Wasserforscher & Luftikusse: ausgearbeitete Experimentierstunden für 4- bis 7-Jährige
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Mülheim an der Ruhr
Verl. an der Ruhr
2007
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort der Autorin.7
Vorwort des Kindergartenteams.8
Vorbereitungstipps.9
Luft
Sauerstoff und Kohlendioxid
1. Nicht zu sehen und doch da.22
2. Sauerstoff.
3. Lungenluft.
4. Essen und Schlucken.
5. Sauerstoff- bald alle?.
6. Kribbelwasser.
ľ^TľrrT.
.58
7. Backen.63
Luftdruck und Akustik
1. Luft drängelt und drückt.
^.
.70
2. Schallwellen.
3. Trommelfell.
4. Hören.
/У^Ј^^Ш^-
.
83
5. Musik.
ÏCCUjjM"
.
86
6. Flaschengeist.94
Wasser
Aggregatzustände
I.Wolken und Regen.
2.Wasserdampf.
3. Fest - flüssig - gasförmig.
Schwimmen und Sinken
1. Eis schwimmt.120
2. Was schwimmt noch?.
'У^^ ^^^^.
124
3. Wasser drückt.i^r^^^^^.126
4. Zauberwasser.^y-^—zz^^yl.131
5. Salz im Wasser.
-^ШЈМ-ј^
.138
6. Wie dicht ist warmes Wasser?.
ľT7ľ777ľT7
.143
7. Luft dehnt sich aus.146
Inhaltsverzeichnis
Anziehen und Abstoßen
I.Augen auf der Suppe.
2. Wasser klettert.
\^=?ІЇЩ/
.159
3. Wasser klettert weiter.
^rř^ťrd.
.165
Anhang
Danksagung.170
Lied: Vorschulkinderlied.171
Lied: Wir singen laut, mal leise.172
Vorschlag: Elternbrief.173
Schlangenschablone.174
Vorlagen Klapp-Pulminchen.175-177
Vorlage Ohr-Modell.178/179
Bildkarten für die Ergebnisdiagramme.180-183
Literatur- und Internet-Tipps.184
Der Kindergarten
Im evangelischen Kindergarten Arndtstraße in Essen-Kettwig werden 50 Kinder im Alter
von 3 bis 6 Jahren, davon 2 Kinder mit Behinderung in Einzelintegration, nach dem Kon¬
zept der offenen Gruppenarbeit betreut. Das ausführliche Vorschulprogramm umfasst
im wöchentlichen Angebot neben dem klassischen Vorschulunterricht musikalische und
religiöse Erziehung, Turnen, Wandern und Englischunterricht. Zusätzlich wird seit 2004
einmal wöchentlich naturwissenschaftlich experimentiert. Darüber hinaus werden inter¬
mittierend Stilleübungen, Kunstprojekte, Besichtigungen und Ausflüge angeboten.
Die Autorin
Dr. Andrea Hündlings ist Ärztin und Diplom-Mathematikerin. Durch ihr Doppelstudium
verfügt sie über ein fundiertes naturwissenschaftliches Grundwissen. Sie arbeitet in der
Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie des Kinder- und Jugendalters der Rheinischen
Kliniken Essen, Universität Duisburg-Essen. Als Mutter zweier Söhne kam sie auf die Idee,
naturwissenschaftlichen Unterricht im Kindergarten ihrer Kinder anzubieten. Seit 2004
führt sie im dritten Jahrgang Experimente mit den Vorschulkindern durch. |
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort der Autorin.7
Vorwort des Kindergartenteams.8
Vorbereitungstipps.9
Luft
Sauerstoff und Kohlendioxid
1. Nicht zu sehen und doch da.22
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3. Lungenluft.
4. Essen und Schlucken.
5. Sauerstoff- bald alle?.
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7. Backen.63
Luftdruck und Akustik
1. Luft drängelt und drückt.
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6. Flaschengeist.94
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Aggregatzustände
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Schwimmen und Sinken
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2. Was schwimmt noch?.
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Inhaltsverzeichnis
Anziehen und Abstoßen
I.Augen auf der Suppe.
2. Wasser klettert.
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Anhang
Danksagung.170
Lied: Vorschulkinderlied.171
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Literatur- und Internet-Tipps.184
Der Kindergarten
Im evangelischen Kindergarten Arndtstraße in Essen-Kettwig werden 50 Kinder im Alter
von 3 bis 6 Jahren, davon 2 Kinder mit Behinderung in Einzelintegration, nach dem Kon¬
zept der offenen Gruppenarbeit betreut. Das ausführliche Vorschulprogramm umfasst
im wöchentlichen Angebot neben dem klassischen Vorschulunterricht musikalische und
religiöse Erziehung, Turnen, Wandern und Englischunterricht. Zusätzlich wird seit 2004
einmal wöchentlich naturwissenschaftlich experimentiert. Darüber hinaus werden inter¬
mittierend Stilleübungen, Kunstprojekte, Besichtigungen und Ausflüge angeboten.
Die Autorin
Dr. Andrea Hündlings ist Ärztin und Diplom-Mathematikerin. Durch ihr Doppelstudium
verfügt sie über ein fundiertes naturwissenschaftliches Grundwissen. Sie arbeitet in der
Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie des Kinder- und Jugendalters der Rheinischen
Kliniken Essen, Universität Duisburg-Essen. Als Mutter zweier Söhne kam sie auf die Idee,
naturwissenschaftlichen Unterricht im Kindergarten ihrer Kinder anzubieten. Seit 2004
führt sie im dritten Jahrgang Experimente mit den Vorschulkindern durch. |
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