Zwischen christlicher Tradition und Aufbruch in die Moderne: das Hallesche Waisenhaus im bildungsgeschichtlichen Kontext
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Tübingen
Verl. der Franckeschen Stiftungen Halle im Max-Niemeyer-Verl.
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DANKSAGUNG VII JULIANE JACOBI EINLEITUNG. I RUDOLF W. KECK
SCHULGESCHICHTTICHE ENTWICKLUNGEN IN DER FRUEHEN NEUZEIT 13
MARIE-MADELEINE COMPERE DER UNTERRICHT DER JESUITEN IN EUROPA UM 1700 29
HERBERT KALTHOFF GESCHLOSSENE WELTEN ODER UNABHAENGIGE LOKALITAETEN? ZUR
BESONDERHEIT UND NORMALITAET JESUITISCHER ERZIEHUNGSPRAKTIKEN. KOMMENTAR
ZU MARIE-MADELEINE COMPERES »DER UNTERRICHT DER JESUITEN UM 1700 47 PIA
SCHMID KOMMENTAR ZU MARIE-MADELEINE COMPERES »DER UNTERRICHT DER
JESUITEN IN EUROPA UM 1700 53 JULIANE JACOBI ANTHROPOLOGIE UND
PAEDAGOGIK: EMPIRISCHE ASPEKTE DER ERZIEHUNG IM HALLESCHEN WAISENHAUS
(1695-1769) 59 FRITZ OSTERWALDER KOMMENTAR ZU JULIANE JACOBIS
»ANTHROPOLOGIE UND PAEDAGOGIK: EMPIRISCHE ASPEKTE DER ERZIEHUNG IM
HALLESCHEN WAISENHAUS (1695-1769) . 75 SILKE BROCKERHOFF
»BEGABTENFOERDERUNG BEI AUGUST HERMANN FRANCKE AM BEISPIEL DER
LATEINISCHEN SCHULE 87 MARKUS MEUMANN KOMMENTAR ZU SILKE BROCKERHOFFS
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LATEINISCHEN SCHULE . 111 JOKE SPAANS KOMMENTAR ZU SILKE BROCKERHOFFS
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GRAVITATION VON FRANCKES SCHULEN 121 DANIEL TROEHLER HISTORISCHE
BILDUNGSFORSCHUNG ZWISCHEN NARRATIVER FIKTION UND LOKALER PERSISTENZ
KOMMENTAR ZU AXEL OBERSCHELPS »AUSSTRAHLUNG UND GRAVITATION VON FRANCKES
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FORSCHUNGSERGEBNISSE UND NEUE FRAGESTELLUNGEN , 147 HANS-ULRICH MUSOLFF
DAS FRUEHNEUZEITLICHE ELEMENTARSCHULWESEN: STATIK UND WANDLUNG KOMMENTAR
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BRIEF AUS HALLE WIE EIN GEJAGTER HIRSCH NACH EIM KUELEN TRUNK WASSERS.
DAS GROSSE MILITAERWAISENHAUS ZU POTSDAM 1724-1740: HALLE UND POTSDAM 183
FRIEDRICH-FRANZ MENTZEL »WIR SIND FRANCKES LEBENDIGE BRIEFE UND SOLANGE
WIR LEBEN, AUCH LEBENDE DENKMALE SEINER TREUE DER PIETISTISCHE
BRIEFWECHSEL ZWISCHEN DEN RESIDENZSTAEDTEN BERLIN, POTSDAM UND KOENIGSBERG
MIT HALLE 197 PERSONEN- UND ORTSREGISTER 219 ABKUERZUNGSVERZEICHNIS 229
PPN: 261948040 TITEL: ZWISCHEN CHRISTLICHER TRADITION UND AUFBRUCH IN
DIE MODERNE : DAS HALLESCHE WAISENHAUS IM BILDUNGSGESCHICHTLICHEN
KONTEXT / HRSG. VON JULIANE JACCOBI. - TUEBINGEN : NIEMEYER, 2007 ISBN:
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DANKSAGUNG VII JULIANE JACOBI EINLEITUNG. I RUDOLF W. KECK
SCHULGESCHICHTTICHE ENTWICKLUNGEN IN DER FRUEHEN NEUZEIT 13
MARIE-MADELEINE COMPERE DER UNTERRICHT DER JESUITEN IN EUROPA UM 1700 29
HERBERT KALTHOFF GESCHLOSSENE WELTEN ODER UNABHAENGIGE LOKALITAETEN? ZUR
BESONDERHEIT UND NORMALITAET JESUITISCHER ERZIEHUNGSPRAKTIKEN. KOMMENTAR
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SCHMID KOMMENTAR ZU MARIE-MADELEINE COMPERES »DER UNTERRICHT DER
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(1695-1769) 59 FRITZ OSTERWALDER KOMMENTAR ZU JULIANE JACOBIS
»ANTHROPOLOGIE UND PAEDAGOGIK: EMPIRISCHE ASPEKTE DER ERZIEHUNG IM
HALLESCHEN WAISENHAUS (1695-1769) . 75 SILKE BROCKERHOFF
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BILDUNGSFORSCHUNG ZWISCHEN NARRATIVER FIKTION UND LOKALER PERSISTENZ
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FORSCHUNGSERGEBNISSE UND NEUE FRAGESTELLUNGEN 169 VERONIKA ALB RECHT-B
IRKNER KOMMENTAR ZU STEFAN EHRENPREIS' »DAS FRUEHNEUZEITLICHE
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ANSAETZE 177 RENE SCHREITER »MICH VERLANGET NACH EINEM ERWECKLICHEN
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DAS GROSSE MILITAERWAISENHAUS ZU POTSDAM 1724-1740: HALLE UND POTSDAM 183
FRIEDRICH-FRANZ MENTZEL »WIR SIND FRANCKES LEBENDIGE BRIEFE UND SOLANGE
WIR LEBEN, AUCH LEBENDE DENKMALE SEINER TREUE DER PIETISTISCHE
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DIE MODERNE : DAS HALLESCHE WAISENHAUS IM BILDUNGSGESCHICHTLICHEN
KONTEXT / HRSG. VON JULIANE JACCOBI. - TUEBINGEN : NIEMEYER, 2007 ISBN:
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