Soziale Ungleichheit im internationalen Vergleich: ihre Wahrnehmung, ihre Auswirkung und ihre Determinanten
Dieses Buch nähert sich dem Thema soziale Ungleichheit von zwei Seiten: Zum einen werden inhaltliche Aspekte wie die Wahrnehmung von Konflikten oder die Toleranz gegenüber Einkommensungleichheiten diskutiert; zum anderen wird auf die methodische Erfassung mittels Mehrebenen-Analysen eingegangen. Es...
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wien [u.a.]
LIT
2007
|
| Schriftenreihe: | Austria: Forschung und Wissenschaft
Soziologie ; 4 |
| Schlagworte: | |
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| Zusammenfassung: | Dieses Buch nähert sich dem Thema soziale Ungleichheit von zwei Seiten: Zum einen werden inhaltliche Aspekte wie die Wahrnehmung von Konflikten oder die Toleranz gegenüber Einkommensungleichheiten diskutiert; zum anderen wird auf die methodische Erfassung mittels Mehrebenen-Analysen eingegangen. Es wird mit Umfragedaten aus rund 40 Ländern gezeigt, dass Einstellungen zur sozialen Ungleichheit sowohl von individuellen Charakteristika als auch von Merkmalen des sozialen Kontextes beeinflusst werden. Markus Hadler ist Privatdozent am Institut für Soziologie der Karl-Franzens-Universität Graz. |
| Beschreibung: | X, 193 S. graph. Darst. 21 cm |
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INHALT
1. EINLEITUNG.1
1.1. Die allgemeine Problemstellung.1
1.2. Die einzelnen Beiträge, deren Erkenntnisse und Verknüpfungen. 5
1.3. Schlussfolgerungen.16
2. DIE MEHREBENEN-ANALYSE.21
2.1. Einleitung.21
2.2. Unterschiedliche Mehrebenen-Modelle.24
2.3. Weitere Annahmen.36
2.4. Schlussbemerkung.40
3.
HOW TO GRASP NATIONS IN SURVEY COMPARISONS
.43
3.1.
Introduction
.43
3.2.
The characteristics of societies
.44
3.3.
The consideration of nations in quantitative studies
.47
3.4.
Example one: Appraisal of income inequality in thirty countries
49
3.5.
Example two: Mobility intentions in Europe
.54
3.6.
Conclusions
.59
4.
WHY DO PEOPLE ACCEPT DIFFERENT INCOME RATIOS?
.61
4.1.
Introduction
.61
4.2.
Theories
.63
4.3.
Methods and Data
.69
4.4.
Empirical Findings
.72
4.5.
Summary and conclusions
.87
5. IST DER KLASSENKONFLIKT ÜBERHOLT?.91
5.1. Einleitung.91
5.2. Theorien zur vertikalen Differenzierung.94
5.3. Determinanten der Konfliktwahrnehmung.97
5.4. Datenmaterial und Operationalisierungen.102
5.5. Empirische Daten
analyse
.105
5.6. Schlussfolgerungen.118
vu
6. MODERNISIERUNGSVERLIERER UND -GEWINNER.121
6. I.Einleitung.121
6.2. Modernisierungstheorien.122
6.3. Die These von den Modernisierungs Verlierern.124
6.4. Eine soziologische Typologie.126
6.5. Thesen zur Auswirkung von Entwicklungen auf Länderebene.128
6.6. Datenmaterial und Operationalisierung.130
6.7. Zusammenhänge auf Länderebene.132
6.8. Determinanten der individuellen politischen Einstellungen.136
6.9. Anteile von Gewinnern und-Verlierern im Ländervergleich.141
6.10. Zusammenfassende Schlussbetrachtung.146
7.
INTENTIONS
TO MIGRATE WITHIN THE EUROPEAN UNION
.149
7.1.
Introduction
.149
7.2.
Theories referring
то
mobility
.151
7.3.
Data, operationalization and research methods
.158
7.4.
Analysis of the intention
то
move
.160
7.5.
Conclusions
.171
8. LITERATURLISTE.175
AANHANG.
189
VIH |
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