Chancen situierten Lernens in der Lehrerbildung: theoretische Analyse und empirische Überprüfung
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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Mörtl-Hafizović, Dženana (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Regensburg
Schlagworte:
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