Praxisleitfaden "Kinder philosophieren" für Kindertageseinrichtungen und Schulen: [Kind sein, Sinn erfahren, Werten lernen]
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Freising
Akademie Kinder philosophieren
c 2007
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|---|---|
| adam_text | Kinder
philosophieren
als Erziehungs- und Bildungsprinzip
Kapitel 1 Kinder und das Philosophieren...................10
Kapitel 2 Kindgerechtes Philosophieren....................12
Kapitel 3 Erweiterung von personalen Kompetenzen..........15
Kapitel 4 Übergangssituationen..........................19
Kapitel 5 Ganzheitliches Lernen..........................21
Kinder philosophieren -
ein Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung
Kapitel 6 Philosophische Auseinandersetzung mit der Welt......28
Kapitel 7 Fähigkeit zum Dialog...........................31
Kapitel 8 Werte bilden - Werten lernen.....................36
Kapitel 9 Demokratie erleben............................40
Dimensionen des Philosophierens
Kapitel 10 Philosophieren als Prozess.......................48
Kapitel 11 Philosophische Inhalte..........................54
Kapitel 12 Philosophische Haltung .........................58
Kapitel 13 Methoden des Philosophierens ...................62
6 Kinder philosophieren
Kinder
philosophieren in der Praxis
Kapitel 14 Philosophische Kompetenzen.....................70
Kapitel 15 Von der geplanten Einheit zum spontanen Philosophieren .73
Kapitel 16 Didaktische Empfehlungen ......................78
Kapitel 17 Die Gestaltung philosophischer Einheiten............80
Kapitel 18 Kinder philosophieren in Betriebskindergärten........86
Kapitel 19 Eltern philosophieren...........................89
Kapitel 20 Philosophieren im Team.........................95
Kapitel 21 Fortbildungen................................100
Kapitel 22 Ausbildung von Multiplikatoren ..................102
Kapitel 23 Kinder philosophieren in der Erzieherausbildung .....104
Kapitel 24 Kinder philosophieren in der Lehrerausbildung ......106
Kapitel 25 Die philosophierende Einrichtung.................108
Anhang
Bibliographie.........................................112
Links und Internetquellen ..............................118
Einführungen ........................................119
Arbeitsmaterialien ....................................122
Einstiege ins Philosophieren............................124
Impressum ..........................................127
Inhalt 7
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Kapitel 1 Kinder und das Philosophieren.10
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Kapitel 4 Übergangssituationen.19
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Kapitel 6 Philosophische Auseinandersetzung mit der Welt.28
Kapitel 7 Fähigkeit zum Dialog.31
Kapitel 8 Werte bilden - Werten lernen.36
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Kapitel 10 Philosophieren als Prozess.48
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6 Kinder philosophieren
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Kapitel 18 Kinder philosophieren in Betriebskindergärten.86
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