Komorbidität, Psychose und Sucht: Grundlagen und Praxis ; mit Manualen für die Psychoedukation und Verhaltenstherapie
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
[Darmstadt]
Steinkopff
2007
|
| Ausgabe: | 2., erw. Aufl. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | IX, 275 S. graph. Darst. |
| ISBN: | 9783798517684 3798517681 |
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Inhaltsverzeichnis
¡11 Grundlagen
lit
I
2.1 Modell der sekundären Suchtentwicklung . 7
2.2 Modell der Psychoseinduktion. 11
2.3 Modell der gemeinsamen ätiologischen Faktoren . 16
2.4 Versuch einer Integration. 20
3 Verlauf . 23
#, Therapie. 29
4.1 Allgemeine Therapieprinzipien. 29
4.1.1 Sequenziell, parallel oder integriert? . 30
4.1.2 Wie lang? Wie intensiv? Welches
4.1.3 Abstinenzfordernd oder abstinenzorientiert?. 33
4.1.4 Multiprofessionelle aufsuchende Arbeit,
Soziotherapie . 34
4.1.5 Für welche Patienten?. 35
4.2 Elemente der integrierten Behandlung. 35
4.2.1 Pharmakotherapie. 36
4.2.2 Stärkung der Abstinenzmotivation,
stadiengerechte Interventionen. 44
4.2.3 Psychoedukation. 51
4.2.4 Verhaltenstherapeutische Ansätze. 53
4.2.5 Familieninterventionen. 56
4.2.6 Selbsthilfegruppen . 57
4.3 Effektivität der integrierten Behandlung. 59
XII
Praxis
5 Behandlungskonzept, Rahmenbedingungen
und Abschnitte. 65
5.1 Ursprünge des Behandlungskonzeptes . 65
5.2 Langfristige ambulante Behandlung. 67
5.3 Stationäre Behandlung . 70
6 KomPAkt: Komorbidität Psychose und Abhängig¬
keit: Psychoedukatives Training . 75
6.1 Allgemeine Prinzipien . 75
6.2 Manual das Gruppentraining . 77
6.2.1 Erste Sitzung: Einführung. 77
6.2.2 Zweite Sitzung: Dämpfende Substanzen
(Alkohol und Beruhigungsmittel, ggf. auch Opiate) 83
6.2.3 Dritte Sitzung:
6.2.4 Vierte Sitzung: Antriebssteigernde und bewusst-
seinsverändernde Substanzen
(Amphetamine,
6.2.5 Fünfte Sitzung: Feedback durch Gruppenteilnehmer
- Diskussion einzelner Punkte
nach Wunsch der Teilnehmer. 101
6.3 KomPAkt: Variation als Einzeltherapie. 102
7 KomPASs: Komorbidität Psychose und Abhängig¬
keit:
T.
7.1 Allgemeines . 105
7.1.1 Einführung. 105
7.1.2 Ziele und Voraussetzungen. 106
7.1.3 Abgrenzung des KomPASs-Trainings gegenüber
VT-Gruppentherapien für Suchtpatienten
ohne Komorbidität. 107
7.2 Formale Struktur des Trainings . 108
7.2.1
7.2.2 Umfang und Frequenz der Sitzungen,
Gruppengröße. 108
7.2.3 Aufbau und Zeitstruktur der Therapiestunden . 109
7.2.4 Räumliche Voraussetzungen und Ausstattung _ 110
7.3 Therapeutische Haltung und Interaktion. 111
7.3.1 Therapeutische Beziehung . 111
7.3.2 Interaktionsstil . 112
Inhaltsverzeichnis
7.4 Inhalte des Trainings . 115
7.4.1 Modul 1: Psychoedukation . 115
7.4.2 Modul 2: Konsum, Psychose und Ich. 117
7.4.3 Modul 3: Anti-CravingZ-Stress
7.4.4 Modul 4: Training sozialer Kompetenzen. 121
7.4.5 Modul 5: Umgang mit bevorstehenden Krisen
und Prävention. 123
7.4.6 Das freie Thema. 124
7.5 Durchführung des Trainings. 124
7.5.1 Modul 1: Psychoedukation . 124
7.5.2 Modul 2: Konsum, Psychose und Ich. 130
7.5.3 Modul 3: Anti-CravingZ-Stress
7.5.4 Modul 4: Training sozialer Kompetenzen. 157
7.5.5 Modul 5: Umgang mit Krisen und Prävention . 163
7.6 Therapeuten- und Patientenverhalten. 166
7.6.1 Gruppenregeln . 166
7.6.2 Aufgaben der Therapeuten und Patienten
sowie Verhalten während des Rollenspiels . 167
7.6.3 Günstiges
7.6.4 Umgang mit beispielhaften kritischen Situationen . 170
Anhang
Anhang 1: Materialien für KomPAkt und KomPASs 175
ALI Hilfreiche Metaphern . 175
AI.2 Stundenprotokolle für Patienten
und Stundenplaner für Therapeuten . 177
A1.3 Info- und Arbeitsblätter für Patienten . 180
Anhang 2: Synopsis Suchtstoffe . 227
A2.1 Neurobiologische und
Abhängigkeitspotenzial, Entzugssymptome . 227
A2.2 Psychiatrische Komplikationen. 232
A2.3 Allgemeinmedizinische/neurologische
Komplikationen . 244
A2.4 Weiterführende Literatur . 246
Literaturverzeichnis . 249
Sachverzeichnis. 269
Etwa die Hälfte der Patienten mit Schizophrenie entwickelt im Laufe ih¬
res Lebens eine komorbide
bidität Psychose und Sucht eine Herausforderung dar.
traditionell getrennten Systemen der psychiatrischen Krankenversorgung
und der Sucntttierapie müssen aufeinander abgestimmt und »aus einer
Hand« angeboten werden. Die wirksamen Elemente einer solchen inte¬
grierten Behandlung sind Pharmakotherapie, motivierende Gesprächs¬
führung, Psychoedukation, iognitiv-Yerhaltenstoerapeutische Ansätee
und Familienmterventionen.
Die vorliegende 2. Auflage bietet einen Oberblick über die Thematik
und berücksichtigt die umfangreiche neue Literatur. Das Manual für das
Psychoedukative Grappentraining aus der
und um die Thematik Opiate ergänzt und wird hier in einer zusätzlichen
Version
bauend wird ein zweites, ausführliches
rale Gruppentherapie dargeboten (KomPASs-Training). KomPAkt und
KomPASs fokussieren auf die Interaktionen zwischen Substaozkonsum
und psychotischen Symptomen, auf Kogtütionen, die für beide Störungen
typisch sind, auf die Bedeutung
in das Suchtverhalten und/oder in die Psychose
von Kompetenzen, die Im Umgang mit beiden Störungen benötigt wer¬
den. Die zu verwendenden Materialien und
therapien liegen als Kopiervorlagen |
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Inhaltsverzeichnis
¡11 Grundlagen
lit
I
2.1 Modell der sekundären Suchtentwicklung . 7
2.2 Modell der Psychoseinduktion. 11
2.3 Modell der gemeinsamen ätiologischen Faktoren . 16
2.4 Versuch einer Integration. 20
3 Verlauf . 23
#, Therapie. 29
4.1 Allgemeine Therapieprinzipien. 29
4.1.1 Sequenziell, parallel oder integriert? . 30
4.1.2 Wie lang? Wie intensiv? Welches
4.1.3 Abstinenzfordernd oder abstinenzorientiert?. 33
4.1.4 Multiprofessionelle aufsuchende Arbeit,
Soziotherapie . 34
4.1.5 Für welche Patienten?. 35
4.2 Elemente der integrierten Behandlung. 35
4.2.1 Pharmakotherapie. 36
4.2.2 Stärkung der Abstinenzmotivation,
stadiengerechte Interventionen. 44
4.2.3 Psychoedukation. 51
4.2.4 Verhaltenstherapeutische Ansätze. 53
4.2.5 Familieninterventionen. 56
4.2.6 Selbsthilfegruppen . 57
4.3 Effektivität der integrierten Behandlung. 59
XII
Praxis
5 Behandlungskonzept, Rahmenbedingungen
und Abschnitte. 65
5.1 Ursprünge des Behandlungskonzeptes . 65
5.2 Langfristige ambulante Behandlung. 67
5.3 Stationäre Behandlung . 70
6 KomPAkt: Komorbidität Psychose und Abhängig¬
keit: Psychoedukatives Training . 75
6.1 Allgemeine Prinzipien . 75
6.2 Manual das Gruppentraining . 77
6.2.1 Erste Sitzung: Einführung. 77
6.2.2 Zweite Sitzung: Dämpfende Substanzen
(Alkohol und Beruhigungsmittel, ggf. auch Opiate) 83
6.2.3 Dritte Sitzung:
6.2.4 Vierte Sitzung: Antriebssteigernde und bewusst-
seinsverändernde Substanzen
(Amphetamine,
6.2.5 Fünfte Sitzung: Feedback durch Gruppenteilnehmer
- Diskussion einzelner Punkte
nach Wunsch der Teilnehmer. 101
6.3 KomPAkt: Variation als Einzeltherapie. 102
7 KomPASs: Komorbidität Psychose und Abhängig¬
keit:
T.
7.1 Allgemeines . 105
7.1.1 Einführung. 105
7.1.2 Ziele und Voraussetzungen. 106
7.1.3 Abgrenzung des KomPASs-Trainings gegenüber
VT-Gruppentherapien für Suchtpatienten
ohne Komorbidität. 107
7.2 Formale Struktur des Trainings . 108
7.2.1
7.2.2 Umfang und Frequenz der Sitzungen,
Gruppengröße. 108
7.2.3 Aufbau und Zeitstruktur der Therapiestunden . 109
7.2.4 Räumliche Voraussetzungen und Ausstattung _ 110
7.3 Therapeutische Haltung und Interaktion. 111
7.3.1 Therapeutische Beziehung . 111
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Inhaltsverzeichnis
7.4 Inhalte des Trainings . 115
7.4.1 Modul 1: Psychoedukation . 115
7.4.2 Modul 2: Konsum, Psychose und Ich. 117
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7.4.5 Modul 5: Umgang mit bevorstehenden Krisen
und Prävention. 123
7.4.6 Das freie Thema. 124
7.5 Durchführung des Trainings. 124
7.5.1 Modul 1: Psychoedukation . 124
7.5.2 Modul 2: Konsum, Psychose und Ich. 130
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7.5.4 Modul 4: Training sozialer Kompetenzen. 157
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7.6 Therapeuten- und Patientenverhalten. 166
7.6.1 Gruppenregeln . 166
7.6.2 Aufgaben der Therapeuten und Patienten
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Anhang 1: Materialien für KomPAkt und KomPASs 175
ALI Hilfreiche Metaphern . 175
AI.2 Stundenprotokolle für Patienten
und Stundenplaner für Therapeuten . 177
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Anhang 2: Synopsis Suchtstoffe . 227
A2.1 Neurobiologische und
Abhängigkeitspotenzial, Entzugssymptome . 227
A2.2 Psychiatrische Komplikationen. 232
A2.3 Allgemeinmedizinische/neurologische
Komplikationen . 244
A2.4 Weiterführende Literatur . 246
Literaturverzeichnis . 249
Sachverzeichnis. 269
Etwa die Hälfte der Patienten mit Schizophrenie entwickelt im Laufe ih¬
res Lebens eine komorbide
bidität Psychose und Sucht eine Herausforderung dar.
traditionell getrennten Systemen der psychiatrischen Krankenversorgung
und der Sucntttierapie müssen aufeinander abgestimmt und »aus einer
Hand« angeboten werden. Die wirksamen Elemente einer solchen inte¬
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führung, Psychoedukation, iognitiv-Yerhaltenstoerapeutische Ansätee
und Familienmterventionen.
Die vorliegende 2. Auflage bietet einen Oberblick über die Thematik
und berücksichtigt die umfangreiche neue Literatur. Das Manual für das
Psychoedukative Grappentraining aus der
und um die Thematik Opiate ergänzt und wird hier in einer zusätzlichen
Version
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und psychotischen Symptomen, auf Kogtütionen, die für beide Störungen
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