Expliquer l'acquisition du langage: caveats et perspectives
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Format: | Buch |
Sprache: | French |
Veröffentlicht: |
Sprimont
Mardaga
2006
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Schriftenreihe: | Psychologie et sciences humaines
260 |
Schlagworte: | |
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Beschreibung: | 234 S. graph. Darst. |
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adam_text | Jean A Rondal
Expliquer
l acquisition
du langage
Caveats et perspectives
MARDAGA
Table des matières
PRÉFACE 7
Chapitre 1
LINGUISTIQUE GÉNÉRATIVE ET PSYCHOLINGUISTIQUE 13
1 1 Emergence de la psycholinguistique 13
1 2 Verbal behavior 15
1 3 La critique de Chomsky 17
1 4 Syntactic structures 19
1 5 Théorie standard 23
1 6 Théorie standard étendue 27
1 7 Critique de l approche Chomskyenne 30
1 8 Sémantique générative 31
1 9 Réaction Chomskyenne à la sémantique générative 38
1 10 Au-delà de la sémantique générative 39
1 11 Théories génératives ultérieures 43
1 12 Le programme minimaliste 52
Chapitre 2
APPROCHES DÉVELOPPEMENTALES 59
2 1 Premières contributions à visée explicative 59
2 2 Perspectives cognitives et interactives 66
2 3 Indications pragmatiques et discursives 92
2 4 Fixation des paramètres et innéisme représentationnel 112
2 5 Connexionisme 134
Chapitre 3
FONCTIONNEMENT LANGAGIER ET ONTOGENÈSE 155
3 1 Production langagière 155
3 2 Niveau sémantique 162
3 3 Niveau postsémantique 166
3 4 Ontogenèse morphosyntaxique 174
234 EXPLIQUER L ACQUISITION DU LANGAGE
CONCLUSIONS 191
RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES 193
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Jean A Rondal
Expliquer
l'acquisition
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Caveats et perspectives
MARDAGA
Table des matières
PRÉFACE 7
Chapitre 1
LINGUISTIQUE GÉNÉRATIVE ET PSYCHOLINGUISTIQUE 13
1 1 Emergence de la psycholinguistique 13
1 2 Verbal behavior 15
1 3 La critique de Chomsky 17
1 4 Syntactic structures 19
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1 6 Théorie standard étendue 27
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1 8 Sémantique générative 31
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Chapitre 2
APPROCHES DÉVELOPPEMENTALES 59
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Chapitre 3
FONCTIONNEMENT LANGAGIER ET ONTOGENÈSE 155
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