Akrobatik mit Kindern und Jugendlichen in Schule & Verein:
Kinder und Jugendliche finden Akrobatik spannend. Die Herausforderung, gemeinsam das Gleichgewicht aufs Spiel zu setzen und menschliche Figuren zu bauen, hat etwas sehr Faszinierendes. Teamgeist und Kooperationsbereitschaft sind gefragt. Eine große Anzahl spektakulär wirkender Menschenpyramiden und...
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Aachen
Meyer & Meyer
2007
|
| Ausgabe: | 8. Aufl. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Zusammenfassung: | Kinder und Jugendliche finden Akrobatik spannend. Die Herausforderung, gemeinsam das Gleichgewicht aufs Spiel zu setzen und menschliche Figuren zu bauen, hat etwas sehr Faszinierendes. Teamgeist und Kooperationsbereitschaft sind gefragt. Eine große Anzahl spektakulär wirkender Menschenpyramiden und Partnerbalancen ist schnell erlernbar und in kurzer Zeit werden beachtliche Fortschritte erzielt. In diesem Buch werden klar und informativ die Grundlagen der Partnerakrobatik mit Kindern und Jugendlichen dargestellt. Wie man anfängt und wie sich Übungsstunden sinnvoll aufbauen lassen, wird ebenso beschrieben wie die unterschiedlichen Möglichkeiten der Gestaltung von Auftritten. Neben vielen vorbereitenden Übungen werden im praktischen Teil einfache akrobatische Figuren vorgestellt, die sich in der Praxis bewährt haben. Die Vielfalt der Techniken, vom Pyramidenbau über Fantasiefiguren, von dynamischen Elementen bis hin zu eleganten Partnerfiguren, wird in einzelnen Kapiteln ausführlich in Wort und Bild beschrieben. |
| Beschreibung: | 171 S. zahlr. Ill. |
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Vorwort zur Neuauflage .7
Einleitung 9
1 Die akrobatische Erlebniswelt .... 14
1.1 Gemeinsames Handeln 14
1.2 Körpererfahrung 18
1.3 Sich zutrauen vertrauen ,..,.,. .24
2 Wichtige biomechanische Grundlagen ........................30
2.1 Die richtige Körperhaltung 30
2.2 Belastungen der Wirbelsäule 34
2.3 Belastungen der Handgelenke 35
3 Anfangen, aber wie? ....38
3.1 Der äußere Rahmen 38
3.2 Wissenswertes zum Einstieg , .39
3.3 Akrobatik mit Kindern^...„ *. 41*
3.4 Akrobatik mit Jugendlichen .44
3.5 Zur Planung von Übungsstunden .44
4 Aufführungen gestalten »,,..,,...p
4.1 Zur Inszenierung einer Aufführung 52
4.2 Zum Aufbau einer Aufführung 54
5 Vorbereitende Übungen ..60
5.1 Übungen zur Selbst und Fremdwahrnehmung 60
5.2 Partnerübungen zur Körperspannung 67
5.3 Vertrauensübungen., 69
5.4 Partnerübungen zur Balance 72
6 Grundlagen des Pyramidenbaus .. . .*« .•................... —76
6.1 Begriffserläuterungen »80
®D 6.2 Griffe .... 80
C6.3 Grundelemente des Pyramidenbaus 81
6.4 Pyramiden für vier Personen 87
6.5 Pyramiden für fünf Personen ,.,,„ ..«» 94
6.6 Pyramiden für sechs Personen , 100
81 6.7 Pyramiden für sieben Personen ,107
^ 6.8 Pyramiden für acht und mehr Personen 1T2
7 Fantasiefiguren 120
8 Dynamische Elemente 129
9 Grundlagen der Partnerakrobatik 14*
^ 9.1 „Der Stuhl und Variationen 143
P? 9.2 „Der Flieger mit Variationen .152
I —#*3 Der Schulterstand und Variationen .158
9.4 Das Übereinanderstehen mit Variationen ........... «164
Literatur .17*
Bildnachweis 172
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Inhalt
Vorwort zur Neuauflage .7
Einleitung 9
1 Die akrobatische Erlebniswelt . 14
1.1 Gemeinsames Handeln 14
1.2 Körpererfahrung 18
1.3 Sich zutrauen vertrauen ,.,.,. .24
2 Wichtige biomechanische Grundlagen .30
2.1 Die richtige Körperhaltung 30
2.2 Belastungen der Wirbelsäule 34
2.3 Belastungen der Handgelenke 35
3 Anfangen, aber wie? .38
3.1 Der äußere Rahmen 38
3.2 Wissenswertes zum Einstieg , .39
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5.4 Partnerübungen zur Balance 72
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