Lesekompetenz, Leseleistung, Leseförderung: Grundlagen, Modelle und Materialien
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|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Seelze-Velber
Klett, Kallmeyer [u.a.]
2007
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Lehren lernen
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 280 S. Ill., graph. Darst. 1 CD-ROM (12 cm) |
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Vorwort 5
Einführung
Andrea Bertschi-Kautmann
Lesekompetenz - Leseleistung - Leseförderung 8
Kapitel 1
Lesekompetenz - Grundlagen
Bettina Hurreimann
Modelle und Merkmale der Lesekompetenz 18
Andrea Bertschi-Kaufmann/Frederic Härvelid
Lesen im Wandel -
Lesetraditionen und die Veränderungen in neuen Medienumgebungen 29
Cornelia Rosebrock
Anforderungen von Sach- und Informationstexten;
Anforderungen literarischer Texte 50
Christine Garbe
Lesen - Sozialisation - Geschlecht.
Geschlechterdifferenzierende Leseforschung und -förderung 66
Kaspar H. Spinner
Lesen als ästhetische Bildung 83
Kapitel 2
Leseverhalten und Leseleistung überprüfen und messen
Andrea Bertschi-Kaulmann
Leseverhalten beobachten - Lesen und Schreiben in der Verbindung 96
Thomas Lindauer/Hansjakob Schneider
Lesekompetenz ermitteln: Aufgaben im Unterricht 109
Hansjakob Schneider/Thomas Lindauer
Lesekompetenz ermitteln: Tests 126
Inhalt
Elfriede Schmidinger
Individuelle Leseförderung mit Leseportfolios 140
Kapitel 3
Literarisches Lernen und Leseförderung
Elisabeth K. Paelgen
Film-Sehen und Literatur-Lesen oder: Wer zieht die Rollos hoch? 154
Andrea Bertschi-Kaufmann
Offene Formen der Leseförderung 165
Gerd Kruse
Das Lesen trainieren: Zu Konzepten von Leseunterricht und Leseübung 176
Josef Leisen
Lesen in allen Fächern 189
Claudia Lux
Information Literacy in der Zusammenarbeit von Bibliothek und Schule 198
Barbara Jakob Mensch
Lebendige Bibliothek 215
Claudia Neugebauer
Leseförderung in einem mehrsprachigen Umfeld 229
Literaturverzeichnis 243
Die Autorinnen und Autoren 274
Übersicht der Beiträge und Materialien auf der CD-ROM 278
OAm Ende der Beiträge finden Sie dieses Symbol mit einer Nummerierung.
Es verweist auf weiterführende Literatur oder Materialien auf der beiliegenden CD-ROM.
Eine Gesamtübersicht aller Beiträge und Materialien, die auf der CD-ROM enthalten sind,
finden Sie ab Seite 278.
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