Betriebliche Weiterbildung und Lerntransfer: Einflussfaktoren auf den Lerntransfer im organisationalen Kontext
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bielefeld
Bertelsmann
2006
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| Schriftenreihe: | Dissertationen, Habilitationen
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Vorwort............................................................7
Einleitung..........................................................9
1.1 Einfuhrung in die Fragestellung.................................9
1.2 Zielsetzung und Vorgehensweise ...............................12
1.3 Begrifflicher Rahmen.........................................14
2. Änderungen im unternehmerischen Umfeld
und ihre Folgen für die Weiterbildung................................17
2.1 Wirtschaftliche und technologische Veränderungen ................17
2.2 Konsequenzen aus den Veränderungen ..........................18
2.2.1 Veränderte Anforderungen an Führungskräfte.....................19
2.2.2 Neue Formen der Arbeitsorganisation ...........................20
2.2.2.1 Das Konzept
2.2.2.2 Organisationale Konsequenzen .................................21
2.2.2.3 Kompetenzentwicklung innerhalb der neuen Formen
der Arbeitsorganisation.......................................22
2.2.3 Wissensmanagement .........................................23
2.2.4 Erfahrungslernen ............................................27
2.2.5 Rahmenbedingungen für Erfahrungslernen ......................30
2.2.6 Investitionen in betriebliche Weiterbildung .......................31
2.2.7 Neue Konzepte der Unternehmensführung.......................34
2.2.7.1 Anforderungen an Managementkonzepte ........................34
2.2.7.2 Das Modell der
2.3 Abschließende Bewertung der Veränderungskonzepte ..............37
3. Kompetenzen und ihre konstituierenden Bedingungen...............39
3.1 Der Begriff „Kompetenz ......................................39
3.2 Inhaltliche Definition von Kompetenzfeldern .....................42
3.2.1 Systematisierung von Kompetenzfeldern.........................42
3.2.2 Kompetenzfelder im Rahmen der Berufsausbildung................44
3.3 Betriebliche Kompetenzanforderungen...........................45
3.3.1 Fachkompetenz..............................................45
3.3.2 Sozialkompetenz.............................................46
3.3.3 Methodenkompetenz .........................................47
3.3.4 Selbstkompetenz.............................................48
3-4
3.4.1 Notwendigkeit der Selbstregulation..............................48
3.4.2 Begriffliche Klärung..........................................49
3.4.3 Modelle der Selbstregulation ...................................5°
3.4.4 Selbstregulation und Lerntransfer...............................53
3.5 Konsequenzen
4. Kompetenzvermittlung im
4.1 Pädagogische Analyse der Lernsituation..........................55
4.1.1 Lernwege ...................................................56
4.1.2 Systemische Sichtweise........................................58
4.2 Vermittlung von Sozialkompetenz...............................59
4.2.1 Umfang und Bedeutung von Kommunikation
im
4.2.2 Zum Begriff „Kommunikation ................................59
4.2.3 Formen der Kommunikation im
4.3 Bedeutung von Selbstkompetenz................................65
4.3.1 Notwendigkeit der Vermittlung von Selbstkompetenz...............65
4.3.2 Vermittlung von Selbstkompetenz ..............................66
4.4 Systematik der Kompetenzvermittlung im
5. Lerntransfer als implizite Bedingung für Kompetenzentwicklung.......71
5.1 Stand der Forschung..........................................71
5.2 Der Begriff „Lerntransfer .....................................71
5.2.1 Konstituierende Elemente des Begriffs „Lerntransfer ...............71
5.2.2 Unterschiede in den Definitionen des Begriffs „Lerntransfer ........73
5.3 Lerntransfermodelle..........................................74
5.3.1 Definition „Modell ...........................................74
5.3.2 Konstituierende Faktoren von Lerntransfermodellen................74
5.3.3 Modellklassen von Lerntransfermodellen.........................76
5.4 Lerntransferfaktoren - Klassifikation und Beschreibung.............78
5.4.1 Einflussgröße: Lernender......................................78
5.4.2 Einflussgröße: Trainingsdesign.................................87
5.4.3 Emflussgröße: Arbeitsumgebung...............................93
5.4.3.1 Unterstützung und „Verstärkung ...............................93
5.4.3.2 Das personale Umfeld........................................94
5.4.3.3 Organisationale Einflussfaktoren ...............................99
5.4.4 Lerntransfer und Organisationsentwicklung......................103
5.5 Kritische Bewertung der Lerntransfermodelle ....................104
5.6 Modifikation des Modells von
6. Grundlagen und Methoden der empirischen Untersuchung..........107
6.1 Forschungsansatz ...........................................107
6.2 Beschreibung der Stichprobe..................................108
6.3 Beschreibung der Methoden der Untersuchung...................
6.4 Untersuchungsplan ..........................................
6.4.1 Erstbefragungen.............................................
6.4.2
6.4.3 Hauptuntersuchung..........................................112
6.4.3-i
6.4.3.2 Zeitlicher Ablauf der Untersuchung.............................114
7. Ergebnisdarstellung ..........................................117
7.1 Einflussgröße: Lernender .....................................117
7.1.1 Änderungsmotivation ........................................117
7.1.2 Lernmotivation..............................................123
7.1.3 Transfermotivation ..........................................126
7.2 Einflussgröße: Trainingsdesign ................................128
7.2.1 Eigene Beispiele.............................................128
7.2.2 Klärung von Zielen und Erwartungen...........................130
7.2.3 Transfermodul ..............................................132
7.2.4 Feedback...................................................134
7.2.5 Multiple Perspektiven ........................................136
7.2.6 Akzeptanz des Trainers.......................................138
7.2.8 Follow-up ..................................................142
7.2.9 Inhaltliche Differenzierung ...................................144
7.3 Einflussgröße: Arbeitsumgebung...............................145
7.3.1 Vorgesetzter ................................................145
7.3.2 Kollegiales Umfeld...........................................156
7.3.3 Zeitnahe Anwendung ........................................162
7.3.4 Betriebliche Regeln ..........................................163
7.3.5 Rahmenbedingungen ........................................164
7.3.6 Zusammenfassung der ergänzenden Hinweise...................165
7.4 Haupteinflussfaktoren .......................................166
7.4.1 Haupteinflussfaktoren des ersten Teils der Befragung .............166
7.4.2 Haupteinflussfaktoren des zweiten Teils der Befragung ............168
7.4.3 Zusammenfassung der Ergebnisse der Faktorenanalyse............172
8. Lerntransferfaktoren im betrieblichen Kontext .....................175
8.1 Interpretation der Ergebnisse..................................175
8.1.1 Lernender..................................................175
δ.ΐ.2
8.1.3 Wissensmanagement ........................................180
8.1.4 Die Funktion von Zielen......................................180
8.1.5 Trainingsdesign .............................................181
8.2 Konsequenzen aus den Ergebnissen ............................182
8.2.1 Datenfeedback in die Organisation .............................182
8.2.2 Organisationsentwicklung im Wandel...........................183
8.2.3 Personalentwicklung als Element der Organisationsentwicklung.....183
8.2.4 Der Mitarbeiter als sein eigener Personalentwickler................185
8.2.5 Transferunterstützung durch Förderung selbstregulatorischer
Kompetenz.................................................186
8.3 Weiterführende Fragestellungen ...............................187
9. Abbildungen ................................................191
io.
n.
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