Kompetenzen der Bildung für nachhaltige Entwicklung: Operationalisierung, Messung, Rahmenbedingungen, Befunde
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
VS Verl. für Sozialwiss.
2008
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 276 S. graph. Darst. 210 mm x 148 mm |
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Gerhard de Haart, Inka Bormann
Einleitung 7
Dorothee Harenberg
Geleitwort 13
I. Hintergründe
Dominique Simone Rychen
OECD Referenzrahmen für Schlüsselkompetenzen - ein Überblick 15
Gerhard de Haan
Gestaltungskompetenz als Kompetenzkonzept für
Bildung für nachhaltige Entwicklung 23
Andreas Ernst
Zwischen Risikowahrnehmung und Komplexität: Über die
Schwierigkeiten und Möglichkeiten kompetenten Handelns
im Umweltbereich 45
Jürgen Rost
Zur Messung von Kompetenzen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung 61
II. Beispiele der Ermittlung von Kompetenzen in verschiedenen Kontexten
Julia Franz, Norbert Frieters
Kompetenzmodelle in Fortbildungen - pragmatische Wege 75
Andrea Lauströer, Jürgen Rost
Operationalisierung und Messung von Bewertungskompetenz 89
Herbert Kiemisch, Tobias Schlömer, Walter Tenfelde
Wie können Kompetenzen und Kompetenzentwicklung
für nachhaltiges Wirtschaften ermittelt und beschrieben werden? 103
6 Inhalt
Stephan Lorenz
Unsicherheit, Reflexivität und Prozeduralität. Zur Empirie und Methodik
von Kompetenzkriterien in der Bildung für nachhaltige Entwicklung 123
III. Voraussetzungen für den Erwerb von Kompetenzen
Franz Rauch, Regina Steiner, Anna Streissler
Kompetenzen für Bildung für nachhaltige Entwicklung von
Lehrpersonen: Entwurf für ein Rahmenkonzept 141
Maria Hallitzky
Forschendes und selbstreflexives Lernen im Umgang mit Komplexität 159
Antonietta Di Giulio, Christine Künzli David, Rico Defila
Bildung für nachhaltige Entwicklung und interdisziplinäre Kompetenzen -
Zum Profil von Lehrkräften 179
Matthias Barth
Das Lernen mit neuen Medien als Ansatz zur Vermittlung von
Gestaltungskompetenz 199
Werner Rieß, Christoph Mischo
Entwicklung und erste Validierung eines Fragebogens zur Erfassung des
systemischen Denkens in nachhaltigkeitsrelevanten Kontexten 215
IV. Bildung für nachhaltige Entwicklung, Indikatoren und Kompetenzen
Jutta Nikel, Susanne Müller
Indikatoren einer Bildung für nachhaltige Entwicklung 233
Inka Bormann
.Steuerungswissen - Kompetenzen im Spiegel von Indikatoren 253
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren 273
|
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Jürgen Rost
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IV. Bildung für nachhaltige Entwicklung, Indikatoren und Kompetenzen
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