Hypermedia: Nutzen und Perspektiven
Gespeichert in:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Duisburg [u.a.]
Red. OBST
2007
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| Schriftenreihe: | Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie
72 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 196 S. Ill., graph. Darst. |
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Hermann
Hypermedia
Hans-Jürgen Bucher
Netzwerkkommunikation im Internet:
diskursiver Mehrwert oder kommunikatives Chaos? ...................9
Hajo Diekmannshenke
Netz-Demokratie. Von den Hoffnungen und
Enttäuschungen einer Politik mit der
Patrick Voßkamp
Blogs - Manifestation oder Revolution?
Weshalb Blogs (noch) dazu beitragen,
bestehende Kompetenzklüfte zu vergrößern................................61
Michael Beißwenger
Blended Learning an
Beispiele aus der Dortmunder germanistischen Linguistik........85
Elin-Birgit Berndt
Warum die Werkzeug-Metapher in Bildungsprozessen
in die Irre führt.................................................................................109
Michael Becker-Mrotzek
Im Deutschunterricht (neue) Medien sinnvoll nutzen...............135
Reiner Küpper
Ein
Kommunikationsqualität von Online-Lernumgebungen..........147
Ulrich Schmitz
Mediendidaktik macht dumm.......................................................163
Rezension
Nicole
Rezension zu: Schnieders, Guido (2005):
Reklamationsgespräche. Eine diskursanalytische Studie..........175
Franz Januschek
Rezension zu: Eva Neuland (Hrsg.): Variation im
heutigen Deutsch: Perspektiven für den Sprachunterricht ......183
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren ....................................................195
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Weshalb Blogs (noch) dazu beitragen,
bestehende Kompetenzklüfte zu vergrößern.61
Michael Beißwenger
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Elin-Birgit Berndt
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in die Irre führt.109
Michael Becker-Mrotzek
Im Deutschunterricht (neue) Medien sinnvoll nutzen.135
Reiner Küpper
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Mediendidaktik macht dumm.163
Rezension
Nicole
Rezension zu: Schnieders, Guido (2005):
Reklamationsgespräche. Eine diskursanalytische Studie.175
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