Sozialpsychologie:
Gespeichert in:
| Späterer Titel: | Sozialpsychologie - der Mensch in sozialen Beziehungen Sozialpsychologie - das Individuum im sozialen Kontext |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Heidelberg [u.a.]
Spektrum, Akad. Verl.
2008
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. [567] - 655 |
| Beschreibung: | XIII, 719 S. Ill., graph. Darst. |
| ISBN: | 9783827415479 |
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Inhalt
Vorwort
XV
Danksagung XVII
Teil
I:
Denken, Fühlen, Wahrnehmen - wie funktioniert der Mensch? 1
1 Einführung in die Sozialpsychologie 3
1.1 Was ist Sozialpsychologie?.4
1.2 Methoden der Sozialpsychologie.7
1.2.1 Beobachtung als Methode - Verhalten beschreiben .8
1.2.2 Korrelation als Methode - Zusammenhänge beschreiben.9
1.2.3 Experiment als Methode - Aussagen über Ursache und Wirkung . 11
1.3 Themen der Sozialpsychologie/Überblick über dieses Buch .16
2 Grundlagen sozialer Informationsverarbeitung und sozialen Verhaltens 19
2.1 Die Struktur unseres Wissens .21
2.2 Wahrnehmung und Aufmerksamkeit .26
2.3 Enkodierung und Interpretation.29
2.4 Organisation.33
2.5 Erinnerung und Urteilsgenerierung .35
2.6 Verhalten - Ein Zwei-Prozess-Modell des Zustandekommens sozialen
Verhaltens.40
2.7 Zusammenfassung .47
3 Heuristiken 51
3.1 Die Repräsentativitätsheuristik.52
3.1.1 Wenn Ereignisverknüpfungen zu repräsentativ sind -
Die Konjunktionstäuschung.54
3.1.2 Die Vernachlässigung der Basisrate.57
3.1.3 Moderatoren der Repräsentativitätsheuristik.59
3.1.4 Zusammenfassung .60
3.2 Die Verfügbarkeitsheuristik .61
VIII Inhalt
3.2.1 Verfügbarkeit unabhängig von der Auftretenswahrscheinlichkeit . 63
3.2.2 Worauf basiert die Wirkung der Verfügbarkeitsheuristik?.67
3.2.3 Zusammenfassung .71
3.3 Die Ankerheuristik.71
3.3.1 Bei welchen Urteilen treten Ankereffekte auf?.72
3.3.2 Wie kommt der Ankereffekt zustande?.75
3.3.3 Zusammenfassung .81
3.4 Zusammenfassung .81
4 Denken und Fühlen 83
4.1 Wie Gefühle unser Denken beeinflussen .86
4.1.1 Gefühle, Affekte, Emotionen und Stimmungen -
wichtige Abgrenzungen .86
4.1.2 Wie Gefühle den Verarbeitungsstil beeinflussen .88
4.1.3 Wie Gefühle Wahrnehmung und Erinnerung beeinflussen.95
4.1.4 Wie Gefühle unsere Urteile beeinflussen.101
4.1.5 Zusammenfassung .108
4.2 Wie Gefühle entstehen und von unserem Denken beeinflusst werden.109
4.2.1 Auslösung von Gefühlen durch Wahrnehmung.109
4.2.2 Der Einfluss von Kognitionen auf die Entstehung und
Veränderung von Gefühlen .113
4.2.3 Zusammenfassung .118
4.3 Zusammenfassung .119
5 Soziale Wahrnehmung 121
5.1 Einflüsse beobachtbarer Merkmale auf die soziale Wahrnehmung .123
5.1.1 Was lässt eine Person sympathisch und positiv erscheinen? .124
5.1.2 Was lässt eine Person kompetent, autoritär oder glaubwürdig
erscheinen?.128
5.1.3 Wie wirkt sich das nonverbale Verhalten des Gegenübers
auf die soziale Wahrnehmung aus?.130
5.1.4 Zusammenfassung .132
5.2 Einflüsse des Verhaltens anderer auf die soziale Wahrnehmung .133
5.2.1 Wie wir vom Verhalten anderer Personen auf deren
Wesen schließen.133
5.2.2 Der correspondence
bias (Korrespondenzverzerrung)
-
Verhalten als Indikator für die Disposition einer Person .138
Inhalt
IX
5.2.3 Zusammenfassung .148
5.3 Einflüsse von Voreinstellungen des Beurteilers auf die soziale
Wahrnehmung.149
5.3.1 Der erste Eindruck .149
5.3.2 Die Verfügbarkeit bestimmter Konzepte .152
5.3.3 Der Kontext.155
5.3.4 Der Einfluss persönlicher Annahmen/Erwartungen.157
5.3.5 Zusammenfassung .160
5.4 Zusammenfassung .161
6 Das Selbst 163
6.1 Definition und Bedeutung des Selbst.163
6.1.1 Funktionen des Selbst.165
6.1.2 Chronische und temporäre Zugänglichkeit von Selbstaspekten.171
6.1.3 Zusammenfassung .174
6.2 Wege der Selbsterkenntnis.175
6.2.1 Selbsterkenntnis durch Introspektion.175
6.2.2 Selbsterkenntnis durch Beobachtung des eigenen Verhaltens -
Theorie der Selbstwahrnehmung .177
6.2.3 Selbsterkenntnis durch die Beobachtung anderer Personen .183
6.2.4 Zusammenfassung .189
6.3 Bedrohungen des Selbst.189
6.3.1 Typische Bedrohungen des Selbst .190
6.3.2 Strategien zur Verminderung von Bedrohungen des Selbst.194
6.3.3 Zusammenfassung .202
6.4 Zusammenfassung.202
7 Einstellungen 205
7.1 Definition und Funktion von Einstellungen.206
7.2 Mechanismen der Entstehung und Änderung von Einstellungen.212
7.2.1 Genetische Beteiligung bei der Einstellungsentstehung.213
7.2.2 Einstellungsentstehung und -Veränderung durch Lernprozesse.214
7.2.3 Einstellungsentstehung und -Veränderung durch
Selbstwahrnehmung und Bodyfeedback.219
7.2.4
Mere exposure
- Einstellungsentstehung und -Veränderung
aufgrund bloßer Darbietung.223
Inhalt
7.2.5 Einstellungsentstehung und -Veränderung aufgrund von
Konsistenzbestreben .225
7.2.6 Einstellungsentstehung und -Veränderung aufgrund von
Überzeugungsarbeit anderer
(Persuasion)
.239
7.3 Resistenz gegenüber Einstellungsänderungsversuchen.251
7.3.1 Einstellungsimpfung .251
7.3.2 Vorwarnung.252
7.3.3 Reaktanz.253
7.3.4 Zusammenfassung .255
7.4 Messung von Einstellungen und ihre Vorhersagekraft für
zukünftiges Verhalten.255
7.4.1 Inwieweit lässt sich Verhalten vorhersagen, wenn die
Einstellung bekannt ist? .256
7.4.2 Messung von Einstellungen.264
7.4.3 Zusammenfassung .273
7.5 Zusammenfassung .274
Teil
II:
Das Individuum interagiert mit anderen 277
8 Sozialer Einfluss 279
8.1 Die Anwesenheit anderer beeinflusst die individuelle Leistung -
Soziale Erleichterung und soziale Hemmung.280
8.2 Schwimmen mit oder entgegen dem Strom - Der Einfluss von
Mehr-und Minderheiten.285
8.2.1 Wenn der Strom uns mitreißt - Der Einfluss von Mehrheiten
(Konformität) .285
8.2.2 Wenn wenige die Strömung ändern - Der Einfluss von
Minderheiten.296
8.3 Bewusste soziale Einflussnahme - Die Judostrategien.301
8.3.1 Soziale Einflussnahme mithilfe situativer Gegebenheiten.302
8.3.2 Soziale Einflussnahme mithilfe von Personenmerkmalen.309
8.3.3 Sozialer Einfluss durch Auslösen eines Veфflichtungsgefühls
beim Gegenüber.318
8.4 Zusammenfassung .329
9 Prozesse in Kleingruppen - Intragruppenprozesse 333
9.1 Wodurch zeichnet sich eine Gruppe aus? .334
Inhalt
XI
9.1.1 Was verstehen wir unter einer Gruppe? .334
9.1.2 Wozu bilden Menschen Gruppen? .336
9.1.3 Welche Kriterien sind bei Grappenauswahl und
Gruppenbildung bedeutsam? .338
9.1.4 Welche Strukturelemente bilden das Grundgerüst einer Gruppe
und welchen Einfluss haben sie auf das Verhalten der Mitglieder? 339
9.1.5 Zusammenfassung .350
9.2 Wie beeinflusst die soziale Situation „Gruppe" das Leistungsverhalten? .351
9.2.1 Wenn wir in der Menge untergehen - Soziales Faulenzen
und seine Varianten.355
9.2.2 Wenn uns die Gruppe zusätzlich motiviert - Soziale
Kompensation und Unverzichtbarkeit .360
9.2.3 Zusammenfassung .363
9.3 Wie beeinflusst die soziale Situation „Gruppe" Meinungsbildung und
Entscheidungen? .364
9.3.1 Wenn wir nicht sagen, was nur wir wissen — Der Effekt des
gemeinsamen Wissens .364
9.3.2 Gemeinsam sind wir extrem - Gruppenpolarisierang .369
9.3.3 Gemeinsam in die Katastrophe - Was man unter dem Begriff
„Gruppendenken" zusammenfasst.373
9.3.4 Zusammenfassung .375
9.4 Zusammenfassung .376
10 Vorurteile 377
10.1 Wodurch zeichnen sich Vorurteile aus? .379
10.1.1 Was genau versteht man unter einem Vorurteil?.379
10.1.2 Welche Gruppen sind Gegenstand starker Vorurteile?.381
10.1.3 Wie lassen sich Vorurteile messen? .384
10.1.4 Zusammenfassung .385
10.2 Wann und wie kommen Vorurteile zur Anwendung? .386
10.2.1 Stereotypaktivierung und ihre Auswirkungen .387
10.2.2 Wann kommen aktivierte Stereotype zur Anwendung?.395
10.2.3 Zusammenfassung .402
10.3 Woher kommen Vorurteile? .403
10.3.1 Wir und die anderen- Soziale Kategorisierang .403
10.3.2 Wir gegen die anderen - Intergruppenwettbewerb .411
10.3.3 Kontakt als Mittel zur Reduktion von Vorurteilen -
Die Kontakthypothese.415
XII Inhalt
10.3.4 Zusammenfassung .418
10.4 Was fordert Vorurteile bzw. erhält sie aufrecht? .419
10.4.1 Wenn wir Zusammenhänge sehen, die gar nicht bestehen -
Illusorische Korrelationen.419
10.4.2 Was nicht ins Schema passt, wird umsortiert/rekategorisiert -
Subtyping .422
10.4.3 Mit verzerrten Ursachenzuschreibungen Vorurteile rechtfertigen -
Attributionale Verzerrungen.423
10.4.4 Sich selbst erfüllende Erwartungen .426
10.4.5 Zusammenfassung .435
10.5 Zusammenfassung .
і
.436
11 Aggressives Verhalten 439
11.1 Die biologische Grundlage - Erhöhung der biologischen Fitness durch
aggressives Verhalten.443
11.2 Gefühle bei der Entstehung von Aggression - Ärger und andere negative
Gefühlszustände.446
11.2.1 Angriffe gegen die eigene Person - Provokation und
Zurückweisung als Auslöser von Aggression .447
11.2.2 Wenn die Zielerreichung bedroht oder blockiert ist —
Frustration als Auslöser von Aggression .451
11.2.3 Wenn aversive Bedingungen negative Gefühle bewirken -
Der Einfluss situativer Bedingungen auf Aggression .453
11.2.4 Kann „Frust ablassen" Aggressionen reduzieren? -
Aggressionsverschiebung und Katharsishypothese.456
11.2.5 Zusammenfassung .461
11.3 Die Bedeutsamkeit von Normen und sozialem Lernen für Aggression.461
11.3.1 Auswirkungen von Belohnung und Bestrafung auf
aggressives Verhalten.461
11.3.2 Auswirkungen sozialer Modelle auf aggressives Verhalten .463
11.3.3 Wichtige Quellen der Sozialisationserfahrung.466
11.3.4 Zusammenfassung.467
11.4 Situative Einflüsse auf aggressives Verhalten.468
11.4.1 Deindividuation .468
11.4.2 Hinweisreize .470
11.4.3 Oberflächliches Denken und eingeschränkte Selbstkontrolle.474
11.4.4 Missattribution von Erregung .475
11.4.5 Zusammenfassung .479
Inhalt XIII
11.5 Der Einfluss der Medien .479
11.5.1 Die Auswirkungen von Gewalt in Film und Fernsehen.479
11.5.2 Die Auswirkungen gewalthaltiger Computerspiele .484
11.5.3 Zusammenfassung .485
11.6 Zusammenfassung .486
12 Prosoziales Verhalten - Wann und warum wir anderen helfen 489
12.1 Warum Hilfe unterlassen wird - Situative Determinanten von
Hilfeverhalten .491
12.1.1 Stufe 1 : „War da nicht was?" -
Auf einen möglichen Notfall aufmerksam werden.492
12.1.2 Stufe 2: „Ein Notfall oder nicht?" -
Ereignis als Notfall interpretieren.495
12.1.3 Stufe 3: „Bin ich gemeint?" - Verantwortung übernehmen.499
12.1.4 Stufe 4: „Wie könnte ich helfen?" -
Das Wissen, wie Hilfe zu leisten ist.504
12.1.5 Stufe 5: „Schaffe ich das?" - Frage der Handlungsinitiierung
(sich entscheiden zu helfen, einzugreifen und Hilfe anzubieten) .506
12.1.6 Zusammenfassung .511
12.2 Warum wir grundsätzlich hilfsbereit sind -
Motive prosozialen Verhaltens.512
12.2.1 Die biologische Grundlage - Erhöhung der biologischen Fitness
durch prosoziales Verhalten .512
12.2.2 Gefühle als Motiv -
Empathie
und Stimmungsverbesserung
als Gründe für Hilfeverhalten .517
12.2.3 Prosoziale Normen als Motiv-
Wenn wir helfen, weil es sich so gehört .528
12.2.4 Zusammenfassung .538
12.3 Zusammenfassung .539
Glossar 543
Literaturverzeichnis 567
Autorenverzeichnis 657
Stichwortverzeichnis 671 |
| adam_txt |
Inhalt
Vorwort
XV
Danksagung XVII
Teil
I:
Denken, Fühlen, Wahrnehmen - wie funktioniert der Mensch? 1
1 Einführung in die Sozialpsychologie 3
1.1 Was ist Sozialpsychologie?.4
1.2 Methoden der Sozialpsychologie.7
1.2.1 Beobachtung als Methode - Verhalten beschreiben .8
1.2.2 Korrelation als Methode - Zusammenhänge beschreiben.9
1.2.3 Experiment als Methode - Aussagen über Ursache und Wirkung . 11
1.3 Themen der Sozialpsychologie/Überblick über dieses Buch .16
2 Grundlagen sozialer Informationsverarbeitung und sozialen Verhaltens 19
2.1 Die Struktur unseres Wissens .21
2.2 Wahrnehmung und Aufmerksamkeit .26
2.3 Enkodierung und Interpretation.29
2.4 Organisation.33
2.5 Erinnerung und Urteilsgenerierung .35
2.6 Verhalten - Ein Zwei-Prozess-Modell des Zustandekommens sozialen
Verhaltens.40
2.7 Zusammenfassung .47
3 Heuristiken 51
3.1 Die Repräsentativitätsheuristik.52
3.1.1 Wenn Ereignisverknüpfungen zu repräsentativ sind -
Die Konjunktionstäuschung.54
3.1.2 Die Vernachlässigung der Basisrate.57
3.1.3 Moderatoren der Repräsentativitätsheuristik.59
3.1.4 Zusammenfassung .60
3.2 Die Verfügbarkeitsheuristik .61
VIII Inhalt
3.2.1 Verfügbarkeit unabhängig von der Auftretenswahrscheinlichkeit . 63
3.2.2 Worauf basiert die Wirkung der Verfügbarkeitsheuristik?.67
3.2.3 Zusammenfassung .71
3.3 Die Ankerheuristik.71
3.3.1 Bei welchen Urteilen treten Ankereffekte auf?.72
3.3.2 Wie kommt der Ankereffekt zustande?.75
3.3.3 Zusammenfassung .81
3.4 Zusammenfassung .81
4 Denken und Fühlen 83
4.1 Wie Gefühle unser Denken beeinflussen .86
4.1.1 Gefühle, Affekte, Emotionen und Stimmungen -
wichtige Abgrenzungen .86
4.1.2 Wie Gefühle den Verarbeitungsstil beeinflussen .88
4.1.3 Wie Gefühle Wahrnehmung und Erinnerung beeinflussen.95
4.1.4 Wie Gefühle unsere Urteile beeinflussen.101
4.1.5 Zusammenfassung .108
4.2 Wie Gefühle entstehen und von unserem Denken beeinflusst werden.109
4.2.1 Auslösung von Gefühlen durch Wahrnehmung.109
4.2.2 Der Einfluss von Kognitionen auf die Entstehung und
Veränderung von Gefühlen .113
4.2.3 Zusammenfassung .118
4.3 Zusammenfassung .119
5 Soziale Wahrnehmung 121
5.1 Einflüsse beobachtbarer Merkmale auf die soziale Wahrnehmung .123
5.1.1 Was lässt eine Person sympathisch und positiv erscheinen? .124
5.1.2 Was lässt eine Person kompetent, autoritär oder glaubwürdig
erscheinen?.128
5.1.3 Wie wirkt sich das nonverbale Verhalten des Gegenübers
auf die soziale Wahrnehmung aus?.130
5.1.4 Zusammenfassung .132
5.2 Einflüsse des Verhaltens anderer auf die soziale Wahrnehmung .133
5.2.1 Wie wir vom Verhalten anderer Personen auf deren
Wesen schließen.133
5.2.2 Der correspondence
bias (Korrespondenzverzerrung)
-
Verhalten als Indikator für die Disposition einer Person .138
Inhalt
IX
5.2.3 Zusammenfassung .148
5.3 Einflüsse von Voreinstellungen des Beurteilers auf die soziale
Wahrnehmung.149
5.3.1 Der erste Eindruck .149
5.3.2 Die Verfügbarkeit bestimmter Konzepte .152
5.3.3 Der Kontext.155
5.3.4 Der Einfluss persönlicher Annahmen/Erwartungen.157
5.3.5 Zusammenfassung .160
5.4 Zusammenfassung .161
6 Das Selbst 163
6.1 Definition und Bedeutung des Selbst.163
6.1.1 Funktionen des Selbst.165
6.1.2 Chronische und temporäre Zugänglichkeit von Selbstaspekten.171
6.1.3 Zusammenfassung .174
6.2 Wege der Selbsterkenntnis.175
6.2.1 Selbsterkenntnis durch Introspektion.175
6.2.2 Selbsterkenntnis durch Beobachtung des eigenen Verhaltens -
Theorie der Selbstwahrnehmung .177
6.2.3 Selbsterkenntnis durch die Beobachtung anderer Personen .183
6.2.4 Zusammenfassung .189
6.3 Bedrohungen des Selbst.189
6.3.1 Typische Bedrohungen des Selbst .190
6.3.2 Strategien zur Verminderung von Bedrohungen des Selbst.194
6.3.3 Zusammenfassung .202
6.4 Zusammenfassung.202
7 Einstellungen 205
7.1 Definition und Funktion von Einstellungen.206
7.2 Mechanismen der Entstehung und Änderung von Einstellungen.212
7.2.1 Genetische Beteiligung bei der Einstellungsentstehung.213
7.2.2 Einstellungsentstehung und -Veränderung durch Lernprozesse.214
7.2.3 Einstellungsentstehung und -Veränderung durch
Selbstwahrnehmung und Bodyfeedback.219
7.2.4
Mere exposure
- Einstellungsentstehung und -Veränderung
aufgrund bloßer Darbietung.223
Inhalt
7.2.5 Einstellungsentstehung und -Veränderung aufgrund von
Konsistenzbestreben .225
7.2.6 Einstellungsentstehung und -Veränderung aufgrund von
Überzeugungsarbeit anderer
(Persuasion)
.239
7.3 Resistenz gegenüber Einstellungsänderungsversuchen.251
7.3.1 Einstellungsimpfung .251
7.3.2 Vorwarnung.252
7.3.3 Reaktanz.253
7.3.4 Zusammenfassung .255
7.4 Messung von Einstellungen und ihre Vorhersagekraft für
zukünftiges Verhalten.255
7.4.1 Inwieweit lässt sich Verhalten vorhersagen, wenn die
Einstellung bekannt ist? .256
7.4.2 Messung von Einstellungen.264
7.4.3 Zusammenfassung .273
7.5 Zusammenfassung .274
Teil
II:
Das Individuum interagiert mit anderen 277
8 Sozialer Einfluss 279
8.1 Die Anwesenheit anderer beeinflusst die individuelle Leistung -
Soziale Erleichterung und soziale Hemmung.280
8.2 Schwimmen mit oder entgegen dem Strom - Der Einfluss von
Mehr-und Minderheiten.285
8.2.1 Wenn der Strom uns mitreißt - Der Einfluss von Mehrheiten
(Konformität) .285
8.2.2 Wenn wenige die Strömung ändern - Der Einfluss von
Minderheiten.296
8.3 Bewusste soziale Einflussnahme - Die Judostrategien.301
8.3.1 Soziale Einflussnahme mithilfe situativer Gegebenheiten.302
8.3.2 Soziale Einflussnahme mithilfe von Personenmerkmalen.309
8.3.3 Sozialer Einfluss durch Auslösen eines Veфflichtungsgefühls
beim Gegenüber.318
8.4 Zusammenfassung .329
9 Prozesse in Kleingruppen - Intragruppenprozesse 333
9.1 Wodurch zeichnet sich eine Gruppe aus? .334
Inhalt
XI
9.1.1 Was verstehen wir unter einer Gruppe? .334
9.1.2 Wozu bilden Menschen Gruppen? .336
9.1.3 Welche Kriterien sind bei Grappenauswahl und
Gruppenbildung bedeutsam? .338
9.1.4 Welche Strukturelemente bilden das Grundgerüst einer Gruppe
und welchen Einfluss haben sie auf das Verhalten der Mitglieder? 339
9.1.5 Zusammenfassung .350
9.2 Wie beeinflusst die soziale Situation „Gruppe" das Leistungsverhalten? .351
9.2.1 Wenn wir in der Menge untergehen - Soziales Faulenzen
und seine Varianten.355
9.2.2 Wenn uns die Gruppe zusätzlich motiviert - Soziale
Kompensation und Unverzichtbarkeit .360
9.2.3 Zusammenfassung .363
9.3 Wie beeinflusst die soziale Situation „Gruppe" Meinungsbildung und
Entscheidungen? .364
9.3.1 Wenn wir nicht sagen, was nur wir wissen — Der Effekt des
gemeinsamen Wissens .364
9.3.2 Gemeinsam sind wir extrem - Gruppenpolarisierang .369
9.3.3 Gemeinsam in die Katastrophe - Was man unter dem Begriff
„Gruppendenken" zusammenfasst.373
9.3.4 Zusammenfassung .375
9.4 Zusammenfassung .376
10 Vorurteile 377
10.1 Wodurch zeichnen sich Vorurteile aus? .379
10.1.1 Was genau versteht man unter einem Vorurteil?.379
10.1.2 Welche Gruppen sind Gegenstand starker Vorurteile?.381
10.1.3 Wie lassen sich Vorurteile messen? .384
10.1.4 Zusammenfassung .385
10.2 Wann und wie kommen Vorurteile zur Anwendung? .386
10.2.1 Stereotypaktivierung und ihre Auswirkungen .387
10.2.2 Wann kommen aktivierte Stereotype zur Anwendung?.395
10.2.3 Zusammenfassung .402
10.3 Woher kommen Vorurteile? .403
10.3.1 Wir und die anderen- Soziale Kategorisierang .403
10.3.2 Wir gegen die anderen - Intergruppenwettbewerb .411
10.3.3 Kontakt als Mittel zur Reduktion von Vorurteilen -
Die Kontakthypothese.415
XII Inhalt
10.3.4 Zusammenfassung .418
10.4 Was fordert Vorurteile bzw. erhält sie aufrecht? .419
10.4.1 Wenn wir Zusammenhänge sehen, die gar nicht bestehen -
Illusorische Korrelationen.419
10.4.2 Was nicht ins Schema passt, wird umsortiert/rekategorisiert -
Subtyping .422
10.4.3 Mit verzerrten Ursachenzuschreibungen Vorurteile rechtfertigen -
Attributionale Verzerrungen.423
10.4.4 Sich selbst erfüllende Erwartungen .426
10.4.5 Zusammenfassung .435
10.5 Zusammenfassung .
і
.436
11 Aggressives Verhalten 439
11.1 Die biologische Grundlage - Erhöhung der biologischen Fitness durch
aggressives Verhalten.443
11.2 Gefühle bei der Entstehung von Aggression - Ärger und andere negative
Gefühlszustände.446
11.2.1 Angriffe gegen die eigene Person - Provokation und
Zurückweisung als Auslöser von Aggression .447
11.2.2 Wenn die Zielerreichung bedroht oder blockiert ist —
Frustration als Auslöser von Aggression .451
11.2.3 Wenn aversive Bedingungen negative Gefühle bewirken -
Der Einfluss situativer Bedingungen auf Aggression .453
11.2.4 Kann „Frust ablassen" Aggressionen reduzieren? -
Aggressionsverschiebung und Katharsishypothese.456
11.2.5 Zusammenfassung .461
11.3 Die Bedeutsamkeit von Normen und sozialem Lernen für Aggression.461
11.3.1 Auswirkungen von Belohnung und Bestrafung auf
aggressives Verhalten.461
11.3.2 Auswirkungen sozialer Modelle auf aggressives Verhalten .463
11.3.3 Wichtige Quellen der Sozialisationserfahrung.466
11.3.4 Zusammenfassung.467
11.4 Situative Einflüsse auf aggressives Verhalten.468
11.4.1 Deindividuation .468
11.4.2 Hinweisreize .470
11.4.3 Oberflächliches Denken und eingeschränkte Selbstkontrolle.474
11.4.4 Missattribution von Erregung .475
11.4.5 Zusammenfassung .479
Inhalt XIII
11.5 Der Einfluss der Medien .479
11.5.1 Die Auswirkungen von Gewalt in Film und Fernsehen.479
11.5.2 Die Auswirkungen gewalthaltiger Computerspiele .484
11.5.3 Zusammenfassung .485
11.6 Zusammenfassung .486
12 Prosoziales Verhalten - Wann und warum wir anderen helfen 489
12.1 Warum Hilfe unterlassen wird - Situative Determinanten von
Hilfeverhalten .491
12.1.1 Stufe 1 : „War da nicht was?" -
Auf einen möglichen Notfall aufmerksam werden.492
12.1.2 Stufe 2: „Ein Notfall oder nicht?" -
Ereignis als Notfall interpretieren.495
12.1.3 Stufe 3: „Bin ich gemeint?" - Verantwortung übernehmen.499
12.1.4 Stufe 4: „Wie könnte ich helfen?" -
Das Wissen, wie Hilfe zu leisten ist.504
12.1.5 Stufe 5: „Schaffe ich das?" - Frage der Handlungsinitiierung
(sich entscheiden zu helfen, einzugreifen und Hilfe anzubieten) .506
12.1.6 Zusammenfassung .511
12.2 Warum wir grundsätzlich hilfsbereit sind -
Motive prosozialen Verhaltens.512
12.2.1 Die biologische Grundlage - Erhöhung der biologischen Fitness
durch prosoziales Verhalten .512
12.2.2 Gefühle als Motiv -
Empathie
und Stimmungsverbesserung
als Gründe für Hilfeverhalten .517
12.2.3 Prosoziale Normen als Motiv-
Wenn wir helfen, weil es sich so gehört .528
12.2.4 Zusammenfassung .538
12.3 Zusammenfassung .539
Glossar 543
Literaturverzeichnis 567
Autorenverzeichnis 657
Stichwortverzeichnis 671 |
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Beschreibung
THWS Würzburg Zentralbibliothek Lesesaal
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| Exemplar 1 | ausleihbar Verfügbar Bestellen |
| Exemplar 2 | ausleihbar Checked out – Rückgabe bis: 03.03.2025 Vormerken |