Flexibel integrierbares e-Learning: nahe Zukunft oder Utopie? ; proceedings of the Workshop on E-Learning 2007, HTWK Leipzig, 09. - 10. Juli 2007
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Format: | Tagungsbericht Buch |
Sprache: | German English |
Veröffentlicht: |
Leipzig
HTWK, Fachbereich Informatik, Mathematik und Naturwissenschaften
2007
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LEIPZIG, 09.-10. JULI 2007 VOLKER DOETSCH, KLAUS HERING, FLORIAN SCHAAR
(HRSG.) TECHNISCHE INFORMATICNSBIBLIOTHEK UNIVERSITAETSBIBLIOTHEK
HANNOVER Y II SVISGR ~ TIB/UB HANNOVER 131 91782X IIITM IN,
HOCHSCHULE FUER TECHNIK, WIRTSCHAFT UND KULTUR LEIPZIG (FH), FACHBEREICH
INFORMATIK, MATHEMATIK UND NATURWISSENSCHAFTEN, JULI 2007 ISSN 1610-1014
INHALTSVERZEICHNIS SEITE JOHAN JEURING, WOUTERPASMAN (UTRECHT UNIVERSITY
AND OPEN UNIVERSITY NL, DELFT UNIVERSITY OF TECHNOLOGY) STRATEGY
FEEDBACK IN AN E-IEARNING TOOL FOR MATHEMATICAL EXERCISES 7 JUERGEN
KAWALEK, HANS-JOACHIM KRETZSCHMAR, ANNEGRET STARK, MARCEL RIEBECK,
THOMAS JAEGER (HS ZITTAU/GOERLITZ) ETABLIERUNG EINES KOMPETENZZENTRUMS
FUER ELEARNING AN EINER FACHHOCHSCHUIE - EIN ERFAHRUNGSBERICHT 27 THOMAS
WAGNER, GUNTERPAUL, CHRISTIAN MEIER (TU MUENCHEN, TU DRESDEN/MDC)
INFORMATIONSMANAGEMENT IN GROSSEN, DEZENTRALEN ORGANISATIONEN -
REALISIERUNG VON HOCHSCHUL-PORTAFEN AUF OPEN-SOURCE-BASIS 39 ANDREAS
HENRICH, STEFANIE SIEBER, SVEN-UWE WOLF (OTTO-FRIEDRICH-UNIVERSITAET
BAMBERG) INTEGRATION EINES HOCHSCHULWEITEN LMS IN DIE SYSTEMLANDSCHAFT
EINER HOCHSCHULE - EIN PRAGMATISCHER ANSATZ 57 CHRISTIAN MEIER (TU
DRESDEN/MDC) ERSTELLUNG UND NUTZUNG VON LERNINHALTEN IM SOGENANNTEN WEB
2.0 - TECHNO LOGISCHE UNTERSTUETZUNG DURCH EIN ELEARNINGCMS AUF
OPEN-SOURCE-BASIS 77 FLORIAN SCHAAR, VOLKER DOETSCH, KLAUS HERING, (FTZ
LEIPZIG, HTWK LEIPZIG) BLENDED LEARNING MIT ONLINE-MEETINGS 89
JOERGNEUMANN, DORIT JENTZSCH (TU DRESDEN/MDC) ANREIZINSTRUMENTE IM
E-LEARNING - DER MULTIMEDIAFONDS DERTU DRESDEN 99 HELGE FISCHER (BPS
BILDUNGSPORTAL SACHSEN GMBH) E-LEARNING AUS SICHT POTENZIELLER ANWENDER.
HERLEITUNG VON HANDLUNGS EMPFEHLUNGEN FUER DIE FOERDERUNG DER
E-LEARNING-INTEGRATION 123 KERSTIN LINDERT (MDR) E-LEARNING IM
UNTERNEHMEN 141 NICOLE WEICKER, KARSTEN WEICKER (UNIVERSITAET LEIPZIG,
HTWKLEIPZIG) AUTOMATISCHE KORREKTURVON PROGRAMMIERAUFGABEN - EIN
ERFAHRUNGSBERICHT 159 KLAUS HAENSSGEN, TONI TONTCHEV, ABDUGAFFORKADYROV,
RUSTAM NABIEV, AMINJODJON YOUSUPOV, LYADAI KATHIB (HTWK LEIPZIG, KHUJAND
BRANCH OF TTU, KAROLINSKA UNIVERSITY HOSPITAL STOCKHOLM, SHIFOCOM, ROYAL
INSTITUTE OF TECHNOLOGY STOCKHOLM) ETABLIERUNG VON E-LEARNING IM
AKADEMISCHEN NETZWERK VON SHIFOCOM - KONZEPT UND ORGANISATIONSMODELL
AUSDEM EUROPAEISCHEN PROJEKT INTERSCAN ROBERT LOKAICZYK, MANUEL GOERTZ,
ANDREAS FAATZ (SAP RESEARCH CEC DARMSTADT) TOWARDS IMPROVING PRIVACY AND
SECURITY IN CONTEXT-AWARE WORKPLACE-EMBEDDED E-LEARNING ENVIRONMENTS
THROUGH DATA OBFUSCATION THORSTEN BERGER, THOMAS RIECHERT, STEFFEN
DIENST (UNIVERSITAET LEIPZIG) DAS ELATEPORTAL-PROJEKT -
PRODUKTLINIENENTWICKLUNG IM BEREICH E-LEAMING UND E-TESTING THORSTEN
CLAUS, STEPHANMEYER(IHI ZITTAU) AUFBAU EINES VIRTUELLEN
DOKTORANDENSTUDIUMS JOERG NEUMANN, TINO SCHUETTE (TU DRESDEN/MDC)
ORGANISATIONSMODELLE IM E-LEARNING FRITZ-JUERGEN SCHWARZAT (HTWK LEIPZIG)
E-LEARNING- MODELLE: DER EINSATZ NEUER MEDIEN IM BAUINGENIEURWESEN JAN
FIENHOLD, THOMAS RIECHERT, STEFFEN LOHMANN (UNIVERSITAET LEIPZIG,
UNIVERSITAET DUISBURG-ESSEN) DER LECTURE TAGGER. SOCIAL TAGGING IN
E-LEARNING-UMGEBUNGEN HANS-GERT GRABE (UNIVERSITAET LEIPZIG) DEZENTRALE
E-LEARNING-PLATTFORMEN - EINIGE UEBERLEGUNGEN UWE BELLMANN (HTWK LEIPZIG)
RAHMENBEDINGUNGEN FUER EINE NACHHALTIGE ETABLIERUNG VON ELEARNING IM
HOCHSCHULALLTAG, DARGESTELLT AM BEST-PRACTICE-BEISPIEL E-XPLORE
TECHNICAL ENGLISH!, EINEM WEBCOURSE DES ELEARNING-PORTALS DES
HOCHSCHULSPRACHENZENTRUMS DER HTWK LEIPZIG CHRISTIAN HELMCHEN,
DIETERSOSNA (UNIVERSITAET LEIPZIG) ONLINE WOERTERBUCH - EINE MOTIVATION
FUER E-LEARNING? MELANIE KIESSNER (TU DRESDEN) IM OSTEN VIEL NEUES! ONLINE
BASIERTES GRENZUEBERSCHREITENDES LEHREN UND LERNEN - DAS BEISPIEL FORPOL
ONLINE VOLKER NEUNDORF, VERA YAKIMCHUK, LOTHAR HELM, EDWIN WAGNER (TU
ILMENAU) LERNANREIZE DURCH LEISTUNGSNACHWEIS - ONLINE-EINGANGSTESTS FUER
PRAKTIKA IN INGENIEURWISSENSCHAFTIICHEN FAECHERN ULRICH NIKOLAUS,ANNE
BIEBERSTEIN (HTWK LEIPZIG) BLENDED LEARNING IN DER AKADEMISCHEN
WEITERBILDUNG LARS SCHLENKER, BARBARA HAUPTENBUCHNER, THOMAS EISENREICH
(TU DRESDEN) WISSENSMANAGEMENT IN E-LEARNING AM BEISPIEL EINER FACHLICH
REGIONALEN WISSENSBASIS CLAUDIA HAUSWIRTH, MATTHIAS J. KAISER,
MIRA-ALEXANDRA LUZENS-MEIER, BERND TSCHIEDEL (BTU COTTBUS)
STEP-BY-STEP-COOKING ZUR TECHNOLOGIE-INTEGRATION IM PROJEKT ELEARN@BTU
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AND OPEN UNIVERSITY NL, DELFT UNIVERSITY OF TECHNOLOGY) STRATEGY
FEEDBACK IN AN E-IEARNING TOOL FOR MATHEMATICAL EXERCISES 7 JUERGEN
KAWALEK, HANS-JOACHIM KRETZSCHMAR, ANNEGRET STARK, MARCEL RIEBECK,
THOMAS JAEGER (HS ZITTAU/GOERLITZ) ETABLIERUNG EINES KOMPETENZZENTRUMS
FUER ELEARNING AN EINER FACHHOCHSCHUIE - EIN ERFAHRUNGSBERICHT 27 THOMAS
WAGNER, GUNTERPAUL, CHRISTIAN MEIER (TU MUENCHEN, TU DRESDEN/MDC)
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REALISIERUNG VON HOCHSCHUL-PORTAFEN AUF OPEN-SOURCE-BASIS 39 ANDREAS
HENRICH, STEFANIE SIEBER, SVEN-UWE WOLF (OTTO-FRIEDRICH-UNIVERSITAET
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EINER HOCHSCHULE - EIN PRAGMATISCHER ANSATZ 57 CHRISTIAN MEIER (TU
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2.0" - TECHNO LOGISCHE UNTERSTUETZUNG DURCH EIN ELEARNINGCMS AUF
OPEN-SOURCE-BASIS 77 FLORIAN SCHAAR, VOLKER DOETSCH, KLAUS HERING, (FTZ
LEIPZIG, HTWK LEIPZIG) BLENDED LEARNING MIT ONLINE-MEETINGS 89
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ERFAHRUNGSBERICHT 159 KLAUS HAENSSGEN, TONI TONTCHEV, ABDUGAFFORKADYROV,
RUSTAM NABIEV, AMINJODJON YOUSUPOV, LYADAI KATHIB (HTWK LEIPZIG, KHUJAND
BRANCH OF TTU, KAROLINSKA UNIVERSITY HOSPITAL STOCKHOLM, SHIFOCOM, ROYAL
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AKADEMISCHEN NETZWERK VON SHIFOCOM - KONZEPT UND ORGANISATIONSMODELL
AUSDEM EUROPAEISCHEN PROJEKT INTERSCAN ROBERT LOKAICZYK, MANUEL GOERTZ,
ANDREAS FAATZ (SAP RESEARCH CEC DARMSTADT) TOWARDS IMPROVING PRIVACY AND
SECURITY IN CONTEXT-AWARE WORKPLACE-EMBEDDED E-LEARNING ENVIRONMENTS
THROUGH DATA OBFUSCATION THORSTEN BERGER, THOMAS RIECHERT, STEFFEN
DIENST (UNIVERSITAET LEIPZIG) DAS ELATEPORTAL-PROJEKT -
PRODUKTLINIENENTWICKLUNG IM BEREICH E-LEAMING UND E-TESTING THORSTEN
CLAUS, STEPHANMEYER(IHI ZITTAU) AUFBAU EINES VIRTUELLEN
DOKTORANDENSTUDIUMS JOERG NEUMANN, TINO SCHUETTE (TU DRESDEN/MDC)
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E-LEARNING- MODELLE: DER EINSATZ NEUER MEDIEN IM BAUINGENIEURWESEN JAN
FIENHOLD, THOMAS RIECHERT, STEFFEN LOHMANN (UNIVERSITAET LEIPZIG,
UNIVERSITAET DUISBURG-ESSEN) DER LECTURE TAGGER.' SOCIAL TAGGING IN
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spelling | Flexibel integrierbares e-Learning nahe Zukunft oder Utopie? ; proceedings of the Workshop on E-Learning 2007, HTWK Leipzig, 09. - 10. Juli 2007 HTWK, Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig (FH), Fachbereich Informatik, Mathematik und Naturwissenschaften. Volker Dötsch ... (Hrsg.) Leipzig HTWK, Fachbereich Informatik, Mathematik und Naturwissenschaften 2007 354 S. Ill., graph. Darst. 30 cm 1 CD-ROM txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Beitr. teilw. dt., teilw. engl. - Literaturangaben CD-ROM-Beil. u.d.T.: Fünfter Workshop on E-Learning Beitr. teilw. dt., teilw. engl. E-Learning (DE-588)4727098-6 gnd rswk-swf Hochschule (DE-588)4072560-1 gnd rswk-swf (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2007 Leipzig gnd-content E-Learning (DE-588)4727098-6 s Hochschule (DE-588)4072560-1 s DE-604 Dötsch, Volker edt Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig Fachbereich Informatik, Mathematik und Naturwissenschaften Sonstige (DE-588)6013612-1 oth Workshop on E-Learning 5 2007 Leipzig Sonstige (DE-588)10177837-5 oth GBV Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016143896&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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