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Englisch: [Basiswissen Oberstufe ; G8-geeignet, Zentralabitur]

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Clarke, David 1940- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German English
Veröffentlicht:	Berlin Cornelsen Scriptor 2007
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Pocket teacher Abi
Schlagworte:	Reifeprüfung Englischunterricht Sekundarstufe 2 Lehrmittel
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	205 S. Ill. 16 cm
ISBN:	9783589224951 3589224959

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adam_text	Inhalt Vorwort 6 1 Wie man mit unbekannten Vokabeln umgeht 7 1.1 Internationale Wörter δ 1.2 Ähnlichkeiten zwischen Deutsch und Englisch 9 1.3 Die Wortbildung mit Vorsilben und Nachsilben 10 1.4 Der Kontext: ein Freund in der Not 14 1.5 Wie man ein Wörterbuch benutzt 15 Einsprachige Wörterbücher 15 Zweisprachige Wörterbücher 20 1.6 Wie man neue Vokabeln lernt 21 2 Wie man lexikalische Fehler vermeidet 28 2.1 Probleme mit „falschen Freunden 28 2.2 Wörter, die leicht verwechselt werden 30 2.3 Präpositionalverben und Verben mit Adverb 33 2.4 Häufige Fehler bei Endungen 38 Der Plural 38 Adverbien der Art und Weise 41 Das Verb 43 2.5 Einige knifflige Nachsilben 46 2.6 Zeichensetzungsfehler 50 3 Lesefertigkeiten 56 3.1 Intensives Lesen zum Detailverständnis 56 3.2 Extensives Lesen zum Grobverständnis 59 4 Hörverständnis 62 5 Visuelle Fertigkeiten 65 5.1 Vokabular mit Anwendungssätzen 67 5.2 Wie man einen Film analysiert 81 6 Übersetzung 84 6.1 Arbeitsschritte 84 6.2 Probleme mit Strukturen 86 7 Wie man Inhaltsfragen beantwortet 89 8 Wie man eine Zusammenfassung schreibt 92 9 Textanalyse 94 9.1 Informative Sachtexte 94 9.2 Erläuternde Sachtexte 95 9.3 Beschreibende und erzählende Sachtexte 96 9.4 Instruktive Sachtexte 97 9.5 Argumentative Sachtexte 98 9.6 Appellative Sachtexte 100 9.7 Kurzgeschichten 101 Die Form von Kurzgeschichten 103 Die Struktur von Kurzgeschichten 103 9.8 Gedichte 105 9.9 Dramen 108 Äußere Merkmale eines Theaterstücks 109 Die innere Struktur eines Theaterstücks 110 9.10 Romane 111 9.11 Politische Cartoons 112 Absicht eines politischen Cartoons 112 Die Beschreibung und Interpretation von Cartoons 113 10 Schriftsteller und ihre Gestaltungsmittel 115 10.1 Sprachgebrauch und Stilmittel 115 10.2 Handlungsort und Atmosphäre 24 10.3 Erzählperspektive 129 10.4 Charakterisierung 132 10.5 Handlung 134 11 Vorbereitende Maßnahmen zum eigenen Schreiben 138 11.1 Der Gebrauch von mind maps und topic webs 138 11.2 Das Internet 141 12 Das Schreiben nichtfiktionaler Texte 150 12.1 Wie man einen Lebenslauf schreibt 150 12.2 Wie man Briefe schreibt 153 12.3 Wie man Faxe und E-Mails schreibt 157 12.4 Das Schreiben eines Berichts 158 12.5 Wie man Stellungnahmen schreibt 159 12.6 Wie man Dialoge schreibt 161 12.7 Wie man Filmreportagen schreibt 167 13 Das Schreiben fiktionaler Texte 169 13.1 Das kreative Schreiben 169 13.2 Wie man die Fortführung einer Geschichte schreibt 170 13.3 Aus einer anderen Erzählperspektive schreiben 172 13.4 Prosa in Bühnenstücke oder Drehbücher umwandeln 175 14 Präsentationsfertigkeiten 177 14.1 Wie man ein Referat verfasst und hält 177 14.2 Die Durchführung von Projekten 181 14.3 Das Schreiben von Klausuren 189 Präpositionen 192 Unregelmäßige Verben 196 Stichwortverzeichnis 200
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