Herausforderung macht Spaß: Berufsvorbereitung mit Qualifizierungsbausteinen an Berliner berufsbildenden Schulen ; [... Bericht wurde im Rahmen des Modellversuchs " Neuordnung der Berufsorientierung/-vorbereitung an Berliner berufsbildenden Schulen" ... erarbeitet]
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Offenbach am Main
INBAS
2007
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HERAUSFORDERUNG MACHT SPASS BERUFSVORBEREITUNG MIT
QUALIFIZIERUNGSBAUSTEINEN AN BERLINER BERUFSBILDENDEN SCHULEN ULB
DARMSTADT 16657360 X INHALTSVERZEICHNIS VORWORT 9 1 DER MODELLVERSUCH
*NEUORDNUNG DER BERUFSORIENTIERUNG UND BERUFSVORBEREITUNG AN BERLINER
BERUFSBILDENDEN SCHULEN" 11 1.1 BETEILIGTE SCHULEN UND BEGLEITPROJEKTE
11 1.2 AUSGANGSLAGE UND ZIELSETZUNG DES MODELLVERSUCHS 12 1.3 DIE
ZIELGRUPPE 14 1.4 DIE ELEMENTE DER NEUEN STRUKTUR 15 1.5 ERGEBNISSE 16
1.6 WEITERFUEHRUNG UND AUSWEITUNG 17 2 DIE BILDUNGSPOLITISCHE DISKUSSION
ZUR EINFUEHRUNG VON QUALIFIZIERUNGSBAUSTEINEN 19 2.1
QUALIFIZIERUNGSBAUSTEINE IN DER AUSBILDUNGSVORBEREITUNG 20 2.2
MODELLVERSUCHE ZUR ENTWICKLUNG UND UMSETZUNG VON
QUALIFIZIERUNGSBAUSTEINEN 21 2.3 GRUNDLAGE FUER DIE GESTALTUNG
SCHULISCHER QUALIFIZIERUNGSBAUSTEINE: DAS KONZEPT DER NEUEN
FOERDERSTRUKTUR 22 2.4 AUSBILDUNGSBAUSTEINE ALS NEUER IMPULS IN DER
DEBATTE 28 3 QUALIFIZIERUNGSBAUSTEINE IN DER SCHULISCHEN
BERUFSVORBEREITUNG AM BEISPIEL DER LOSCHMIDT-OBERSCHULE 31 3.1 NEUE
STANDARDS FUER DIE BERUFSVORBEREITUNG AUS SICHT DER SCHULE 31 3.2
UEBERLEGUNGEN ZUR ENTWICKLUNG VON QUALIFIZIERUNGSBAUSTEINEN 33 3.3
ABSTIMMUNGEN MIT KAMMERN UND INNUNGEN 35 3.4 UMSETZUNG VON
QUALIFIZIERUNGSBAUSTEINEN 35 3.5 EINHEITLICHE STANDARDS AN
UNTERSCHIEDLICHEN SCHULEN - KOOPERATION MIT DEM OBERSTUFENZENTRUM
HOLZTECHNIK 38 3.6 ERGEBNISSE DES MODELLVERSUCHS AN DER LOS 38 4
LERNFELDORIENTIERUNG MIT QUALIFIZIERUNGSBAUSTEINEN IN DER EINJAEHRIGEN
OBF - EIN ERFAHRUNGSBERICHT AUS DER HANS-BOECKLER-SCHULE 43 5 PLAEDOYER
FUER EIN NICHT ABSCHLUSSBEZOGENES ANGEBOT FUER SCHULMUEDE JUGENDLICHE 45 6
DIE TRIMESTERSTRUKTUR 47 7 ARBEITSWELTBEZOGENE BILDUNGSBEGLEITUNG 55 7.1
GRUNDMODELL DER KOOPERATION 55 7.2 AUFGABEN DER BILDUNGSBEGLEITUNG 56
7.3 METHODEN DER BILDUNGSBEGLEITUNG 57 7.4 BERATUNG 59 7.5
VERFAHRENSGESTUETZTE BEGLEITUNG UND AUSWERTUNG BETRIEBLICHER PRAKTIKA
(FAIR). 60 7.6 ERGEBNISSE 62 8 ENTWICKLUNG EINES LEIT- UND
ZUWEISUNGSSYSTEMS DURCH DIE KOMPETENZAGENTUR NEUKOELLN 65 8.1 DAS
BERATUNGS- UND ANMELDEVERFAHREN 65 8.2 ELEKTRONISCHES ZUWEISUNGSSYSTEM
UEBER DAS INTERNETPORTAL *WEGE ZUM BERUF". 68 9 DAS BERLINER MODELL ALS
MITTELWEG ZWISCHEN REINER DUALISIERUNG DER BVB UND VOLLZEITSCHULISCHEN
LEHRGAENGEN - EINE ABSCHLIESSENDE BETRACHTUNG DES MODELLVERSUCH 71 9.1
LEHRGANGSARRANGEMENT DES MODELLVERSUCHS 71 9.2 BETRIEBE ALS LERNORTE 72
9.3 ZEITLICH UMRISSENE LERNORTKOOPERATION ALS ALTERNATIVE ZUR DUALEN BVB
74 10 MATERIALIEN 77 10.1 MATERIALIEN DES QUALIFIZIERUNGSBAUSTEINS
*MANUELLE HOLZBEARBEITUNG" 77 10.2 ENTWICKLUNGSSCHRITTE
QUALIFIZIERUNGSBAUSTEIN 90 10.3 ARBEITSBLATT SOZIALES LERNEN DES
PLANUNGSWORKSHOPS 91 10.4 INFORMATION FUER ARBEITGEBER 93 10.5
JAHRESABLAUFPLAN EINER BILDUNGSBEGLEITUNG AN DER LOSCHMIDT-OBERSCHULE 95
10.6 LEITBOGEN (ANMELDEBOGEN) IM INTERNETPORTAL 98 10.7 KONTAKTADRESSEN
100 LITERATURVERZEICHNIS 101 |
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HERAUSFORDERUNG MACHT SPASS BERUFSVORBEREITUNG MIT
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*NEUORDNUNG DER BERUFSORIENTIERUNG UND BERUFSVORBEREITUNG AN BERLINER
BERUFSBILDENDEN SCHULEN" 11 1.1 BETEILIGTE SCHULEN UND BEGLEITPROJEKTE
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LERNFELDORIENTIERUNG MIT QUALIFIZIERUNGSBAUSTEINEN IN DER EINJAEHRIGEN
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