Sprache - Entwicklung, Störungen und Intervention:
Gespeichert in:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Kohlhammer
2007
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Module angewandter Psychologie
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|---|---|
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Inhalt
Einführung. 7
1 Aspekte der Sprache und theoretische Zugänge. 9
1.1 Komponenten der Sprache. 9
1.2 Das Sprachlernproblem. 12
2 Sprachentwicklung. 15
2.1 Spracherwerb im Säuglings- und Kleinkindalter. 15
2.1.1
Prosodie
und
Phonologie
. 15
2.1.2 Konzeptbildung und Lexikon. 24
2.1.3 Syntax und Grammatik. 31
2.1.4 Pragmatik. 40
2.2 Sprachentwicklung und -Verarbeitung über die Lebensspanne . 44
2.3 Schriftspracherwerb. 50
2.4 Spracherwerb bei Zweisprachigkeit. 62
3 Ansprüche an die Wirksamkeit von Interventionen . 67
4 Beeinträchtigungen des Spracherwerbs und Interventionen 72
4.1 Sprachentwicklung bei kognitiver Beeinträchtigung und
Interventionen. 72
4.1.1 Sprachentwicklungsverzögerung . 72
4.1.2 Sprachentwicklung bei geistiger Behinderung und genetischen
Syndromen
. 74
4.2 Sprachentwicklung bei Störungen aus dem Autismusspektrum
und Interventionen. 81
4.3 Sprachentwicklung bei Hörstörung und Interventionen . 87
4.4 Spezifische Sprachentwicklungsstörung und Interventionen . 95
5
Inhalt
_
4.5 Aussprachestörungen und Interventionen. 109
4.6 Störungen des Redeflusses und Interventionen. 116
4.6.1 Stottern. 116
4.6.2 Poltern. 121
4.7 Kindliche
Aphasie
und Interventionen. 123
4.8 Elektiver Mutismus und Interventionen. 126
4.9 Störungendes Schriftspracherwerbs und Interventionen. 130
5 Erworbene Sprachstörungen bei Erwachsenen. 137
6 Alternative Sprachsysteme. 145
6.1 Gebärdensprache. 145
6.2 Unterstützte Kommunikation. 153
Glossar . 159
Literatur. 165
Stichwortverzeichnis. 195 |
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Inhalt
Einführung. 7
1 Aspekte der Sprache und theoretische Zugänge. 9
1.1 Komponenten der Sprache. 9
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2.1 Spracherwerb im Säuglings- und Kleinkindalter. 15
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Prosodie
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4.1.2 Sprachentwicklung bei geistiger Behinderung und genetischen
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4.2 Sprachentwicklung bei Störungen aus dem Autismusspektrum
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4.3 Sprachentwicklung bei Hörstörung und Interventionen . 87
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5
Inhalt
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4.5 Aussprachestörungen und Interventionen. 109
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