Begabt sein in Deutschland:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin [u.a.]
LIT
2007
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| Schriftenreihe: | Talentförderung, Expertiseentwicklung, Leistungsexzellenz
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|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS VORWORT VII AREND OETKER WCGTC CONGRATULATORY ADDRESS
IX TAISIR SUBHI YAMIN TEIL I: BILDUNGSOEKONOMISCHE PERSPEKTIVEN KAPITELL
BILDUNG UND INNOVATION , , 3 RAINER FRIETSCH & HARIOLF GRUPP KAPITEL 2
BILDUNG UND NATIONALE PROSPERITAET 31 ANDREAS AMMERMUELLER & CHARLOTTE
LAUER KAPITEL 3 BILDUNGSFINANZIERUNG UND BILDUNGSREGULIERUNG IN
DEUTSCHLAND 49 HANS-PETER KLOES & AXEL PLUENNECKE TEIL 11:
BEGABUNGSPSYCHOLOGISCHE PERSPEKTIVEN KAPITEL 4 HOCHBEGABUNG, EXPERTISE
UND DIE ERKLAERUNG AUSSERGEWOEHNLICHER LEISTUNGEN 71 WOLFGANG SCHNEIDER &
EVA STUMPF KAPITELS BEDINGUNGEN VON EXPERTISE 93 HANS GRUBER KAPITEL 6
FOERDERUNG VON LEISTUNGSEXZELLENZ 113 ALBERT ZIEGLER KAPITEL 7
TALENTFOERDERUNG UND HOCHBEGABTENBERATUNG IN DEUTSCHLAND 139 KURT A.
HELLER & CHRISTOPH PERLETH KAPITEL 8 HOCHBEGABTENFOERDERUNG AUF DEM
PRUEFSTAND: EVALUATIONSBEFUNDE UND DESIDERATA 171 ERNST A. HANY XII TEIL
III: BILDUNGSPSYCHOLOGISCHE PERSPEKTIVEN KAPITEL 9 DIE
PISA-SPITZENGRUPPE IN DEUTSCHLAND: EINE CHARAKTERISIERUNG
HOCHKOMPETENTER JUGENDLICHER 193 KARIN ZIMMER, MARTIN BRUNNER, OLIVER
LUEDTKE, MAN/RED PRENZEL & JUERGEN BAUMERT KAPITEL 10 NATIONALE UND
INTERNATIONALE LEISTUNGSWETTBEWERBE IM KONTEXT 209 HARALD WAGNER & HEINZ
NEBER KAPITEL 11 BEGABUNG UND BERUFSERFOLG 233 MIRIAM VOCK & HEINZ
HOLLING KAPITEL 12 BERUFSKARRIEREN BEGABTER FRAUEN 265 HEIDRUN STOEGER
TEIL IV: GESELLSCHAFTLICHE UND BILDUNGSPOLITISCHE PERSPEKTIVEN KAPITEL
13 ELITENREKRUTIERUNG IN DEUTSCHLAND: MERITOKRATIE ODER MEDIOKRITAET? 293
URSULA HOFFMANN-LANGE KAPITEL 14 CENTERS OF EXCELLENCE IN UNTERNEHMEN:
KONZEPTE, REALISIERUNGSANSAETZE UND IHRE BEDEUTUNG FUR GESELLSCHAFTLICHE
INSTITUTIONEN 317 DIETER FREY, BERNHARD STREICHER & PETER FISCHER
KAPITELLS ELITEFOERDERUNG UND ELITEBILDUNG INNERHALB UND AUSSERHALB DER
UNIVERSITAET.. 339 DIETER FREY, BERNHARD STREICHER & MARKUS HUBER KAPITEL
16 WIR DUERFEN UNSERE TALENTE NICHT VERSTECKEN : BEGABTENFOERDERUNG
INNERHALB DER BILDUNGSBIOGRAPHIE 363 ANNETTE SCHAVAN KAPITEL 17
HOCHBEGABTENFOERDERUNG ZWISCHEN WISSENSCHAFT UND BILDUNGSPOLITIK: ANSAETZE
IN DEN NEUEN BUNDESLAENDERN 375 JAN-HENDRIK OLBERTZ XIII KAPITEL 18
ENTWICKLUNG DER HOCHBEGABTENFOERDERUNG IN DEN ALTEN BUNDESLAENDERN:
BEISPIEL BADEN-WUERTTEMBERG 395 HELMUT RAU TEIL V: RESUEMEE UND AUSBLICK
KAPITEL 19 DIE BUCHKAPITEL IM UEBERBLICK 407 KURT A. HELLER KAPITEL 20
ZUR QUALITAETSSICHERUNG DES BILDUNGSSTANDORTS DEUTSCHLAND 425 KURT A.
HELLER AUTORENVERZEICHNIS 443 SACHREGISTER 447
|
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INHALTSVERZEICHNIS VORWORT VII AREND OETKER WCGTC CONGRATULATORY ADDRESS
IX TAISIR SUBHI YAMIN TEIL I: BILDUNGSOEKONOMISCHE PERSPEKTIVEN KAPITELL
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DEUTSCHLAND 49 HANS-PETER KLOES & AXEL PLUENNECKE TEIL 11:
BEGABUNGSPSYCHOLOGISCHE PERSPEKTIVEN KAPITEL 4 HOCHBEGABUNG, EXPERTISE
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TEIL IV: GESELLSCHAFTLICHE UND BILDUNGSPOLITISCHE PERSPEKTIVEN KAPITEL
13 ELITENREKRUTIERUNG IN DEUTSCHLAND: MERITOKRATIE ODER MEDIOKRITAET? 293
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16 "WIR DUERFEN UNSERE TALENTE NICHT VERSTECKEN": BEGABTENFOERDERUNG
INNERHALB DER BILDUNGSBIOGRAPHIE 363 ANNETTE SCHAVAN KAPITEL 17
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