Interventionen bei Kindern psychisch kranker Eltern: Grundlagen, Diagnostik und therapeutische Maßnahmen
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen [u.a.]
Hogrefe
2008
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | 179 S. Ill., graph. Darst. |
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| adam_text | Inhalt
Einführung........................................................ 7
1 Belastungen der Kinder psychisch kranker Eltern ............... 11
1.1 Objektiver Zugang zu den Belastungen der Kinder .................. 11
1.1.1 Entwicklungsverlauf und psychische Störungen bei Kindern
psychisch kranker Eltern.................................. 11
1.1.2 Alters- und Geschlechtsspezifität ........................... 14
1.1.3 Elterliche Erkrankung und Entwicklungsverlauf von Kindern..... 15
1.1.4 Erziehungsfähigkeit...................................... 17
1.1.5 Vernachlässigung und Misshandlung ........................ 20
1.2 Subjektiver Zugang zu den Belastungen der Kinder.................. 24
1.2.1 Elterliche Krankheit und Persönlichkeit...................... 24
1.2.2 Familiärer Alltag ........................................ 26
1.2.3 Klinikeinweisung........................................ 27
1.2.4 Familienbeziehungen..................................... 28
1.2.5 Tabuisierung und Kommunikationsverbot..................... 32
1.2.6 Diffuses Wissen über die Krankheit ......................... 33
1.2.7 Gefühlslagen der Kinder.................................. 34
1.2.8 Fehlende soziale Unterstützung............................. 35
2
Stress
und Bewältigungsprozesse im Kindesalter ............... 40
2.1 Stresserleben im Kindesalter.................................... 40
2.1.1 Belastungen und kognitive Entwicklung...................... 42
2.1.2
Stress
als Prozess........................................ 43
2.2 Stressbewältigung im Kindesalter................................ 46
2.2.1 Bewältigungsstrategien der Kinder.......................... 46
2.2.2 Die Situationsangemessenheit der Bewältigungsstrategien ....... 49
2.2.3 Alters- und Geschlechtsunterschiede in der Stressbewältigung___ 51
2.3 Bewältigungsressourcen........................................ 53
2.3.1 Ressourcen als Schutzfaktoren bei Kindern ................... 55
2.3.2 Generelle Schutzfaktoren für Kinder psychisch kranker Eltern___ 56
2.3.3 Spezielle Schutzfaktoren für Kinder psychisch kranker Eltern ___ 61
2.3.4 Von generellen Schutzfaktoren zu differenziellen Schutzfaktoren . ; 63
2.4 Stressbewältigung als biteraktionsprozess.......................... 65
2.4.1 Stressbewältigung als familiärer Prozess ..................... 69
3
Stress-
und Bewältigungsdiagnostik............................ 73
3.1 Anamnese und
Exploration
..................................... 73
3.1.1 Durchführung der Explorationsgespräche..................... 74
3.2 Standardisierte diagnostische Verfahren ........................... 79
3.2.1 Verfahren zur diagnostischen Einschätzung des Bewältigungs¬
verhaltens von Kindern................................... 80
3.2.2 Diagnostische Verfahren zur Erfassung der Stresssymptomatik___ 82
Inhalt
3.2.3 Diagnostische Verfahren zur Erfassung familiärer Stress-
und Bewältigungsprozesse................................. 83
3.3 Ressourcenorientierte Diagnostik ................................ 86
3.3.1 Die Durchführung der Ressourcenanalyse .................... 88
3.3.1.1 Analyse der personalen Ressourcen................... 89
3.3.1.2 Analyse der sozialen Ressourcen..................... 92
3.3.1.3 Analyse familiärer Ressourcen....................... 96
3.3.2 Ressourcenorientierte Diagnostik als ein ziel- und lösungs-
orientierter Prozess ...................................... 98
4 Interventionen und Unterstützungsmaßnahmen ................. 100
4.1 Ressourcenaktivierung......................................... 102
4.1.1 Aktivierung personaler Ressourcen.......................... 103
4.1.2 Lösungsorientierte Strategien zur Aktivierung personaler
Ressourcen............................................. 105
4.1.3 Förderung und Entwicklung familiärer Ressourcen............. 112
4.1.4 Aktivierung sozialer Ressourcen............................ 118
4.1.5
Empowerment
als integratives Handlungskonzept für
die Ressourcenaktivierung................................. 129
4.2 Förderung der Problembewältigung .............................. 131
4.3 Klärangsorientierte Vorgehensweisen............................. 136
4.3.1 Strategien der narrativen Psychologie........................ 137
4.3.2 Psychoedukation - hiformationsvermittlung und Aufklärung ..... 143
5 Ausblick...................................................... 152
Literatur......................................................... 159
Anhang
Explorationsleitfaden zur Einschätzung der kindlichen Belastung ............ 173
Das Aufwachsen mit einem psychisch kranken Elternteil stellt
für die Kinder ein einschneidendes und in aller Regel zeitlich
länger andauerndes, belastendes Ereignis dar. Dieses kritische
Lebensereignis geht einher mit einer signifikanten Zunahme an alltäg¬
lichen Anforderungen, Konflikten und Spannungen sowohl innerhalb
der Familie als auch im sozialen Umfeld. Das Buch bietet eine praxis¬
orientierte Übersicht zu therapeutischen Maßnahmen bei Kindern
psychisch kranker Eltern und schließt damit eine Lücke im deutsch¬
sprachigen Raum.
Ausgehend von den empirischen Befunden der Risiko-, Resilienz- und
Bewältigungsforschung sowie den Ergebnissen der Stressforschung im
Kindesalter wird in diesem Band ein umfangreicher Leitfaden zur diag¬
nostischen Einschätzung des kindlichen Belastungserlebens entwickelt
Zudem werden verschiedene Verfahren zur
Stress-,
Bewältigungs- und
Ressourcendiagnostik sowie ein breit gefächertes Repertoire an Inter¬
ventionsansätzen vorgestellt. Im Mittelpunkt der Interventionen und
therapeutischen Maßnahmen stehen Methoden der Ressourcenakti¬
vierung und -Stabilisierung.
|
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Inhalt
Einführung. 7
1 Belastungen der Kinder psychisch kranker Eltern . 11
1.1 Objektiver Zugang zu den Belastungen der Kinder . 11
1.1.1 Entwicklungsverlauf und psychische Störungen bei Kindern
psychisch kranker Eltern. 11
1.1.2 Alters- und Geschlechtsspezifität . 14
1.1.3 Elterliche Erkrankung und Entwicklungsverlauf von Kindern. 15
1.1.4 Erziehungsfähigkeit. 17
1.1.5 Vernachlässigung und Misshandlung . 20
1.2 Subjektiver Zugang zu den Belastungen der Kinder. 24
1.2.1 Elterliche Krankheit und Persönlichkeit. 24
1.2.2 Familiärer Alltag . 26
1.2.3 Klinikeinweisung. 27
1.2.4 Familienbeziehungen. 28
1.2.5 Tabuisierung und Kommunikationsverbot. 32
1.2.6 Diffuses Wissen über die Krankheit . 33
1.2.7 Gefühlslagen der Kinder. 34
1.2.8 Fehlende soziale Unterstützung. 35
2
Stress
und Bewältigungsprozesse im Kindesalter . 40
2.1 Stresserleben im Kindesalter. 40
2.1.1 Belastungen und kognitive Entwicklung. 42
2.1.2
Stress
als Prozess. 43
2.2 Stressbewältigung im Kindesalter. 46
2.2.1 Bewältigungsstrategien der Kinder. 46
2.2.2 Die Situationsangemessenheit der Bewältigungsstrategien . 49
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2.3 Bewältigungsressourcen. 53
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2.3.4 Von generellen Schutzfaktoren zu differenziellen Schutzfaktoren . ; 63
2.4 Stressbewältigung als biteraktionsprozess. 65
2.4.1 Stressbewältigung als familiärer Prozess . 69
3
Stress-
und Bewältigungsdiagnostik. 73
3.1 Anamnese und
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. 73
3.1.1 Durchführung der Explorationsgespräche. 74
3.2 Standardisierte diagnostische Verfahren . 79
3.2.1 Verfahren zur diagnostischen Einschätzung des Bewältigungs¬
verhaltens von Kindern. 80
3.2.2 Diagnostische Verfahren zur Erfassung der Stresssymptomatik_ 82
Inhalt
3.2.3 Diagnostische Verfahren zur Erfassung familiärer Stress-
und Bewältigungsprozesse. 83
3.3 Ressourcenorientierte Diagnostik . 86
3.3.1 Die Durchführung der Ressourcenanalyse . 88
3.3.1.1 Analyse der personalen Ressourcen. 89
3.3.1.2 Analyse der sozialen Ressourcen. 92
3.3.1.3 Analyse familiärer Ressourcen. 96
3.3.2 Ressourcenorientierte Diagnostik als ein ziel- und lösungs-
orientierter Prozess . 98
4 Interventionen und Unterstützungsmaßnahmen . 100
4.1 Ressourcenaktivierung. 102
4.1.1 Aktivierung personaler Ressourcen. 103
4.1.2 Lösungsorientierte Strategien zur Aktivierung personaler
Ressourcen. 105
4.1.3 Förderung und Entwicklung familiärer Ressourcen. 112
4.1.4 Aktivierung sozialer Ressourcen. 118
4.1.5
Empowerment
als integratives Handlungskonzept für
die Ressourcenaktivierung. 129
4.2 Förderung der Problembewältigung . 131
4.3 Klärangsorientierte Vorgehensweisen. 136
4.3.1 Strategien der narrativen Psychologie. 137
4.3.2 Psychoedukation - hiformationsvermittlung und Aufklärung . 143
5 Ausblick. 152
Literatur. 159
Anhang
Explorationsleitfaden zur Einschätzung der kindlichen Belastung . 173
Das Aufwachsen mit einem psychisch kranken Elternteil stellt
für die Kinder ein einschneidendes und in aller Regel zeitlich
länger andauerndes, belastendes Ereignis dar. Dieses kritische
Lebensereignis geht einher mit einer signifikanten Zunahme an alltäg¬
lichen Anforderungen, Konflikten und Spannungen sowohl innerhalb
der Familie als auch im sozialen Umfeld. Das Buch bietet eine praxis¬
orientierte Übersicht zu therapeutischen Maßnahmen bei Kindern
psychisch kranker Eltern und schließt damit eine Lücke im deutsch¬
sprachigen Raum.
Ausgehend von den empirischen Befunden der Risiko-, Resilienz- und
Bewältigungsforschung sowie den Ergebnissen der Stressforschung im
Kindesalter wird in diesem Band ein umfangreicher Leitfaden zur diag¬
nostischen Einschätzung des kindlichen Belastungserlebens entwickelt
Zudem werden verschiedene Verfahren zur
Stress-,
Bewältigungs- und
Ressourcendiagnostik sowie ein breit gefächertes Repertoire an Inter¬
ventionsansätzen vorgestellt. Im Mittelpunkt der Interventionen und
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Inhaltsverzeichnis
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