Englisch: [Basiswissen Oberstufe ; G8-geeignet, Zentralabitur]
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| Language: | German English |
| Published: |
Berlin
Cornelsen Scriptor
2007
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| Edition: | 1. Aufl. |
| Series: | Pocket teacher Abi
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Vorwort 6
1 Wie man mit unbekannten Vokabeln umgeht 7
1.1 Internationale Wörter
δ
1.2 Ähnlichkeiten zwischen Deutsch und Englisch 9
1.3 Die Wortbildung mit Vorsilben und Nachsilben 10
1.4 Der Kontext: ein Freund in der Not 14
1.5 Wie man ein Wörterbuch benutzt 15
Einsprachige Wörterbücher 15
Zweisprachige Wörterbücher 20
1.6 Wie man neue Vokabeln lernt 21
2 Wie man lexikalische Fehler vermeidet 28
2.1 Probleme mit „falschen Freunden 28
2.2 Wörter, die leicht verwechselt werden 30
2.3 Präpositionalverben und Verben mit Adverb 33
2.4 Häufige Fehler bei Endungen 38
Der Plural 38
Adverbien der Art und Weise 41
Das Verb 43
2.5 Einige knifflige Nachsilben 46
2.6 Zeichensetzungsfehler 50
3 Lesefertigkeiten 56
3.1 Intensives Lesen zum Detailverständnis 56
3.2 Extensives Lesen zum Grobverständnis 59
4 Hörverständnis 62
5 Visuelle Fertigkeiten 65
5.1 Vokabular mit Anwendungssätzen 67
5.2 Wie man einen Film analysiert 81
6 Übersetzung 84
6.1 Arbeitsschritte 84
6.2 Probleme mit Strukturen 86
7 Wie man Inhaltsfragen beantwortet 89
8 Wie man eine Zusammenfassung schreibt 92
9
Textanalyse
94
9.1
Informative Sachtexte
94
9.2
Erläuternde Sachtexte
95
9.3
Beschreibende und erzählende Sachtexte
96
9.4
Instruktive Sachtexte
97
9.5
Argumentative
Sachtexte
98
9.6
Appellative Sachtexte
100
9.7
Kurzgeschichten
101
Die Form von Kurzgeschichten
103
Die Struktur von Kurzgeschichten
103
9.8
Gedichte
105
9.9
Dramen
108
Äußere Merkmale eines Theaterstücks
109
Die innere Struktur eines Theaterstücks
110
9.10
Romane
111
9.11
Politische Cartoons
112
Absicht eines politischen Cartoons
112
Die Beschreibung und Interpretation von Cartoons 113
10 Schriftsteller und ihre Gestaltungsmittel 115
10.1 Sprachgebrauch und Stilmittel 115
10.2 Handlungsort und Atmosphäre 24
10.3 Erzählperspektive 129
10.4 Charakterisierung 132
10.5 Handlung 134
11 Vorbereitende Maßnahmen zum
eigenen Schreiben 138
11.1 Der Gebrauch von
mind maps
und
topic
webs
138
11.2 Das Internet 141
12 Das Schreiben nichtfiktionaler Texte 150
12.1 Wie man einen Lebenslauf schreibt 150
12.2 Wie man Briefe schreibt 153
12.3 Wie man Faxe und E-Mails schreibt 157
12.4 Das Schreiben eines Berichts 158
12.5 Wie man Stellungnahmen schreibt 159
12.6 Wie man Dialoge schreibt 161
12.7 Wie man Filmreportagen schreibt 167
13 Das Schreiben fiktionaler Texte 169
13.1 Das kreative Schreiben 169
13.2 Wie man die Fortführung einer Geschichte
schreibt 170
13.3 Aus einer anderen Erzählperspektive schreiben 172
13.4 Prosa in Bühnenstücke oder Drehbücher
umwandeln 175
14 Präsentationsfertigkeiten 177
14.1 Wie man ein Referat verfasst und hält 177
14.2 Die Durchführung von Projekten 181
14.3 Das Schreiben von Klausuren 189
Präpositionen 192
Unregelmäßige Verben 196
Stichwortverzeichnis 200
|
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Inhalt
Vorwort 6
1 Wie man mit unbekannten Vokabeln umgeht 7
1.1 Internationale Wörter
δ
1.2 Ähnlichkeiten zwischen Deutsch und Englisch 9
1.3 Die Wortbildung mit Vorsilben und Nachsilben 10
1.4 Der Kontext: ein Freund in der Not 14
1.5 Wie man ein Wörterbuch benutzt 15
Einsprachige Wörterbücher 15
Zweisprachige Wörterbücher 20
1.6 Wie man neue Vokabeln lernt 21
2 Wie man lexikalische Fehler vermeidet 28
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2.5 Einige knifflige Nachsilben 46
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3.1 Intensives Lesen zum Detailverständnis 56
3.2 Extensives Lesen zum Grobverständnis 59
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5.1 Vokabular mit Anwendungssätzen 67
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6.1 Arbeitsschritte 84
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109
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