Holdings: Politische Psychologie und politische Bildung

Politische Psychologie und politische Bildung: Gerd Meyer zum 65. Geburtstag

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Language:	German
Published:	Schwalbach/Ts. Wochenschau-Verl. 2007
Series:	Didaktische Reihe
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adam_text	Inhalt Vorwort .9 Rolf Frankenberger, Siegfried Frech und Daniela Grimm Einleitung: Politische Psychologie und politische Bildung . 12 Teil I: Grundlegungen Leo Montada Gerechtigkeit als Gegenstand der Politischen Psychologie.39 Manfred Schmitt, Anna Baumert und Wilhelm Hofmann Person, Situation oder Interaktion? - Eine zeitlose Streitfrage. 58 Hans-Werner Bierhoff Der Einfluss von Macht auf das Handeln von Einzelpersonen und Gruppen .75 Helga Bilden Das vielstimmige, heterogene Selbst. Zum Verständnis „postmoderner" Subjektivitäten.95 Silvia Osswald, Dieter Frey, Tobias Greitemeyer und Peter Fischer Erarbeitung eines Prozessmodells für Zivilcourage . 114 Daniela Grimm Mut zu umfassender Veränderung! Ein feministischer Zugang zu Zivilcourage . 139 6 Inhalt Teil II: Konzepte und Aspekte Rolf Frankenberger Die postmoderne Gesellschaft und ihr Charakter . 167 Seddik Bibouche, Josef Held Politisches Handeln in der Postmoderne. 188 Ulrich Dovermann Rechtsextremismus, Xenophobie und politische Bildung .210 Theodor Ebert Ziviler Ungehorsam.221 Friedrich Schorlemmer „Die Machtfrage ist entschieden" — Kirchliche Opposition in der DDR .247 K. Peter Fritzsche Kinder, kennt eure Rechte! Kinderrechtsbildung als früher Weg zu den Menschenrechten.259 Teil III: Bildungsarbeit, Praxisprojekte und Evaluation Michael Holländer Demokratiepolitische Bildung in der Entwicklungs¬ zusammenarbeit: Bildungsmanagement als Beitrag zur Nachhaltigkeit.279 Peter Krahulec „The Road Not Taken .". „Stille Helden" in der NS-Zeit - und was politische Bildung in demokratischer Absicht von ihnen lernen kann .309 Günther Gugel Konstruktive Konfliktbearbeitung .328 Inhalt Kurt Singer Zivilcourage in der Schule? Nur demokratische Lehrer können demokratisch erziehen . 350 Siegfried Frech Gewalt und Gewaltprävention in der Schule .368 Andreas Hirseland, Katrin Hirseland Praxisorientierung? Praxisorientierung! — Zur Evaluation von Zivilcourage-Trainings .393 Theresa Lempp Evaluation in der Praxis: „Alltagshelden" — ein Zivilcourage-Training mit Jugendlichen.418 Christina Zitzmann „Über das Seminar hinaus!" - Ein Qualitätsmanagement- und Selbstevaluationsmodell für die außerschulische politische Jugendbildungsarbeit.439 Jürgen Plieninger Über die Veränderungen in der fachwissenschaftlichen Recherche.455 Autorinnen und Autoren .476
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