Neues vom Zappelphilipp: ADS/ADHS: verstehen, vorbeugen und behandeln
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Düsseldorf
Patmos
2007
|
| Ausgabe: | 8. Aufl. |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 157 S. |
| ISBN: | 9783491401211 |
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Vorbemerkungen
So geht es nicht mehr weiter......................... 7
1. Zahlen und Fakten
Besorgniserregende Entwicklungen .................11
2. Bisherige Erklärungsversuche
Ein fragwürdiges Theoriegebäude...................16
3. Kindergehirne sind leicht (ver-)formbar
Neue Erkenntnisse aus der Hirnforschung.............25
Die Ursachen angeborener Unterschiede ............. 28
Der Einnuß früher Bindungserfahrungen
auf die Hirnentwicklung........................... 33
Die Strukturierung des kindlichen Gehirns
durch Erziehung und Sozialisation .................. 43
4. Alte Vorstellungen beginnen zu wanken
Neue Erkenntnisse aus der ADHS-Forschung...........54
Die im Gehirn von ADHS-Patienten
gefundenen Veränderungen........................ 56
Die Ursachen dieser Veränderungen ................. 60
Die Wirkungen von
Ritalin®
und
ähnlichen Medikamenten.......................... 71
Die Wirkungen psychotherapeutischer und
anderer nichtmedikamentöser Behandlungen......... 78
5. Der Zappelphilipp ruft nach Hilfe
Vorbeugen ist besser (und leichter) als Heilen..........83
Prävention: Umsichtig vorbeugen ................... 86
Diagnose: Kompetent erkennen.....................103
Therapie: Effektiv und nachhaltig behandeln..........107
Nachbemerkungen
Wie es weitergehen könnte.........................142
Bibliographie....................................149
|
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Inhalt
Vorbemerkungen
So geht es nicht mehr weiter. 7
1. Zahlen und Fakten
Besorgniserregende Entwicklungen .11
2. Bisherige Erklärungsversuche
Ein fragwürdiges Theoriegebäude.16
3. Kindergehirne sind leicht (ver-)formbar
Neue Erkenntnisse aus der Hirnforschung.25
Die Ursachen angeborener Unterschiede . 28
Der Einnuß früher Bindungserfahrungen
auf die Hirnentwicklung. 33
Die Strukturierung des kindlichen Gehirns
durch Erziehung und Sozialisation . 43
4. Alte Vorstellungen beginnen zu wanken
Neue Erkenntnisse aus der ADHS-Forschung.54
Die im Gehirn von ADHS-Patienten
gefundenen Veränderungen. 56
Die Ursachen dieser Veränderungen . 60
Die Wirkungen von
Ritalin®
und
ähnlichen Medikamenten. 71
Die Wirkungen psychotherapeutischer und
anderer nichtmedikamentöser Behandlungen. 78
5. Der Zappelphilipp ruft nach Hilfe
Vorbeugen ist besser (und leichter) als Heilen.83
Prävention: Umsichtig vorbeugen . 86
Diagnose: Kompetent erkennen.103
Therapie: Effektiv und nachhaltig behandeln.107
Nachbemerkungen
Wie es weitergehen könnte.142
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