Verfügbarkeit: Transkulturelle Kompetenz

Transkulturelle Kompetenz: Lehrbuch für Pflege-, Gesundheits- und Sozialberufe ;

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Späterer Titel:	Transkulturelle und transkategoriale Kompetenz
Vorheriger Titel:	Professionelle transkulturelle Pflege
Weitere Verfasser:	Domenig, Dagmar 1958- (HerausgeberIn), Altorfer, Andreas 1952-2023 (MitwirkendeR)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bern Verlag Hans Huber 2007
Ausgabe:	2., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage
Schriftenreihe:	Pflegepraxis : Fachpflege
Schlagworte:	Transkulturelle Pflege Lehrbuch Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Klappentext
Beschreibung:	Pflegeanamnese und -prozesskarte beiliegend Hier auch später erschienene unveränderte Nachdrucke
Beschreibung:	575 Seiten Illustrationen, Diagramme 1 Beilage (Pflegeanamnese und -prozesskarte)
ISBN:	9783456842561 3456842562

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adam_text	Inhaltsübersicht Geleitwort. 9 Einleitendes Vorwort zur 2. Auflage. 12 I.Teil Hintergründe zu Migration, Integration und Gesundheit. 27 Jutta Dornheim 1. Kultur als Begriff und als Ideologie - historisch und aktuell. 29 Hans-RudolfWicker 2. Von der Assimilation zur Integration - Konzepte, Diskurse und gesellschaftlicher Wandel 49 Judith Baumgartner Biçer 3. Religiöse Hintergründe und soziale Praktiken. 67 Waiter Kälin und Judith Wyttenbach 4. Grund- und Menschenrechte im transkulturellen Kontext. 87 Anne Kilcher 5. Rassismus und rassistische Diskriminierung. 105 Osman Besk 6. Gewalt und Migration. 121 Maja Loncarevic 7. Migration und Gesundheit. 139 II. Teil Grundlagen transkultureller Kompetenz in Praxis und Lehre. 163 Dagmar Domenig 1. Das Konzept der transkulturellen Kompetenz. 165 Andrea Zielke-Nadkarni 2. Gesundheits- und Krankheitskonzepte. 191 Mhattsfibersfdrt Dagmar Domenig 3. Behandlung und Pflege in soziozentrierten Kontexten. 205 Rahel Stuker 4. Professionelles Übersetzen. 221 Andreas Altorf er uná Marie-Louise Käsermann 5. Die Bedeutung des Nonverbalen in der Kommunikation. 237 Charlotte Uzarewicz 6. Die Bedeutung der leiblichen Kommunikation im Kontext transkultureller Pflege. 259 Renate Bühlmann und Yvonne Stauffer 7. Bedeutung der Kommunikation in der transkulturellen Pflege. 275 Jürgen Georg 8. Pflegediagnosen und -diagnostik im Migrationskontext. 287 Dagmar Domenig, Yvonne Stauffer und Jürgen Georg 9. Transkulturelle Pflegeanamnese. 301 Annette Sprung 10. Transkulturelle Kompetenzerweiterung als Herausforderung für die Aus- und Weiterbildung. 311 Karl Stanjek 11. Die Vermittlung der transkulturellen Pflege in der Aus- und Weiterbildung. 323 Dagmar Domenig 12. Transkulturelle Organisationsentwicklung. 341 III. Teil Spezifische Themen aus transkultureller Perspektive. 369 Andrea Lanfranchi 1. Migrationskinder. 371 Hildegard Hungerbühler 2. Alter und Migration. 395 Ursula Koch-Straube 3. Migrantinnen in der Altenpflege. 411 Theda Borde und Matthias David 4. Migrantinnen in der Gesundheitsversorgung. 425 Liselotte Kuntner 5. Schwangerschaft und Geburt im Migrationskontext . 439 Inhaltsübersicht Christine Sieber 6. Verhütung und Schwangerschaftsabbruch bei Migrantinnen. 457 Dominique Béguin Stöckli 7. Frauenbeschneidung oder weibliche Genitalverstümmelung . 473 Christian Haasen 8. Psychische Störungen im Migrationskontext. 487 Doris Nyfeler 9. Krisenintervention im Migrationskontext. 503 Catherine Moser 10. Traumatisierungen bei Migrantinnen mit Folter- und Kriegserfahrungen. 517 Christa Hüper und Rosemarie Kerkow-Weil 11. Schmerz im Migrationskontext. 541 Autorlnnenverzeichnis. 559 Literaturverzeichnisse siehe jeweils Kapitelende Sachwortverzeichnis . 567 Wie können Pflegende, Hebammen und andere Fachpersonen im Gesundheits- und Sozialbereich auf die Bedürfnisse und Lebenswelten von Migrantinnen situations- und kontextgerecht eingehen? Wie können sie ihre transkulturelle Kompetenz erhöhen? Wie kann die Gesundheitskompetenz von Migrantinnen und ihrem Umfeld gestärkt werden? Wie können Gesundheits- und Sozial¬ einrichtungen Rahmenbedingungen schaffen, die eine transkulturell kompetente Arbeit fördern? Antworten auf diese Fragen gibt das ursprünglich unter dem Titel «Professionelle transkulturelle Pflege» erschienene Buch, das in der 2. Auflage in den folgenden Teilen vollständig überarbeitet und erweitert wurde: theoretische Grundlagen zu Grundrechten, Diskriminierung und Gewalt transkulturelle Organisationsentwicklung leibliche Kommunikation soziozentrierte Kontexte Pflegediagnosen im Migrationskontext transkulturelle Kompetenz und Kompetenzerweiterung Gesundheitsversorgung von Migrantinnen psychische Störungen und Krisenintervention Alterund Migration In einem zweiten Teil legt das Buch die Grundlagen für eine erfolgreiche transkulturelle Interaktion mit Beiträgen zum Konzept dertranskulturellen Kompetenz, zu Gesundheits- und Krankheits¬ konzepten, zu soziozentrierten Kontexten, zur Kommunikation sowie zur transkulturellen Anamnese. Weiter werden in diesem Teil Handlungsanleitungen und Empfehlungen für die Vermittlung und Implementierung transkultureller Kompetenz in Lehre und Praxis vorgestellt. Was transkulturelle Kompetenz konkret in unterschiedlichen Lebensphasen und Praxisfeldern bedeutet, wird, wie bereits in der ersten Auflage, in weiteren aktualisierten Beiträgen zu Migrations¬ kindern, älteren Migrantinnen, Frauen mit Migrationshintergrund, Migrantinnen in der Geburts¬ hilfe, Migrantinnen in der Psychiatrie, traumatisierten Migrantinnen und Migrantinnen mit Schmerzen dargelegt. Das Buch enthält erneut zahlreiche Fallbeispiele, die Bezüge zur Praxis her¬ stellen, Hilfsmittel für die konkrete Umsetzung sowie Übungen, die zur Selbstreflexion anregen. Rezensionen zur ersten Auflage «Dieses Buch sollte in keiner Ausbildungsstätte im Cesundheitsbereich fehlen und sei allen Aufgeschlossenen in der Pflege und der Geburtshilfe ans Herz gelegt.» Österreichische Hebamrnenzeitung «Die Herausgeberin wird ihrem Ansinnen, einen Beitrag zur Professionalisierung transkultureller Kompetenz zu leisten, mehr als gerecht.» Karin Brenner, Hebammenforum «So ist das Handbuch auch hervorragend geeignet für die Ausbildung, Fort- und Weiterbildung in Kinderkrankenpflege, Altenpflege, Pflege und Geburtshilfe.» Kìnderkrankenschwester
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