Geschichte verkaufen: Eventkultur als Arbeitsfeld
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Saarbrücken
VDM Verl. Müller
2007
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Geschichte verkaufen. Eventkultur als Arbeitsfeld.
Geschichte verkaufen.
Eventkultur als Arbeitsfeld
1 Einleitung.5
2 Forschungsgegenstand.7
3 Stand der Forschung.10
4 Definition des Untersuchungsraumes und der Begrifflichkeiten.11
5 Geschichte als Event.13
5.1 Märkte.14
5.2
5.2.1 Reenactment.21
5.2.2 Museumsveranstaltungen.21
5.3 Liverollenspiel.23
5.4 Veranstaltungen für Firmen und Privatleute.25
6
7 Rahmenbedingungen der Umfrage.29
7.1 Problem der Repräsentativität.30
8 Aufbau und Fragestellung.31
8.1 Konstruktion des Fragebogens.33
9 Auswertung.34
9.1
9.1.1 Alter und Geschlecht.35
9.1.2 Bildung und momentane Tätigkeit.36
10 Beschreibung der Szene.38
10.1 Einteilung der Szene.39
10.1.1 Profis.39
10.1.2 Semiprofis.39
10.1.3 Szene-Laien.40
10.1.4 Hobbyisten/Freizeitnutzer.40
10.2 Verteilung der Gruppen.41
10.3 Gruppenvergleich Studium und Studienfacher.41
11 Bildung von Nutzertypen.43
11.1 Identifizierte Nutzertypen.44
11.1.1 Nutzertyp 1: Die „Anspruchsvollen-Nutzer".45
11.1.2 Nutzertyp 2: Die „Spaß-Nutzer".45
11.1.3 Nutzertyp 3: Die „Nicht-Nutzer".45
11.2 Analyse der identifizierten Nutzertypen.46
11.2.1 Verteilung der Nutzertypen.46
11.2.2 Die Altersverteilung.47
2
Julian
11.2.3 Vergleich der Schulbildung und Studienfächer.4g
11.2.4 Subszenen-Partizipation.49
12 Erwartungen an eine Veranstaltung.51
13 Eventkultur als Arbeitsfeld.56
13.1 Engagement als Unterscheidungsmerkmal.56
13.1.1 Beweggründe des Engagements.57
13.2 Gruppe der Aktiven.58
13.3 Tätigkeitsbereiche der Aktiven.59
13.3.1 Tätigkeitsbereiche der Nutzertypen.60
13.4 Eigener Anspruch.61
14 Zwischen-Fazit.61
15 Historische Qualität.62
15.1 Definition der historischen Qualität.62
15.2 Bedeutung historischer Qualität.64
15.3 Qualitätsminderungen.66
15.3.1 Beurteilung der Qualität und des Ist-Zustandes.66
15.3.2 Bildungsstand der Aktiven.68
16 Das Qualitätsproblem.72
16.1 Ansprüche von Veranstaltern.72
16.2 Historisch orientierte Veranstaltungen als Lernort.75
16.3 Gefahr der Übernahme falscher Geschichtsbilder.78
17 Exkurs: „Gute
18 Verantwortungsvoller Umgang mit der Geschichte.83
18.1 Kriterien einer guten Veranstaltung.85
18.1.1 Transparenz und klare Label.86
18.1.2 Vorlagentreue.87
18.1.3 Deutliche Grenzen.88
18.2 Spaß
19 Fazit.90
20 Abbildungsverzeichnis.94
21 Diagrammverzeichnis.94
22 Literaturverzeichnis.95
22.1 Gedruckte Literatur.95
22.2 Online Literatur.98 |
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Geschichte verkaufen. Eventkultur als Arbeitsfeld.
Geschichte verkaufen.
Eventkultur als Arbeitsfeld
1 Einleitung.5
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16 Das Qualitätsproblem.72
16.1 Ansprüche von Veranstaltern.72
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17 Exkurs: „Gute
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