Die drei Persönlichkeitstypen und ihre Lebensstrategien: wissenschaftliche und praktische Menschenkenntnis
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Darmstadt
Wiss. Buchges.
2007
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| Ausgabe: | 2. Aufl. |
| Schlagworte: | |
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| Beschreibung: | 229 S. graph. Darst. |
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Einleitung ................................. 9
1. Prozessorientierte Persönlichkeitspsychologie.......... 13
1.1 Die Persönlichkeitstypen als Spiegelbilder der Lebenswirklich¬
keit .................................. 13
1.2 Drei Welten - eine Wirklichkeit.................. 14
1.3 Differenzialdiagnose der drei Grundtypen............ 17
1.4 Die diagnostische Rolle der Schlüsselfähigkeiten ........ 20
1.5 Die strukturtypischen Codes - die Persönlichkeit von innen . . 23
1.6 Psychische Stabilität und Entwicklung einer Persönlichkeit . . 25
1.7 Selbst- oder fremdbestimmt im Zielbereich ........... 27
1.8 Wie real sind die Persönlichkeitstypen?.............. 30
2. Wissenschaftstheoretische und
ontologische
Hintergründe ... 36
2.1 Theorie als Landkarte ....................... 36
2.2 Ein Fachgebiet ohne Fachwissen.................. 38
2.3 Bereichsangemessenes Verhalten ................. 41
2.4 Wie sich die Bereiche Handeln, Erkennen und Beziehung unter¬
scheiden ............................... 42
2.5 Handeln, Erkennen und Beziehung als Prozesse......... 48
2.6 Drei unterschiedliche Energien, Zeitdimensionen und Kausali¬
täten ................................. 53
2.7 Drei Arten zu fühlen, zu denken und zu handeln ........ 57
3. Persönlichkeitstypische Spiele und Alternativen......... 63
3.1 Auch spiele sind persönlichkeitstypisch............. 63
3.2 Typspezifische Spielabläufe .................... 64
3.3 Wie lassen sich Spiele unterscheiden?............... 64
3.4 Wozu Spiele gespielt werden.................... 65
3.5 Die Spiele des Beziehungstyps................... 70
3.6 Ja, aber - ein typisches Spiel des Beziehungstyps ........ 71
3.7 Andere Spiele des Beziehungstyps ................ 74
3.8 Umgang mit Retterverhalten und Machtspielen......... 76
3.9 Die Spiele des Sachtyps....................... 78
3.10 Mach mich fertig — ein typisches Spiel des Sachtyps....... 81
3.11 Andere Spiele des Sachtyps .................... 84
6 Inhalt
3.12 Umgang mit Opferverhalten und Zuwendungsspielen ..... 85
3.13 Die Spiele des Handlungstyps................... 87
3.14 Pflichterfüllung - das typische Spiel des Handlungstyps..... 88
3.15 Umgang mit Verfolger-und Identitätsspielen .......... 92
4. Skripts - Persönlichkeit und Lebensgestaltung.......... 94
4.1 Sind die Skripts persönlichkeitstypisch? ............. 94
4.2 Die drei Skripts nach C. Steiner .................. 97
4.3
Bernes
sechs Skriptmuster..................... 99
4.4 Das Immer- und Danach-Skript des Beziehungstyps ...... 100
4.5 Das Niemals- und Beinahe-Skript des Sachtyps ......... 102
4.6 Das Erst-wenn- und Offenes-Ende-Skript des Handlungstyps . 103
5. Wie sich die Persönlichkeitstypen in Märchen spiegeln..... 105
5.1 Jeder Strukturtyp hat seine eigenen Märchen .......... 105
5.2 Die Konkurrenz-Märchen des Beziehungstyps.......... 107
5.3 Die Abenteuer-Märchen des Sachtyps............... 111
5.4 Die Verwandlungs-Märchen des Handlungstyps......... 113
5.5 Typspezifische Energien und Zeitdimensionen bei den Märchen 117
5.6 Die drei Kausalitäten bei den Beziehungstyp-, Sachtyp- und
Handlungstyp-Märchen....................... 122
6. Persönlichkeitstypische Skripts in Dramen............ 126
6.1 Die tragische Verwirklichung des Wertesystems......... 126
6.2 Das erkenntnisgeleitete Wertesystem in Goethes Jphigenie und
,Faust ................................ 127
6.3 Skriptzeiten des Beziehungstyps - Leiden an der Gegenwart,
Lernen aus der Vergangenheit? .................. 130
6.4 Das erfolgsgeleitete Wertesystem in Shakespeares ,Richard
III.
und
,Hamleť
............................. 133
6.5 Skriptzeiten des Sachtyps - In Vergangenem befangen, die Zu¬
kunft gestalten? ........................... 135
6.6 Das sympathiegeleitete Wertesystem in Sophokles ,
Antigone
und Kleists ,Der zerbrochene Krug ................ 138
6.6 Skriptzeiten des Handlungstyps — Verplant an die Zukunft die
Gegenwart erleben? ........................ 140
6.7 Die drei Kausalitäten in den Dramen............... 143
7. Verwandte Diagnostik-Modelle .................. 146
7.1 Die Psychoanalytische Charakterkunde ............. 146
7.2 Das Enneagramm - Übersicht................... 151
7.3 Enneagramm und Körpertypen .................. 153
Inhalt 7
7.4 Die neun Typen des Enneagramms ................ 155
7.5 Persönlichkeitsentwicklung im Enneagramm .......... 163
7.6 Die Ich-, Du-und Wir-Bezogenheit ................ 166
7.7 Die Zeitdimensionen und Energien im Enneagramm...... 168
7 g Grundeinstellungen im Enneagramm und der Persönlichkeits¬
typologie ............................... 171
7.9 Homöopathie - die drei chronischen Miasmen.......... 178
7.10 Die homöopathischen Konstitutionstypen ............ 183
7.11 Tuberculinum,
A
rsenicum und
Silicea-
Beziehungstypen
I
. . . 184
712 Ignatia, Phosphor und
Pulsatilla
— Beziehungstypen
II
..... 187
7.13 Natrium muriaticum,
Sulfur
und
Calcium carbonicum
— Sach¬
typen
I
................................ 191
7.14 Staphisagria, Natrium carbonicum und Graphites - Sachtypen
II
195
7.15 Lachesis, Mercurius und Lycopodium — Handlungstypen
I
... 199
7.16 Sepia, Nux
vomica
und Carcinosium - Handlungstypen
II
... 203
Schlusswort ................................ 208
Anmerkungen............................... 209
Literatur.................................. 221
Register .................................. 225
|
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Inhalt
Einleitung . 9
1. Prozessorientierte Persönlichkeitspsychologie. 13
1.1 Die Persönlichkeitstypen als Spiegelbilder der Lebenswirklich¬
keit . 13
1.2 Drei Welten - eine Wirklichkeit. 14
1.3 Differenzialdiagnose der drei Grundtypen. 17
1.4 Die diagnostische Rolle der Schlüsselfähigkeiten . 20
1.5 Die strukturtypischen Codes - die Persönlichkeit von innen . . 23
1.6 Psychische Stabilität und Entwicklung einer Persönlichkeit . . 25
1.7 Selbst- oder fremdbestimmt im Zielbereich . 27
1.8 Wie real sind die Persönlichkeitstypen?. 30
2. Wissenschaftstheoretische und
ontologische
Hintergründe . 36
2.1 Theorie als Landkarte . 36
2.2 Ein Fachgebiet ohne Fachwissen. 38
2.3 Bereichsangemessenes Verhalten . 41
2.4 Wie sich die Bereiche Handeln, Erkennen und Beziehung unter¬
scheiden . 42
2.5 Handeln, Erkennen und Beziehung als Prozesse. 48
2.6 Drei unterschiedliche Energien, Zeitdimensionen und Kausali¬
täten . 53
2.7 Drei Arten zu fühlen, zu denken und zu handeln . 57
3. Persönlichkeitstypische Spiele und Alternativen. 63
3.1 Auch spiele' sind persönlichkeitstypisch. 63
3.2 Typspezifische Spielabläufe . 64
3.3 Wie lassen sich Spiele unterscheiden?. 64
3.4 Wozu Spiele gespielt werden. 65
3.5 Die Spiele des Beziehungstyps. 70
3.6 Ja, aber - ein typisches Spiel des Beziehungstyps . 71
3.7 Andere Spiele des Beziehungstyps . 74
3.8 Umgang mit Retterverhalten und Machtspielen. 76
3.9 Die Spiele des Sachtyps. 78
3.10 Mach mich fertig — ein typisches Spiel des Sachtyps. 81
3.11 Andere Spiele des Sachtyps . 84
6 Inhalt
3.12 Umgang mit Opferverhalten und Zuwendungsspielen . 85
3.13 Die Spiele des Handlungstyps. 87
3.14 Pflichterfüllung - das typische Spiel des Handlungstyps. 88
3.15 Umgang mit Verfolger-und Identitätsspielen . 92
4. Skripts - Persönlichkeit und Lebensgestaltung. 94
4.1 Sind die Skripts persönlichkeitstypisch? . 94
4.2 Die drei Skripts nach C. Steiner . 97
4.3
Bernes
sechs Skriptmuster. 99
4.4 Das Immer- und Danach-Skript des Beziehungstyps . 100
4.5 Das Niemals- und Beinahe-Skript des Sachtyps . 102
4.6 Das Erst-wenn- und Offenes-Ende-Skript des Handlungstyps . 103
5. Wie sich die Persönlichkeitstypen in Märchen spiegeln. 105
5.1 Jeder Strukturtyp hat seine eigenen Märchen . 105
5.2 Die Konkurrenz-Märchen des Beziehungstyps. 107
5.3 Die Abenteuer-Märchen des Sachtyps. 111
5.4 Die Verwandlungs-Märchen des Handlungstyps. 113
5.5 Typspezifische Energien und Zeitdimensionen bei den Märchen 117
5.6 Die drei Kausalitäten bei den Beziehungstyp-, Sachtyp- und
Handlungstyp-Märchen. 122
6. Persönlichkeitstypische Skripts in Dramen. 126
6.1 Die tragische Verwirklichung des Wertesystems. 126
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,Faust' . 127
6.3 Skriptzeiten des Beziehungstyps - Leiden an der Gegenwart,
Lernen aus der Vergangenheit? . 130
6.4 Das erfolgsgeleitete Wertesystem in Shakespeares ,Richard
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und
,Hamleť
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6.5 Skriptzeiten des Sachtyps - In Vergangenem befangen, die Zu¬
kunft gestalten? . 135
6.6 Das sympathiegeleitete Wertesystem in Sophokles ,
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6.6 Skriptzeiten des Handlungstyps — Verplant an die Zukunft die
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6.7 Die drei Kausalitäten in den Dramen. 143
7. Verwandte Diagnostik-Modelle . 146
7.1 Die Psychoanalytische Charakterkunde . 146
7.2 Das Enneagramm - Übersicht. 151
7.3 Enneagramm und Körpertypen . 153
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7.4 Die neun Typen des Enneagramms . 155
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7.7 Die Zeitdimensionen und Energien im Enneagramm. 168
7 g Grundeinstellungen im Enneagramm und der Persönlichkeits¬
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7.9 Homöopathie - die drei chronischen Miasmen. 178
7.10 Die homöopathischen Konstitutionstypen . 183
7.11 Tuberculinum,
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I
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712 Ignatia, Phosphor und
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II
. 187
7.13 Natrium muriaticum,
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— Sach¬
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I
. 191
7.14 Staphisagria, Natrium carbonicum und Graphites - Sachtypen
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195
7.15 Lachesis, Mercurius und Lycopodium — Handlungstypen
I
. 199
7.16 Sepia, Nux
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