Religionen in der Schule: Bildung in Deutschland und Europa vor neuen Herausforderungen ; 11. Konferenz Trialog der Kulturen ; Berlin, Pariser Platz, Konferenzhalle der DZ-Bank, 13./14. November 2006
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Frankfurt
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2007
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Editorial
9
Auftakt 12
Albrecht Graf von Kainein
Herbert-Quandt-Stiftung
Meinhard Schmidt-Dcgcnhard
Frankfurt am Main
Religion und Staatsverständnis
im 21. Jahrhundert - Berliner
Erkenntnisse und Empfehlungen
16 Wolfgang Schäuble
Berlin
Jugend -
Glaube(n)
- Bildung:
Forschungen und Thesen
Zum Stellenwert von Religion 26
für junge Menschen heute
Tradition und Kritik - 29
Grundfragen religiöser Bildung
Zum Stand der Schulbuchforschung 34
am Beispiel „Islam" in den deutschen
Geschichts- und Geografiebüchern
Zwischen „Islamkunde" und 48
„islamischem Religionsunterricht"
Zum Entwicklungsstand der
Modellversuche in den
Bundesländern
Heiner Barz
Düsseldorf
Rudolf Englert
Essen
Gerdien
Jonker
Braunschweig
Michael Kiefer
Münster
Gesellschaftliche und religiöse Vielfalt 62
in Schule und Gesellschaft:
neue Herausforderungen für die
politische Bildung
Pädagogik und Religion als
Konfliktprävention ?
77
Christoph Müller-Hofstede
Bonn
Ina ter Avest
Amsterdam
Religion und Bildung:
Ausblicke und Grenzen -
Aktionsfelder der Politik
87
Erich Thies
Bonn
PODlUxMSGESPRÄCH IN DER LeIBNIZ-
Schule, Berlin-Kreuzberg
Religion und Bildung in Europa - 96 Bekir Alboga
zum Umgang mit Glauben
in der Schule
Gij
s
von der Fuhr
Volker Graf
Emre
Karaça
Nikolaus Kircher
Meinhard Schmidt-Degenhard
Anna Kemper (Protokoll)
Pfadfinder - Beispiele
ermutigender schulenarbeit
Begegnung und Dialog -
Umgang mit kulturellem Pluralismus
am Beispiel der Ernst-Reuter-Schule 1
in Frankfurt am Main
105 Angelika Rieber
Frankfurt am Main
Konfessionelles Profil in einem 126 Winfried Overbeck
von Konfessionslosigkeit Brandenburg
geprägten Umfeld
Die Jüdische Oberschule zu Berlin 132 Barbara
Witting
Berlin
Schule und Religion in
Deutschland und Europa
im Vergleich
Religion in Staat und Gesellschaft - 138 Birgit Väth
Deutschland Dresden
Religions-
und Weltanschauungs- 150 Hendrik Pinxten
Unterricht in Belgien Gent
Das Laizitätsprinzip auf dem 157
Prüfstand - Zum Verhältnis
von Schule und Religion
in Frankreich
Religionsunterricht 171
in Großbritannien
Religion und Religionsunterricht 188
in den Niederlanden
Religion und religiöse Vielfalt 201
in Österreich
Stefan Rech
Frankfurt am Main
Marius Felderhof
Birmingham
Jan
Jaap
de
Ruiter
und
Jeroen
Vermeulen
Tilburg/Utrecht
Iyman
Salwa
Alzayed
Wien
Anhang
Auswahlbibliografie 214
Kurzbiografien der Autoren 218
Teilnehmerübersicht 227
Hintergrund 230
Impressum 232
Miriam Anna Stolz
Stuttgart |
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am Beispiel „Islam" in den deutschen
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spelling | Religionen in der Schule Bildung in Deutschland und Europa vor neuen Herausforderungen ; 11. Konferenz Trialog der Kulturen ; Berlin, Pariser Platz, Konferenzhalle der DZ-Bank, 13./14. November 2006 Herbert-Quandt-Stiftung (Hg.) Frankfurt Societäts-Verl. 2007 231 S. Ill. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Jugend (DE-588)4028859-6 gnd rswk-swf Religionsunterricht (DE-588)4049422-6 gnd rswk-swf Religiöser Pluralismus (DE-588)4296178-6 gnd rswk-swf Religiöse Bildung (DE-588)4177707-4 gnd rswk-swf Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd rswk-swf Europa (DE-588)4015701-5 gnd rswk-swf (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2006 Berlin gnd-content Deutschland (DE-588)4011882-4 g Religionsunterricht (DE-588)4049422-6 s Religiöser Pluralismus (DE-588)4296178-6 s Europa (DE-588)4015701-5 g DE-604 Jugend (DE-588)4028859-6 s Religiöse Bildung (DE-588)4177707-4 s Herbert Quandt-Stiftung Sonstige (DE-588)10013578-X oth Konferenz Trialog der Kulturen 11 2006 Berlin Sonstige (DE-588)10171655-2 oth text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=2885586&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext Digitalisierung UB Augsburg application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015861761&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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