61
Сравнителен анализ на методическите системи за ориентиране в света
в подготвителна предучилищна група
-
гл. ас. Петя Ненашева
.64
Формиране на култура
на превенция у
децата от подготвителна
предучилищна група
-
гл. ас. Петя Конакчиева
.78
Мозаичното рисуване в художественото обучение
-
гл. ас. Николай Гюлчев
.73
Усвояване на композиционни изразни средства чрез дидактични игри
по апликиране -гл. ас. Николай Гюлчев
.77
Иконичност, изобразителен език и детската реч
-
гл. ас. Стефан Гостилов
.81
Композиране на рисунките при 5-7-годишните деца на семиотична основа
-
гл. ас. Стефан Гостилов
.84
Децата
-
творци в интелектуалния поток на глобализиращия се свят. (Проучване
на детските интереси
с
цел развиване на творческия потенциал на децата)
-
Калина Станчева
.87
Същност и социално-педагогически аспекти
на билингвизма в
България
-
Мирослава Митева-Тенева
.91
Развитие на детското експериментиране при децата от предучилищна възраст
-
Соня Стефанова
.93
Типологизиране на мотивацията за учене
-
фактор за ефективен учебен процес
-
Неделчо Неделчев
.95
Социалната компетентност на 6-7-годишните деца в съвременния глобализиращ се свят
-
НадеждаДюлгерова
.98
Мястото на приказките за хляба от етнокултурата на българина в глобализиращия се свят
-
Юлия Дончева
.702
НАЧАЛНА УЧИЛИЩНА ПЕДАГОГИКА
Характеристика на педагогическото майсторство като педагогическа
категория-
доц.
д-ркм.н. Наталия Морева
.105
Полилингвизмът- път към
XXI
век-МарияПаслар
.109
За формирането на комуникативно-действено отношение към
словесно-изпълнителския процес
-
доц. д-р
Галя Данчева, Анна Петрова
.111
Професионалните способности на учителите от Еленската даскалоливница
-
доц. д-р
Веселина Петрова
.715
Технологично ограмотяване чрез обучението по бит и техника
I
—
IV
клас
-
доц. д-р
Тодорка Николова
.719
Развитие на математическото мислене на учениците от начална училищна възраст
чрез решаване на многовариантни задачи
-
доц. д-р
Евелина
Динева
.725
Върху методическата подготовка на студентите колежани по природознание
(модул
"атмосфера")- доц.
МарияВелева, гл. ас. МиленаБожкова
.726
Педагогически подходи при решаване на проблеми
-
доц. д-р
Снежана Янакиева
.729
Възможности за преодоляване на диалектната редукция в речта
на учениците от
1—
IV
клас чрез екипно обучение
-
гл. ас. д-р
Даниела Йорданова
.73 7
Дидактични игри за усвояване на словното ударение в
I
и
II
клас
-
гл. ас. д-р Даниела Йорданова.
.755
За класификацията на ученическите преразкази
(MV
клас)
-гл. ас. д-р
Мариана Мандева
.756
Особености на детската лексика на "входа" в подготвителна за училище група
-
гл. ас д-р
Мариана Мандева
.759
4
Детската заболяемост в съвременните условия на живот
-
причини и състояние
-
гл. ас, д-р Георги Проданов
.141
Хигиенни изисквания към планирането и строителството на съвременното училище
-
гл. ас. д-р Георги Проданов
,.145
Аспекти на здравното образование в началното училище
-
cm, ac,
Силвия Младенова
.149
Развитие на фините двигателни умения чрез технологичното обучение в
I
—
IV
клас
-
гл. ас. Катя
Симеонова
.152
Малкият човек в големия свят: среща
с
общочовешките ценности в литературата за деца
-
гл. ас. Никола Бенин
.155
Европейското езиково портфолио
-
инструмент за учене на езици
в глобализиращия се свят
-
ст. ас.
Мария Ганчева
.159
Интерференция
на термини и чуждици в българския език
-
ст. ас.
Анна Георгиева
.162
За мястото и ролята на родния език в чуждоезиковото обучение
в начална училищна възраа- ас. ВаняКильовст
.164
Анализ на одобрените от
MOH
учебни комплекти по английски език за втори клас
-
ас. Пенка Кънева
.168
Някои идеи за обучението по литература в началните класове, визиращи
генетичната връзка на фолклорната приказка
с
мита -Д-р Иван Симеонов
.173
WEB
-базирано проучване за разработване на учебно съдържание за работа
с Интернет -
д-р
Румяна Папанчева, Надежда Калоянова, Красимира Димитрова
.777
За компетентността на педагозите при декодиране на паралингвистични сигнали
-
Нина Пенева
.780
Позитивната атмосфера като предпоставка за учебна мотивация -Любомира Попова
.752
СТРАТЕГИИ И ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИЕТО
Университетското образование: съвременна версия на многостепенната
подготовка на специалистите -проф.длн.РевмираПионова
.185
Комуникативната култура и ефективността на педагогическите
взаимодействия
-Проф.
д-р Гинка Димитрова
.787
Възприемане на природни обекти и изобразяването им в реални и фантазии образи
-
проф.
дпн Пламен
Легкоступ, доц. д-р
Лучия Ангелова,
доц. д-р
Божидар Ангелов, маг. Владимир Стойчев
.789
Професионален и образователен профил на учителите в частното
училищно образование
-доц.
д-р Нели Бояджиева
.191
Интегрираното обучение
-
проблем на специалната или на общата педагогика
-
доц. д-р
Мария Баева
.797
Социализация
-
възпитание
-
образование
-
доц. д-р
Пенка Костова
.200
Сравнителен анализ на мотивите на студентите за избиране на иновационна
проблемно базирана учебна програма
-
доц.
Петкана Христова, д-р Здравка
Радионова
.204
5
Сравнителна
оденка
на преподавателите
от студенти в
иновационна
проблемно
базирана и традиционна учебни
програми
-
д-рЗдравка
Радионова, доц.
Петкана Христова
.
2Q6:
Новата изпитна система за придобиване на икономическа квалификация
-
предимства и проблеми
'
доц. д-р
Николина Костова
.„.,.
2Q9
Кариерно образование в училищна среда
-
доц. д-р
Димитър Искрев
.,.214
Измерения на игровата технология при подпомагане кариерното
развитие на учениците
-
доц. д-р
Димитър Искрев
.218
Актуални измерения на взаимодействието
"глобализация
-
възпитание"-
доц. д-р
Снежана Попова
.222
Относно спецификата на семейното възпитание в съвременното
българско общество -доц-д-р Снежана Попова
.225
Работа на учителя
с
проблемни ученици
-
доц. д-р
Иван Иванов
.228
Вариант за практически упражнения, при които се моделират разнообразни педагогически
стилове (в упражнения по теория и методика на родинознанието и природознанието)
-
гл. ас. д-р
Соня Георгиева
.231
Формиране на социалното познание на учениците чрез общуването
-гл. ас. д-р
Антония Кръстева
.236
Развитие на университетските педагогически дисциплини в България
(първата половина на
XX
век)
-
гл. ас. д-р
Стефан Стефанов
.239
Дифузия на иновациите в сферата на образованието (теорията на Е. Роджърс) -гл. ас. д-рМаринела Михова
.242
Социалният педагог в полето на междуинституционално взаимодействие
-
гл. ас. д-р
Розалия Кузманова-Карталова
.281
Глобализация и
социално-педагогическа дейност
-
гл. ас. д-р
Розалия Кузманова-Карталова
.246
Информативната естетика и нейното място в творчеството на студентите
-
гл. ас. Велико Вълчев
.254
Дидактически
аспекти при използване на съвременните информационни
и комуникационни технологии в обучението
-
гл. ас. инж. Мариана Николова.
.258
За прагматично овладяване на българския език от студентите в педагогическите
специалности-гл. ас. ДафинкаАтанасова
.262
"За" и "против" кризите на детското развитие -гл. ас. Красимир Иванов
.265
Необходимост от клиничен подход в съвременното преподаване на анатомия
-
д-р Петя Мушатова, д-р Р. Давидова, д-р Ст.
Йонкова,
д-р Ст. Трифонов, д-р М.
Илиев,
д-р Св.
Пенчева,
доц. д-р
H.
Нарлиева
.267
За
някои особености
на
конфликтите в педагогическото общуване
между
учител
-ученик- Илия
Костов, Снежана
Богданова.,
.268
ІОШ-що
e
та!-Явор Георгиев
.„.„„.
,
.271
Иновации в образованието
в глобализиращия се свят
-
Милен
Георгиев
.273
Synchronous Computer Mediated Communication in the FL Classroom
-
Piego
Gonzalez-Garcia
.275
Анализът на обекта за изобразяване като метод
-
доц, д-р Бисер Дамянов
.278
Използване на компютърни програми в обучението по изобразително
изкуство в
VI
—
VII
клас -Светослав Бъчваров
.281
Изобразителните дейности при деца със специални образователни потребности
-
гл. ас. д-р
Евгения Тополска,
гл. ас. д-р
Мариета Савчева
.283
ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ
Модул за оптимизация на учебен план
-
доц. д-р
Георги Тодоров,
Сашка
Спасова
.286
От виртуална катедра към виртуален университет
-
доц. д-р
Маргарита Тодорова,
доц. д-р
Георги Тодоров
.288
Основни критерии при проектиране на
Web
-сайт
-
доц. д-р Райчо
Иларионов,
инж.
Катя
Босилкова
.290
VHDL
моделиране
на декодер
-
доц. д-р
Валентина Кукенска,
ст.
ас. инж. Иван Симеонов
.293
Изчисляване на
P-N
дефузионен изправителен елемент
-
гл. ас. д-р Валери Въчков, В. Василев,
С
Първанов
.298
Изчисляване
на фоторезистор
-
гл. ас. д-р Валери Въчков, В. Василев, С.
Първанов
.300
Rendering
RSS channels in Web pages -ass. Prof. DimoMilev, ass. prof. PhD
Nikolaj Cholakov
.301
MATLAB
implementation of IMDCT used in MP3 decoding -ass. prof. PhD
Miroslav
Galabov
.305
Структурни елементи на съвременен мдел за непрекъснато образование в България
-
Стоянка Любомирова
.308
Изисквания към методиката и технологията на създаване на електронен учебник
-
Стоянка Любомирова,
cm.
ас. Лъчезар Лазаров
.312
The Chat as a Tool for Language Teaching and Learning
-
Diego
Gonzalez-Garcia
.316
Компютърът в часовете по чужд език -Явор Георгиев
.319
МАТЕМАТИКА И МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО МАТЕМАТИКА
Колежанската
специалност'Туризъм" в
контекста на държавните стандарти
-
доц. д-р Славка
Славова,
доц. д-р ИванЛоршков, доц. д-р
Велико
Великое
.322
Математическата подготовка в колежанските информационни специалности
-
доц,д-р
Славка
Славова, ас, Тоня Матева
.327
Законът за големите числа и обучението
по стохастика в
училище
-
доц. д-р
Николина Георгиева
.331
Методика на изучаване на знаците за сравняване на числа в детската градина
-
доц. д-р
Дарина Гълъбова
.333
Методически идеи за изучаване на операциите в училищния курс по математика
-
доц. д-р
Маргарита Върбанова, Ирина Вутова
.337
Развитие на мисленето и творческите способности чрез самостоятелно съставяне и решаване
на обратни задачи в обучението по математика
-
доц. д-р
Виолета Маринова,
доц. д-р
Димитър Цветков
.340
Семантични аспекти на усвояването на математическите понятия
в началното обучение по математика
-
гл. ас. д-р
Иванка Минчева
.342
Развитие на математическа компетентност чрез моделиране
-
гл. ас. Антония Пушкарова
.346
Приложение на аналитичната геометрия за създаване на математически модели
на икономически процеси
-
гл. ас. д-р
Диана Изворска
.350
Един опит за систематизиране на основните дейности на учащите се
при овладяване на математическите понятия -гл. ас. НиколайГорчев
.354
Иновационни акценти в обучението по математика
-
гл. ас. Златина Шаркова
.356
Междупредметните връзки на математиката и българския език
в четвърти клас-ас. Мирослава Николова, Теменужка Костадинова
.357
Корелационна зависимост между математическата и технологичната
подготовка на бъдещи детски учители
-
гл. ас. Наташа Бакларова
.360
КИНЕЗИОЛОГИЯ
Кинезиологията като наука, а факултетите за физическа култура като факултети
за кинезиология
-
проф.
джн. Ангел Джамбазовски,
доц. д-р
Людмил Петров,
д-рМитричкаСтаделова, гл. ас. Димитринка Цонкова,
доц. д-р
Йордан Йотов
.365
Влияние на някои
морфологически
характеристики върху способността за водене на топката между стойки
при подрастващи баскетболисти
-
проф. д-р
Милан Наумовски,
проф.
Георги Квазев,
доц. д-р
Людмил Петров
.366
По проблема за медийния интерес към водещите спортове на регионално равнище
-
проф.
длн. Веселин Маргаритов,гл. ас. Елена Кънчева.
.368
Влияние на психофизическата подготовка в тренировките по футбол и карате
с
ученици от начална училищна възраст-Валентина Маргаритова
.371
Моделиране на зависимостта между някои резултати от тестове при измерване
на физическата дееспособност на ученици от четвърти клас
-
Валентина Маргаритова
.373
8
Физическо състояние на учениците в прехода между прогимназиален етап и средна
образователна степен
-
доц. д-р
Надежда Йорданова,
доц. Малчо
Малчев, гл. ас. Стефан Базелков
.375
Фактори, обуславящи въвеждането на аеробиката в училищата
-
доц.
Веселин Петров,
an.
преп. Димка
Нестерова
.380
Реализиране на учебна програма
по аеробика с
ученици от средна
училищна степен
-доц.
Веселин Петров,
ст. преп.
Димка Несторова
.383
Бадминтонът в часовете по физическо възпитание и спорт -ас. Мирослава Гърдева
.387
Влияние на някои когнитивни способности върху ситуационно-моторната способност^сервис"
при волейболистите от Първа македонска лига
-
доц. д-р Йошно Миленковсщ гл.
ас. Светослав
Стефанов
.389
Културата
на
словото
на учителя по
физическо възпитание
и спорт
-
доц. д-р
Христо
Диманов
.391
Педагогическото общуване в уроците
по
физическо възпитание
и спорт
-
доц. д-р
Христо
Диманов
.392
Динамика на
мотивацията
за постижение на
студентите
от
специалност
Педагогика на
обучението
по
физическо възпитание
-
доц. д-р Елена Бораджиева, гл. ас. Диштринка
Цонкова
.393
Изследване факторите, влияещи върху развитието на спорта в училищата и пътищата
за тяхното решаване
-
доц. д-р
Мариана Дамянова,
доц. д-р
Александър Цветков
.396
Спортовете
за рекреация
-
все по-налагащо се полезно развлечение за всички
-
доц. д-р
Людмил Петров
.397
Място и презентиране на социално-педагогическите науки в програмата
на Предолимпийския конгрес в Солун, Гърция,
6-11
август
2004
г.
-
гл. ас. д-р
Елеонора
Милева,
доц. д-р Юлия Мутафова, доц. д-р
Боянка Пенева
.399
За недемократичното в демократичното ни училищно физическо възпитание
-
доц. д-р
Боянка Пенева
.402
Визуално-логичен анализ на ново упражнение на успоредка
-
задно обтегнато
превъртане
с
цяло обръщане от вие до вие
-
гл. ас. Димитър
Давидов
.404
Анализиране на проведените изпитни уроци по, физическо възпитание на студенти
-
стажанти от специалност Предучилищна и начална училищна педагогика
-
гл. ас. Димитър
Давидов, гл.
ас. Росица Димкова, ас. Милена Алексиева
.406
Възможности за формиране на готовност у деца за действие в сложни ситуации
посредством подвижните игри
-
ст. преп.
д-р Теодора
Давидова
.408
Целенасочено формиране на готовност у ученици за действие в сложни ситуации
чрез средствата на гимнастиката
-
cm.
преп. д-р Теодора
Давидово
.411
Анкетно проучване относно баскетболната игра сред
10-1
1-годишни ученици
-
ас. Милена Алексиева
.414
Изследване влиянието на импулса на мускулните сили върху параметрите на движението
-
гл. ас. Илия Кючуков, доц. д-р
Кирил Андонов, гл. ас. д-р Добри Добрев
.417
Използване на сгъвателно-разгъвателни движения за контролиране на равновесието
-
гл. ас. Илия Кючуков,
доц.
д-р Нено Христов.
.419
9.
Особености на психомоторните качества на кикбоксьорй
-
гл. ас. Михаил Георгиев, гл. ас. Евтим Лефтеров
.421
Физическо развитие на учениците от български и ромски произход
-
гл. ас. ЮлияПулова
.424
Основни подходи за изследване на предсъстезателната тревожност в спорта
-
гл. ас Галина Домусчиева-Роглева
.
42Ь
Влияние на типологичните особености и източниците на мотивация върху академичната успеваемост
на студентите
-
гл. ас. Михаил Георгиев, Иванка Тошева, гл. ас/алина Домусчиева-Роглева
.432
Тенденции в развитието
на кикбокса
-
гл. ас.
Евтим Лефтеров
.436
Идеомоторна подготовка
-инжЈ-р
Ивайло Алексиев
.438
Гъвкавостта
-
важно качество в заниманията със спортна
аеробна
гимнастика
-
гл.асКалоянаКрумова-Цончева
.441
Мотиви за занимания със спортна
аеробна
гимнастика (анкетно проучване)
-
гл-асКалоянаКрумова-Цончева
.444
Изследване състоянието на мускулната сила на студентите от корабните специалности в ТУ
-
Варна
-
cm. npen.
Явор
Несторов,
cm. npen.
Красимир
Йорданов, доц. д-р
Златко Златев, инж.
Иорданка Димитрова
.445
Степ-аеробиката
-
поява
и развитие -Людмила
Байчева
.449
Фактори и особености
на степ-аеробиката -Людмила
Байчева
.451
ПРОДЪЛЖАВАЩО
ОБРАЗОВАНИЕ
За
някои
тенденции в
курсовете
за СДО на
преподавателите
от
медицинските висши
училища,
осъществявани
от
катедра "Медицинска
педагогика" при ФОЗ, МУ
-
София
-
доц. д-р Теодор Попов,
гл. ас. д-р Людмила Чакьрова-Гатева, гл. ас. д-р
Нели
Петрова, ст. ас.
Силвия Младенова.
454
Учителите
за
новата
учебна документация
-
доц. д-р
Николина Георгиева,
доц. д-р Свобода Бенева, доц. д-р Станка Михалкова
.456
Образование на
възрастните
-
доц. д-р
Живко Карапенчев
.460
Консултиране
на родители
-
очаквания и реалности
-
доц. д-р Венка Кутева.
.464
Активизиращи фактори
за
продължаващо
образование на
учителите в средните
икономически
училища
-
доц. д-р
Николина Костова,
Жарка Сантова
.467
Продължаващо професионално
обучение в контекста на глобализация
-
гл. ас. Катя Стоянова
.470
Удовлетвореността
от
педагогическия труд и възможности
за
кариерно
развитие
-
гл. ас. д-р Маргарита Пехливанова, гл. ас. ЗлатоелиДучева
.473
Формира
ли проблемно
базираното
обучение
комуникативни
умения у
студенти - медици пети
курс
при
назначаване
на Р-лекарство
-
д-р Диана Пендичева, д-р Галя Ставрева, д-р
Антоанета Пондурска
.479
10
Оценка на
уменията
на
студентите
за
избор
на
рационална лекарствена
терапия чрез тест,
базиран
на
писмен клиничен
случай
-
д-р Галя (таврева, д-р Диана Пендичева
.479
Място
на
фундаменталните дисциплини в продължаващото
образование на
лекарите
-
д-р Петя Мушатова, д-р
/Vi.
Илиев,
д-р Р. Давидова, д-р Ст. Йочкова, доц. д-р Н. Нарлиева
.481
Неформалното
образование
-
ключ
към формиране
на
хармонични
личности
-
Татяна Костадинова
.482
Развитие на рефлексивните способности на
студентите, подготвящи се
за
начални
учители
при
педагогическите
практики
-
гл. ас. д-р
Галя Бонева
.485
Усъвършенстване
на професионално-педагогическата
компетентност
на
студентите
-
бъдещи начални
учители чрез
системата
за
практическо
обучение
във ВУЗ
-
гл. ас. д-р
Галя Бонева
.488
За
технологичните
умения на
студентите
-
бъдещи начални
учители
-
гл. ас. Катя
Симеонова
.493
Отвореното
образование:
възможности
за
непрекъснато усъвършенстване
на
личността
-
гл. ас. Никола Бенин
.495
Продължаващо
обучение на
преподавателите
по чужд
език в началното
училище
-
ас. Ваня Кильовска
.500
Работата
по проект в
организацията
на
учебния процес
за
формиране
на умения
за
самостоятелно конструиране
на знания -Диана
Генова
.503
МУЗИКАЛНО ВЪЗПИТАНИЕ
Танцовото изкуство и естетическото възпитание на деца отб до 10-11-годишна възраст
-
доц. д-р Теодор Попов, Димка Костадинова
.506
За музикално-естетическите преживявания в предучилищна възраст
-
доц. д-р
Таня Бурдева
.507
Развитие на музикалните способности в часовете по задължително пиано
-
гл. ас. д-р
Красимира Филева
.509
Подготовка на бъдещи музикални педагози в часовете по задължително пиано
-
гл. ас. д-р
Красимира Филева
.514
Предизвикателствата на глобализацията спрямо възможностите на децата
за музикално възприемане
-гл. ас. Славка
Петкова-Марчевска
.518
Анализ и избор на репертоар за изпълнение и възприемане на музика в средна училищна
степен в контекста на съвременната интонационна среда
-
Цветанка Коловска
.52 7
Потребностно-мотивационна сфера на диригента на младежки духов оркестър
в училищната практика -Димитър Михнев
.524
Естетическо въздействие на младежките духови оркестри върху общественото възпитание
-
Димитър Михнев
.525
11 |
| any_adam_object | 1 |
| any_adam_object_boolean | 1 |
| author | Ivanov, Vladimir I. 1951- |
| author_GND | (DE-588)135719216 |
| author_facet | Ivanov, Vladimir I. 1951- |
| author_role | aut |
| author_sort | Ivanov, Vladimir I. 1951- |
| author_variant | v i i vi vii |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV023012877 |
| ctrlnum | (OCoLC)237208301 (DE-599)BVBBV023012877 |
| era | Geschichte 1580-1700 gnd |
| era_facet | Geschichte 1580-1700 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02805nam a2200625 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV023012877</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20080917 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">071120s2007 |||| 00||| rus d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9785903525096</subfield><subfield code="9">978-5-903525-09-6</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)237208301</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV023012877</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">rus</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-Re13</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">7,41</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Ivanov, Vladimir I.</subfield><subfield code="d">1951-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)135719216</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Monastyri i monastyrskie krestʹjane Pomorʹja v XVI - XVII vekach</subfield><subfield code="b">mechanizm stanovlenija krepostnogo prava</subfield><subfield code="c">V. I. Ivanov</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Sankt-Peterburg</subfield><subfield code="b">Abyško</subfield><subfield code="c">2007</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">600 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In kyrill. Schr., russ. - Zsfassung in engl. Sprache u.d.T.: Monasteries and monastic peasants of Pomorye in XVI - XVII centuries , the mechanism of serfdom establishment</subfield></datafield><datafield tag="610" ind1="2" ind2="7"><subfield code="a">Russisch-Orthodoxe Kirche</subfield><subfield code="0">(DE-588)4051042-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="648" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Geschichte 1580-1700</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Bauer</subfield><subfield code="0">(DE-588)4004763-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Kloster</subfield><subfield code="0">(DE-588)4031225-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Grundeigentum</subfield><subfield code="0">(DE-588)4072130-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Landwirtschaft</subfield><subfield code="0">(DE-588)4034402-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Pomor'e</subfield><subfield code="0">(DE-588)4499066-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Pomor'e</subfield><subfield code="0">(DE-588)4499066-2</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Russisch-Orthodoxe Kirche</subfield><subfield code="0">(DE-588)4051042-6</subfield><subfield code="D">b</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Kloster</subfield><subfield code="0">(DE-588)4031225-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Grundeigentum</subfield><subfield code="0">(DE-588)4072130-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Geschichte 1580-1700</subfield><subfield code="A">z</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Pomor'e</subfield><subfield code="0">(DE-588)4499066-2</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Russisch-Orthodoxe Kirche</subfield><subfield code="0">(DE-588)4051042-6</subfield><subfield code="D">b</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="2"><subfield code="a">Kloster</subfield><subfield code="0">(DE-588)4031225-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">Landwirtschaft</subfield><subfield code="0">(DE-588)4034402-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="4"><subfield code="a">Bauer</subfield><subfield code="0">(DE-588)4004763-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="5"><subfield code="a">Geschichte 1580-1700</subfield><subfield code="A">z</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB Muenchen</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016217073&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Abstract</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSBMuenchen</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016217073&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016217073</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">200.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">09032</subfield><subfield code="g">471</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">630.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">09031</subfield><subfield code="g">471</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">306.09</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">09032</subfield><subfield code="g">471</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">306.09</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">09031</subfield><subfield code="g">471</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">200.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">09031</subfield><subfield code="g">471</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">630.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">09032</subfield><subfield code="g">471</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | Pomor'e (DE-588)4499066-2 gnd |
| geographic_facet | Pomor'e |
| id | DE-604.BV023012877 |
| illustrated | Not Illustrated |
| index_date | 2024-07-02T19:10:11Z |
| indexdate | 2024-07-09T21:08:57Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9785903525096 |
| language | Russian |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016217073 |
| oclc_num | 237208301 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 DE-Re13 DE-BY-UBR |
| owner_facet | DE-12 DE-Re13 DE-BY-UBR |
| physical | 600 S. |
| publishDate | 2007 |
| publishDateSearch | 2007 |
| publishDateSort | 2007 |
| publisher | Abyško |
| record_format | marc |
| spelling | Ivanov, Vladimir I. 1951- Verfasser (DE-588)135719216 aut Monastyri i monastyrskie krestʹjane Pomorʹja v XVI - XVII vekach mechanizm stanovlenija krepostnogo prava V. I. Ivanov Sankt-Peterburg Abyško 2007 600 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier In kyrill. Schr., russ. - Zsfassung in engl. Sprache u.d.T.: Monasteries and monastic peasants of Pomorye in XVI - XVII centuries , the mechanism of serfdom establishment Russisch-Orthodoxe Kirche (DE-588)4051042-6 gnd rswk-swf Geschichte 1580-1700 gnd rswk-swf Bauer (DE-588)4004763-5 gnd rswk-swf Kloster (DE-588)4031225-2 gnd rswk-swf Grundeigentum (DE-588)4072130-9 gnd rswk-swf Landwirtschaft (DE-588)4034402-2 gnd rswk-swf Pomor'e (DE-588)4499066-2 gnd rswk-swf Pomor'e (DE-588)4499066-2 g Russisch-Orthodoxe Kirche (DE-588)4051042-6 b Kloster (DE-588)4031225-2 s Grundeigentum (DE-588)4072130-9 s Geschichte 1580-1700 z DE-604 Landwirtschaft (DE-588)4034402-2 s Bauer (DE-588)4004763-5 s Digitalisierung BSB Muenchen application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016217073&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Abstract Digitalisierung BSBMuenchen application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016217073&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Ivanov, Vladimir I. 1951- Monastyri i monastyrskie krestʹjane Pomorʹja v XVI - XVII vekach mechanizm stanovlenija krepostnogo prava Russisch-Orthodoxe Kirche (DE-588)4051042-6 gnd Bauer (DE-588)4004763-5 gnd Kloster (DE-588)4031225-2 gnd Grundeigentum (DE-588)4072130-9 gnd Landwirtschaft (DE-588)4034402-2 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4051042-6 (DE-588)4004763-5 (DE-588)4031225-2 (DE-588)4072130-9 (DE-588)4034402-2 (DE-588)4499066-2 |
| title | Monastyri i monastyrskie krestʹjane Pomorʹja v XVI - XVII vekach mechanizm stanovlenija krepostnogo prava |
| title_auth | Monastyri i monastyrskie krestʹjane Pomorʹja v XVI - XVII vekach mechanizm stanovlenija krepostnogo prava |
| title_exact_search | Monastyri i monastyrskie krestʹjane Pomorʹja v XVI - XVII vekach mechanizm stanovlenija krepostnogo prava |
| title_exact_search_txtP | Monastyri i monastyrskie krestʹjane Pomorʹja v XVI - XVII vekach mechanizm stanovlenija krepostnogo prava |
| title_full | Monastyri i monastyrskie krestʹjane Pomorʹja v XVI - XVII vekach mechanizm stanovlenija krepostnogo prava V. I. Ivanov |
| title_fullStr | Monastyri i monastyrskie krestʹjane Pomorʹja v XVI - XVII vekach mechanizm stanovlenija krepostnogo prava V. I. Ivanov |
| title_full_unstemmed | Monastyri i monastyrskie krestʹjane Pomorʹja v XVI - XVII vekach mechanizm stanovlenija krepostnogo prava V. I. Ivanov |
| title_short | Monastyri i monastyrskie krestʹjane Pomorʹja v XVI - XVII vekach |
| title_sort | monastyri i monastyrskie krestʹjane pomorʹja v xvi xvii vekach mechanizm stanovlenija krepostnogo prava |
| title_sub | mechanizm stanovlenija krepostnogo prava |
| topic | Russisch-Orthodoxe Kirche (DE-588)4051042-6 gnd Bauer (DE-588)4004763-5 gnd Kloster (DE-588)4031225-2 gnd Grundeigentum (DE-588)4072130-9 gnd Landwirtschaft (DE-588)4034402-2 gnd |
| topic_facet | Russisch-Orthodoxe Kirche Bauer Kloster Grundeigentum Landwirtschaft Pomor'e |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016217073&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016217073&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT ivanovvladimiri monastyriimonastyrskiekrestʹjanepomorʹjavxvixviivekachmechanizmstanovlenijakrepostnogoprava |